El Departamento de Educación de la ciudad de Nam Dinh construye un jardín de infancia centrado en los niños.

Actividad de experiencia de habilidades (exprimir jugo de naranja) para niños de 4 años en el jardín de infancia My Ha.

Siguiendo las directrices del Comité del Partido Municipal, el gobierno y directamente del Departamento de Educación y Formación (GD&DT), las escuelas han implementado de forma sincronizada y eficaz numerosos métodos educativos avanzados, en particular los modelos Montessori y STEM/STEAM. La aplicación de estos métodos ayuda a los niños a aprender y jugar en un entorno seguro que estimula su potencial y su pasión por el descubrimiento. Al mismo tiempo, los niños desarrollan habilidades sociales, su capacidad de pensamiento creativo y su independencia, formando gradualmente una personalidad integral, adecuada a las necesidades del actual programa de educación preescolar.

Desde el inicio de cada curso escolar, el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad ha desarrollado y publicado planes de orientación profesional, centrados en la innovación de métodos educativos y la mejora de la calidad de la crianza, el cuidado y la educación de los niños. Estos planes se ajustan estrechamente al programa de educación preescolar emitido por el Ministerio de Educación y Formación y se adaptan con flexibilidad a las condiciones reales de cada localidad y escuela para garantizar su implementación. Las escuelas se centran en la inversión en instalaciones, prestando atención a la formación de un equipo docente y a la capacidad de gestión para implementar el tema "Construyendo una educación preescolar centrada en el niño" de manera sincronizada, integral y sustancial.

La implementación del tema se lleva a cabo mediante la construcción de espacios de juego y estudio acogedores, la organización de aulas científicas y la transformación de la mentalidad y los métodos de enseñanza del profesorado. Los docentes ya no son simples "transmisores", sino compañeros, guías e inspiran la curiosidad y la creatividad de los niños. Se anima a los niños a expresar sus opiniones, a participar en la creación de actividades y a explorar y experimentar por su cuenta. A partir de ahí, desarrollan importantes habilidades sociales como la cooperación, el intercambio, la comunicación segura y la resolución proactiva de problemas.

En el curso escolar 2024-2025, los 28/28 jardines de infancia de la ciudad implementaron simultáneamente el tema "Construyendo un jardín de infancia feliz, con los niños como protagonistas". Esta actividad está estrechamente vinculada a la implementación del nuevo programa de educación preescolar, creando un movimiento de emulación dinámico y continuo. Este curso escolar, se llevó a cabo el concurso municipal "Construyendo un jardín de infancia feliz, con los niños como protagonistas", que contó con la entusiasta participación de directivos, docentes y estudiantes. Participar en el concurso facilita el intercambio de resultados y experiencias entre las escuelas, y es también una oportunidad para difundir modelos creativos, fomentar la innovación y la creatividad, y promover la capacidad de cada docente.

Gracias a estas actividades, los docentes tienen la oportunidad de aprender unos de otros, compartir experiencias y crear clases atractivas y efectivas. Las clases ya no se limitan a planes de estudio fijos, sino que se diseñan de forma más flexible y creativa. El contenido educativo está estrechamente vinculado a la vida real, centra a los niños en el centro y respeta el desarrollo personal de cada uno. Todo ello contribuye a construir un entorno de educación preescolar en la ciudad de Nam Dinh que sea un verdadero "hogar feliz" para los niños. Los centros preescolares más comunes son: Sao Vang, Thong Nhat, 8/3, Nam Phong, Nam Van, Binh Minh, 2/9, My Ha...

El Jardín de Infancia Nam Phong es uno de los puntos fuertes en la implementación de este tema. Con una superficie de casi 3.000 m², cuenta con amplias instalaciones y todas las aulas están completamente equipadas con juguetes y material adaptado a cada edad. El colegio ha invertido en la construcción de zonas de juego al aire libre, campos de fútbol, zonas verdes y huertos, ofreciendo a los niños experiencias en contacto con la naturaleza, inspirando el espíritu de descubrimiento y la creatividad. En particular, la cocina unidireccional, equipada con un completo equipamiento moderno, garantiza la higiene y seguridad alimentaria, lo que ayuda a los padres a sentirse seguros al enviar a sus hijos a la escuela. El profesorado del colegio cuenta con una sólida experiencia y se muestra siempre dedicado y creativo en el cuidado y la educación de los niños. Los docentes participan regularmente en cursos de formación profesional, perfeccionando sus habilidades en métodos educativos centrados en el niño. Durante el proceso de enseñanza, los docentes se centran en observar y escuchar a los niños, creando condiciones para que expresen sus pensamientos y deseos, creando así actividades apropiadas que los animen a desarrollarse integralmente en sus aspectos físicos, intelectuales y emocionales.

En el Jardín de Infancia My Ha, el objetivo de "centrar a los niños en el centro" se refleja claramente en todas las actividades de cuidado y educación infantil. La escuela ha impulsado un programa para que los profesores fabriquen sus propias herramientas y juguetes con materiales reciclados, lo que no solo ahorra costos, sino que también fomenta el ahorro y la creatividad de los niños mediante productos caseros con colores únicos, interesantes y atractivos. Las aulas están decoradas con un estilo alegre, colorido, científico y acogedor para que los niños puedan explorar y experimentar libremente. Los rincones de juego y estudio están diseñados para ser abiertos, estimulando la creatividad y la iniciativa de los niños. Además, el Jardín de Infancia My Ha se coordina activamente con los padres y la comunidad local para construir y mejorar el entorno y el entorno de aprendizaje. Organiza emocionantes actividades colectivas como el "Festival Escolar Infantil", el "Festival de la Luna Llena" y la "Feria de Primavera" para crear las condiciones necesarias para que los niños muestren sus talentos, practiquen habilidades de comunicación y comportamiento, adquieran conocimientos sociales y desarrollen hábitos y comportamientos positivos.

Para promover este movimiento, el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad ha instruido a las escuelas a evaluar rigurosamente el desarrollo infantil según la normativa vigente, considerándolo una herramienta importante para ajustar el plan educativo, garantizando que cada niño sea cuidado, respetado y desarrolle al máximo su potencial. Las escuelas también promueven la aplicación de las tecnologías de la información, utilizando software de gestión como VNEdu y Missa, para la gestión y el cuidado de la educación infantil, lo que contribuye a mejorar la eficacia de las actividades educativas. La formación, el fomento y la mejora de la calidad del profesorado son siempre una prioridad absoluta. El profesorado recibe formación periódica, participa en actividades temáticas, comparte experiencias e innova en sus métodos de enseñanza.

Los resultados obtenidos con la construcción de un jardín de infancia centrado en el niño han generado cambios claros en la calidad de la educación preescolar en la ciudad de Nam Dinh. El entorno de aprendizaje, limpio y hermoso, las actividades enriquecedoras y creativas, y un equipo de docentes dedicados y apasionados por su trabajo han traído alegría y felicidad a los niños cada día de su asistencia a la escuela. Los niños son audaces, seguros de sí mismos, aman la escuela y la clase, desarrollan las habilidades necesarias y están listos para ingresar al primer grado con una base sólida.

La ciudad de Nam Dinh continúa impulsando la construcción de jardines de infancia modernos y de calidad para satisfacer las necesidades de desarrollo integral de los niños. Durante su implementación, la estrecha colaboración entre escuelas, familias y sociedad constituye una base sólida para que cada jardín de infancia se convierta en un verdadero hogar para los niños, un espacio para la formación y el desarrollo de las futuras generaciones del país, desde la perspectiva de una educación integral, centrada en los niños.

Artículo y fotos: Minh Thuan

Fuente: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/nganh-giao-duc-thanh-pho-nam-dinh-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-f5160c4/