Profesora convierte su casa en un "taller de inventos" para alumnos desde hace 20 años

(Dan Tri) - Durante más de 20 años, el Dr. Nguyen Phan Kien ha alimentado persistentemente su pasión por la ciencia, creando inventos que aportan valor a la comunidad.

Profesora convierte su casa en un "taller de inventos" para sus alumnos durante 20 años ( Vídeo : Doan Thuy).

El estudiante, con un casco de realidad virtual, extendió la mano. Las yemas de los cinco dedos estaban equipadas con pequeños sensores que emitían luces rojas y azules con cada movimiento. En la pantalla del proyector, la mano virtual se movía en tiempo real, con fluidez y precisión hasta en las articulaciones de los dedos.

No se trata de un laboratorio en un gran instituto de investigación. Es el segundo piso de una pequeña casa en un callejón de Hanói , donde el Dr. Nguyen Phan Kien ha transformado un espacio de apenas 25 metros cuadrados en un "mini taller de invención" para que los estudiantes practiquen.

Todos los sábados por la tarde, la sala del vicedecano del Instituto de Ciencias de la Salud y Tecnología de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi se llena de actividad con casi 20 estudiantes de diferentes especialidades de ingeniería.

Se dividieron en pequeños grupos, turnándose para presentar sus ideas, informar sobre el progreso de los proyectos e introducir los modelos científicos que estaban desarrollando. No había evaluaciones, nadie que calificara sus trabajos, pero la seriedad y la energía creativa siempre estaban presentes.

Los guantes inteligentes que utilizan tecnología de realidad virtual son uno de los cientos de inventos que el Dr. Kien ha investigado y desarrollado.

El dispositivo integra un sensor en la yema del dedo, un sensor de movimiento IMU y un sensor de fuerza muscular EMG, lo que le permite registrar y simular movimientos reales de la mano, al tiempo que reproduce la sensación de agarre mediante un motor de vibración.

Todas ellas tienen como objetivo ayudar a los pacientes que han sufrido un ictus o un traumatismo a recuperarse más rápidamente mediante la interacción con la realidad virtual.

"Primero tengo que hacerlo para motivar a mis alumnos. Un profesor sin ningún producto tendrá dificultades para despertar la curiosidad y la creatividad de los estudiantes", compartió el Dr. Kien.

El Dr. Kien convirtió la planta baja de la casa en un área de prácticas para que los estudiantes ensamblaran, probaran productos y operaran modelos. Durante más de 20 años, él ha mantenido esta clase especial.

El Dr. Kien suele elegir las tardes de los sábados para dar clase porque es el momento en que los estudiantes tienen tiempo libre. "A veces, después de clase, todo el grupo se invita a comer, a convivir y a relajarse", dijo el profesor con entusiasmo.

Desde la clase K43 (2003) hasta la actual K69 (2025), casi 100 estudiantes han estudiado y trabajado en esa pequeña habitación, el lugar donde se cultivan y cobran vida las ideas científicas.

“Para mí, cada invento es una lección de vida. Cuando los estudiantes tienen la oportunidad de hacerlo en la vida real, cometen errores reales y los corrigen de verdad, entonces comprenderán el valor del aprendizaje”, dijo el Dr. Kien mientras observaba la presentación, con el rostro serio y lleno de interés.

El Dr. Nguyen Phan Kien no solo es quien enciende la pasión por la investigación en la generación más joven, sino que también es el padre de más de 40 inventos útiles que se han comercializado, junto con 10 productos que han hecho importantes contribuciones a la lucha contra la pandemia de Covid-19.

Aunque ronda los 50 años, sigue trabajando con esmero en cada dibujo técnico y cada prototipo. Para él, la invención no se limita a artículos científicos ni laboratorios; debe ser algo tangible, utilizable y que ayude a alguien en la vida real.

Más recientemente, él y el profesor asociado Dr. Tran Thuong Quang siguieron marcando un nuevo paso adelante en la cadena de innovaciones para la comunidad al desarrollar con éxito un producto de gel para articulaciones.

Anteriormente, en 2024, cuando fue nombrado subdirector del Instituto de Ciencias y Tecnología de la Salud, el Dr. Nguyen Phan Kien y sus colegas del grupo de investigación interdisciplinario comenzaron a desarrollar productos con alta aplicabilidad en el campo biomédico.

Sin embargo, debido a las dificultades de comercialización y al coste en comparación con los productos importados, esta línea de investigación se interrumpió temporalmente.

A partir de ahí, el grupo se decantó por una línea de geles para el tratamiento de heridas y el apoyo a la recuperación de lesiones de tejidos blandos con altos requisitos de esterilización, creando una biopelícula para proteger las heridas y estimular la regeneración celular.

Durante las pruebas, el equipo descubrió que el gel era sorprendentemente eficaz para aliviar el dolor de rodilla. A partir de experimentos con materiales naturales y comentarios reales, el equipo perfeccionó la fórmula y la convirtió en una línea de geles para las articulaciones.

El gel actúa según el principio de la bioelectricidad, ayudando a estimular la recuperación celular, aumentar la proliferación capilar, favorecer la regeneración del cartílago y reducir eficazmente la inflamación.

El producto fue sometido a pruebas y se distribuyeron gratuitamente más de 2000 tubos a los usuarios para recabar opiniones reales. Los resultados iniciales registraron numerosos casos de mejoría significativa en el dolor articular, lesiones de tejidos blandos e incluso fracturas óseas leves.

Actualmente, el equipo de investigación continúa mejorando la calidad y desodorizando el gel característico gracias a la capa de membrana de polímero biológico, con el objetivo de lograr estándares de producto que puedan aplicarse ampliamente en el mercado.

Tras ese éxito, el equipo de investigación del Dr. Kien se centró en desarrollar dos nuevos proyectos tecnológicos, ambos destinados a restaurar la función de los pacientes, adecuados a las condiciones de los usuarios en Vietnam.

El primer proyecto es un guante inteligente que combina tecnología de realidad virtual, diseñado específicamente para pacientes que recuperan la función de la mano después de una lesión o un derrame cerebral.

El segundo proyecto se centra en un grupo objetivo especial: las personas con pies planos, especialmente los niños.

"Si uno no es flexible al investigar, es fácil rendirse a mitad de camino. Yo no elijo el camino más corto, sino el que crea valor real", dijo el Dr. Kien.

Esa misma forma de pensar es también la razón por la que su grupo de investigación se está expandiendo, no limitándose solo a los equipos biomédicos, sino también abordando cuestiones que afectan al sustento de las personas, como el control de los residuos químicos en los productos agrícolas o la distinción entre carne limpia y carne contaminada; áreas que parecen no estar relacionadas, pero que son prácticas para la vida.

El Dr. Kien afirmó que los nuevos productos aún mantienen el espíritu fundamental del grupo de investigación: "Desarrollar tecnología para el beneficio de la comunidad, con el criterio claro de crear productos que puedan usarse, venderse y aportar valor real".

El Dr. Kien se graduó en Electrónica en 1999 por la Facultad de Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, continuó sus estudios y completó su maestría en la misma universidad en 2002. Seis años más tarde, recibió su doctorado del Instituto Tecnológico de Shibaura (Japón).

El nombre del doctor comenzó a ser notado por la comunidad científica nacional en 2010, cuando el dispositivo de ahorro de energía para lámparas fluorescentes, un producto desarrollado por él y sus colegas, ganó continuamente numerosos premios importantes.

En aquel momento, su trayectoria profesional parecía clara: continuar adentrándose en el campo familiar de la ingeniería, donde los dispositivos, los circuitos y las corrientes eléctricas conforman un mundo lleno de razón y lógica.

Sin embargo, optó por un giro audaz: adentrarse en un campo completamente nuevo en Vietnam en aquel entonces: la electrónica médica.

No fue una decisión fortuita. Fueron los años que pasó sumergido en la ciencia los que le dieron una perspectiva diferente: sobre la tecnología relacionada con la medicina, sobre las máquinas al servicio de las personas, sobre la ingeniería relacionada con la vida.

A pesar de elegir un camino difícil, el doctor persiguió con firmeza su objetivo y se convirtió en uno de los pioneros en la construcción de las bases de la industria de la electrónica médica (ahora ampliada a la ingeniería biomédica) en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, contribuyendo así al desarrollo de este campo en el país.

"En aquel entonces, casi nadie lo hacía correctamente. Pero pensé: si nadie empezaba, esta industria quedaría vacía para siempre", compartió.

De este modo, el Dr. Kien y sus colegas sentaron gradualmente las bases de un campo de estudio que conecta la medicina y la tecnología, algo que el mundo ha desarrollado desde hace mucho tiempo, pero que Vietnam aún deja sin explorar.

Gracias a sus iniciativas altamente aplicables y a su enfoque innovador, fue seleccionado para participar en el programa Leaders in Innovation Fellowships (LIF) organizado por la Royal Academy of Engineering y patrocinado por el Newton Fund.

Este programa apoya a jóvenes científicos para que transformen sus ideas de investigación del laboratorio en productos comercialmente viables, contribuyendo así a la solución de problemas de desarrollo sostenible.

Al compartir su trayectoria investigadora, marcada por numerosos altibajos, el Dr. Nguyen Phan Kien admitió haber atravesado momentos muy difíciles. Sin embargo, en lugar de dejarse dominar por las emociones negativas, optó por enfocarlas desde otra perspectiva.

Según él, todas las emociones se originan en la forma en que las personas piensan y se hablan a sí mismas: "Si digo que estoy triste, la imagen que me entristece aparecerá inmediatamente en mi cabeza, frenando mis emociones."

Pero si creo que no soy feliz, mi cerebro automáticamente encuentra recuerdos positivos. Eso me motivará a seguir adelante, en lugar de quedarme quieto.

El Dr. Nguyen Phan Kien llegó a la investigación científica a partir de una pasión muy "amateur", o como él mismo dijo en broma, una costumbre de que le gustaba "hacer gachas".

"Antes hacía lo que me daba la gana. Podía fabricar una máquina o diez. Pero cuando empecé la producción, me di cuenta: si no podía calcular el coste, la capacidad de replicación o la demanda real, sería fácil fracasar."

Esta afirmación es la conclusión de más de 20 años de dedicación a la investigación aplicada por parte de este científico. En ella, cada idea no solo debe ser precisa, sino también viable en la vida cotidiana.

En sus proyectos de investigación, el Dr. Kien no contrata ingenieros externos ni busca personal en empresas. Sus colaboradores son nada menos que estudiantes universitarios.

Comenzó a formar a estudiantes de primero y segundo año. Aquellos que demostraran verdadera pasión, dedicación y aptitudes serían guiados para participar activamente en los proyectos.

"Una vez que haya recibido la capacitación adecuada y tenga experiencia práctica, usted será quien mejor entienda el equipo y respalde con confianza los productos que fabrica", compartió el Dr. Kien.

Los grupos de investigación dirigidos por el Sr. Kien están divididos sistemáticamente según su especialización: fabricantes de circuitos, programadores, especialistas en medición de señales, diseñadores de hardware... Este modelo no solo ayuda a los estudiantes a perfeccionar sus habilidades, sino también a practicar el pensamiento sistemático dentro del aula.

Este profesor recordó repetidamente a los estudiantes que la ingeniería biomédica es un campo que no permite generalizaciones. Es aceptable que un teléfono tenga un sonido distorsionado, pero un dispositivo médico con una señal distorsionada puede ser mortal.

Así pues, la formación teórica siempre va de la mano de la práctica. En clase, divide el tiempo a la mitad: la mitad para la teoría y la otra mitad para que los alumnos «sujeten el medidor, lo conecten y observen el patrón de la señal».

Para él, los estudiantes deben "entrar en contacto con la realidad lo antes posible" y las cosas más aburridas pueden convertirse en motivación para aprender si se "introducen" adecuadamente.

Algunos alumnos se rindieron a mitad de la clase. A otros les resultó difícil y se quejaron. «Si te quejas, el profesor te regañará», dijo riendo.

Pero después, el Dr. Kien siempre se sentaba, señalaba cada error y sugería cada dirección. «Lo más importante es no ocultar la ignorancia. Los estudiantes tienen derecho a preguntar. Los profesores tienen la responsabilidad de responder, o de encontrar la manera de hacerlo», expresó el doctor.

Desde el aula hasta el laboratorio, convierte cada sesión de trabajo en una interacción abierta. Los estudiantes pueden proponer ideas y llevar a cabo pequeños proyectos, que pueden ser tan sencillos como un sistema de riego automático.

"Ir a la escuela no es solo para trabajar en una empresa. Fabricar una máquina de riego para tus padres también es una aplicación práctica", dijo.

Es este espíritu el que hace que el proceso de formación no se limite a impartir conocimientos, sino que también inspire, siente las bases del pensamiento y motive a la acción. Una vez que los alumnos hayan creado su primer producto, querrán continuar.

"Es como encender un fuego, solo hay que añadir más leña y seguirá ardiendo", compartió con pasión.

Al compartir sus primeras impresiones al recibir el apoyo del Sr. Kien en un proyecto de investigación sobre la aplicación de la realidad virtual a la rehabilitación, Mai Ba Nghia, estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, dijo:

"Mi primera impresión de él fue su conocimiento extremadamente profundo, no solo de mecánica sino también de electrónica y biología."

Él es una gran inspiración para mí por su pasión por la investigación científica y, especialmente, por su actitud de estar siempre dispuesto a aceptar nuevas ideas, incluso cuando el producto aún está en fase de gestación.”

No solo Nghia, sino también muchos otros estudiantes comparten el mismo sentimiento respecto a la dedicación del Dr. Kien.

Nguyen Anh Tuan, estudiante de la Facultad de Materiales de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, compartió: "El profesor dio muchos consejos útiles, tanto en términos de técnica como de orientación al desarrollo de productos.

Durante el proceso de trabajo, percibí claramente su entusiasmo, especialmente su disposición a sufragar los gastos de los estudiantes si el proyecto realmente tenía potencial.”

Como médico, científico y profesor, ha realizado cientos de invenciones aplicadas.

Pero si le preguntas de qué trabajo se siente más orgulloso, probablemente sea de cada estudiante que ha salido de esa pequeña habitación, con un espíritu científico, una voluntad creativa y un sueño que se atreve a tomar forma.

"Algunos estudiantes ahora tienen sus propias empresas, inventos y pedidos para exportar sus productos diseñados al extranjero", compartió orgullosamente el profesor.

Al finalizar la sesión de trabajo, el grupo de estudiantes recogió sus maquetas y cerró sus portátiles. Tras horas de intenso debate, se sentían tranquilos y aliviados por haber resuelto una serie de problemas gracias a la dedicada guía del profesor.

En medio de un espacio familiar, un estudiante dijo en voz alta: "¡Profesor, me ruge el estómago desde hace un rato!". Todo el grupo estalló en carcajadas.

El doctor Kien exclamó entusiasmado: "¡Vamos, yo pago!"

Así pues, el profesor y los alumnos salieron juntos a la calle, continuando la discusión sobre la maqueta, los sensores y los asuntos que aún no habían quedado aclarados.

En medio del bullicio y la multitud de Hanoi, esa pequeña habitación ilumina silenciosamente con rayos de ciencia, no a través de puntuaciones, sino a través de la pasión y el verdadero valor que aporta cada producto.

Fuente: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/nguoi-thay-20-nam-bien-nha-thanh-xuong-sang-che-cho-hoc-tro-20250504120903230.htm