Una maestra convierte su casa en un "taller de inventos" para sus alumnos desde hace 20 años ( Video : Doan Thuy)
El estudiante, con un visor de realidad virtual, extendió la mano. Las yemas de los cinco dedos estaban equipadas con pequeños módulos sensores que emitían luces rojas y azules con cada movimiento. En la pantalla del proyector, la mano virtual se movía en tiempo real, con suavidad y precisión, hasta en las articulaciones de los dedos.
No es un laboratorio en un gran instituto de investigación. Este es el segundo piso de una pequeña casa en un callejón de Hanói , donde el Dr. Nguyen Phan Kien ha convertido un espacio de tan solo 25 metros cuadrados en un "mini taller de inventos" para que los estudiantes practiquen.
Todos los sábados por la tarde, la sala del Vicerrectorado del Instituto de Ciencias y Tecnología de la Salud de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi se llena de gente con casi 20 estudiantes de diferentes carreras de ingeniería.
Se dividieron en grupos pequeños, turnándose para presentar sus ideas, actualizar el progreso del proyecto y presentar los modelos científicos que estaban desarrollando. No había tarjetas de puntuación ni nadie que calificara sus trabajos, pero la seriedad y la energía creativa siempre estaban presentes.
Los guantes inteligentes que aplican tecnología de realidad virtual son uno de los cientos de inventos que el Dr. Kien ha investigado y desarrollado.
El dispositivo integra un sensor de punta de dedo, un sensor de movimiento IMU y un sensor de fuerza muscular EMG, lo que le permite registrar y simular movimientos reales de la mano, mientras reproduce la sensación de agarre a través de un motor de vibración.
Todo tiene como objetivo ayudar a los pacientes a recuperarse más rápido después de un accidente cerebrovascular o un trauma a través de la interacción de realidad virtual.
"Tengo que hacerlo primero para motivar a mis alumnos. A un profesor sin productos le resultará difícil despertar la curiosidad y la creatividad de los estudiantes", compartió el Dr. Kien.
El Dr. Kien convirtió el primer piso de la casa en un área de práctica para que los estudiantes ensamblaran, probaran productos y operaran modelos. Durante más de 20 años, él ha mantenido esta clase especial.
El Dr. Kien suele elegir los sábados por la tarde para dar clase porque es el momento en que los estudiantes tienen tiempo libre. "A veces, después de clase, todo el grupo se invita a comer, para conectar y relajarse", comentó el profesor con entusiasmo.
Desde la clase K43 (2003) hasta la actual K69 (2025), casi 100 estudiantes han estudiado y trabajado en esa pequeña sala, el lugar donde las ideas científicas se nutren y cobran vida.
"Para mí, cada invento es una lección de vida. Cuando los estudiantes puedan ponerlo en práctica, cometer errores reales y corregirlos de verdad, comprenderán el valor del aprendizaje", dijo el Dr. Kien mientras observaba la presentación con una expresión seria y llena de interés.
No sólo es él quien enciende la pasión por la investigación en la generación más joven, el Dr. Nguyen Phan Kien es también el padre de más de 40 inventos útiles que se han comercializado, junto con 10 productos que han hecho importantes contribuciones a la lucha contra la pandemia de Covid-19.
Aunque tiene casi 50 años, sigue trabajando con ahínco en cada dibujo técnico y cada prototipo. Para él, la invención no se limita a artículos científicos ni a laboratorios: debe ser algo que se pueda tocar, usar y ayudar a alguien en la vida real.
Más recientemente, él y el profesor asociado Dr. Tran Thuong Quang continuaron marcando un nuevo paso adelante en la cadena de innovaciones hacia la comunidad al desarrollar con éxito un producto de gel para las articulaciones.
Anteriormente, en 2024, cuando fue nombrado subdirector del Instituto de Ciencia y Tecnología de la Salud, el Dr. Nguyen Phan Kien y sus colegas del grupo de investigación interdisciplinario comenzaron a desarrollar productos con alta aplicabilidad en el campo biomédico.
Sin embargo, debido a las dificultades de comercialización y al costo en comparación con los productos importados, esta dirección de investigación se detuvo temporalmente.
A partir de ahí, el grupo cambió a una línea de geles para el tratamiento de heridas y apoyo a la recuperación de lesiones de tejidos blandos con altos requisitos de esterilización, creando una biopelícula para proteger las heridas y apoyando la estimulación de la regeneración celular.
Durante las pruebas, el equipo descubrió que el gel era sorprendentemente eficaz para aliviar el dolor de rodilla. A partir de experimentos naturales y comentarios prácticos, el equipo perfeccionó la fórmula y la desarrolló en una línea de geles para las articulaciones.
El gel funciona según el principio de bioelectricidad, ayudando a estimular la recuperación celular, aumentar la proliferación capilar, apoyar la regeneración del cartílago y reducir eficazmente la inflamación.
El producto se probó y se regalaron más de 2000 tubos a los usuarios para recopilar opiniones reales. Los resultados iniciales registraron numerosos casos de mejoría significativa del dolor articular, el daño de tejidos blandos e incluso fracturas óseas leves.
Actualmente, el equipo de investigación continúa mejorando la calidad y desodorizando el gel característico debido a la capa de membrana de polímero biológico, apuntando a estándares de producto que puedan aplicarse ampliamente en el mercado.
Tras ese éxito, el equipo de investigación del Dr. Kien se centró en el desarrollo de dos nuevos proyectos tecnológicos, ambos destinados a restaurar la función de los pacientes, adecuados a las condiciones de los usuarios en Vietnam.
El primer proyecto es un guante inteligente que combina tecnología de realidad virtual, diseñado específicamente para pacientes que recuperan la función de la mano después de una lesión o un accidente cerebrovascular.
El segundo proyecto se centra en un grupo objetivo especial: las personas con pie plano, especialmente los niños.
"Si no eres flexible al investigar, es fácil rendirse a mitad de camino. No elijo el camino más corto, sino el que genera verdadero valor", afirmó el Dr. Kien.
Ese pensamiento es también la razón por la que su grupo de investigación se está expandiendo, no solo deteniéndose en equipos biomédicos, sino también apuntando a cuestiones de subsistencia de las personas, como el control de residuos químicos en productos agrícolas o la distinción entre carne limpia y sucia: áreas que parecen no relacionadas pero que son prácticas para la vida.
El Dr. Kien afirmó que los nuevos productos mantienen el espíritu central del grupo de investigación: "Desarrollar tecnología para el beneficio de la comunidad, con el claro criterio de fabricar productos que se puedan usar, vender y aportar valor real".
Licenciado en Electrónica en 1999 por la Facultad de Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, el Dr. Kien continuó sus estudios y completó su maestría en la misma escuela en 2002. Seis años más tarde, recibió su doctorado en el Instituto de Tecnología de Shibaura (Japón).
El nombre del doctor empezó a hacerse notar en la comunidad científica nacional en 2010, cuando el dispositivo de ahorro de energía para lámparas fluorescentes, un producto desarrollado por él y sus colegas, ganó continuamente numerosos premios importantes.
En ese momento, su camino profesional parecía claro: seguir adentrándose en el conocido campo de la ingeniería, donde los dispositivos, los circuitos y las corrientes eléctricas son un mundo lleno de razón y lógica.
Sin embargo, optó por un giro audaz: se adentró en un campo completamente nuevo en Vietnam en aquel momento: la electrónica médica.
No fue un cambio fortuito. Fueron los años de inmersión en la ciencia los que le dieron una perspectiva diferente: sobre la tecnología relacionada con la medicina, sobre las máquinas al servicio de las personas, sobre la ingeniería relacionada con la vida.
A pesar de haber elegido un camino difícil, el médico persiguió firmemente su objetivo y se convirtió en uno de los pioneros en sentar las bases de la industria de la electrónica médica (ahora ampliada a la ingeniería biomédica) en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi y contribuyó al desarrollo de este campo en el país.
"En aquel entonces, casi nadie lo hacía bien. Pero pensé: si nadie se ponía manos a la obra, esta industria estaría vacía para siempre", compartió.
De esta manera, el Dr. Kien y sus colegas fueron sentando las bases para un campo de estudio que conecta la medicina con la tecnología, algo que el mundo ha desarrollado durante mucho tiempo, pero que Vietnam aún deja sin explorar.
Gracias a sus iniciativas altamente aplicables y su enfoque innovador, fue seleccionado para participar en el programa Leaders in Innovation Fellowships (LIF) organizado por la Real Academia de Ingeniería y patrocinado por el Fondo Newton.
Este es un programa que apoya a jóvenes científicos para que saquen sus ideas de investigación del laboratorio y las transformen en productos comercialmente viables, contribuyendo así a la solución de problemas de desarrollo sostenible.
Al compartir su trayectoria investigadora con sus altibajos, el Dr. Nguyen Phan Kien admitió que hubo períodos muy difíciles. Pero en lugar de dejarse dominar por las emociones negativas, decidió verlo de otra manera.
Según él, todas las emociones se originan en la forma en que las personas piensan y se hablan a sí mismas: "Si digo que estoy triste, la imagen que me pone triste aparecerá inmediatamente en mi cabeza, tirando hacia abajo mis emociones.
Pero si creo que no soy feliz, mi cerebro automáticamente encuentra recuerdos positivos. Eso me motiva a seguir adelante, en lugar de quedarme estancado.
El Dr. Nguyen Phan Kien llegó a la investigación científica por una pasión muy "amateur", o como él mismo decía en tono de broma, por el hábito de gustarle "hacer papilla".
Antes, hacía lo que quería. Podía fabricar una máquina o diez. Pero cuando empecé la producción, me di cuenta: si no podía calcular el coste, la capacidad de replicación ni la demanda real, sería fácil fracasar.
Este dicho es la conclusión de más de 20 años de dedicación de este científico a la investigación aplicada. Donde cada idea no solo debe ser precisa, sino también viable en la vida cotidiana.
En sus proyectos de investigación, el Dr. Kien no contrata ingenieros externos ni busca personal de empresas. Sus colaboradores son nada menos que estudiantes universitarios.
Comenzó a capacitar a estudiantes de primero y segundo año. Quienes sean verdaderamente apasionados, trabajadores y tengan las cualidades necesarias serán guiados a participar activamente en los proyectos.
"Una vez que haya recibido la capacitación adecuada y tenga experiencia práctica, será quien mejor comprenda el equipo y respalde con confianza los productos que fabrica", afirmó el Dr. Kien.
Los grupos de investigación dirigidos por el Sr. Kien están divididos sistemáticamente en función de su experiencia: fabricantes de circuitos, desarrolladores de software, expertos en medición de señales, diseñadores de hardware... Este modelo no solo ayuda a los estudiantes a perfeccionar sus habilidades, sino también a practicar el pensamiento sistemático mientras están en el aula.
Este profesor recordó repetidamente a los estudiantes que la ingeniería biomédica es un campo que no permite la generalización. Es aceptable que un teléfono tenga un sonido distorsionado. Pero un dispositivo médico con una señal distorsionada puede ser mortal.
Así, la formación teórica siempre va de la mano con la práctica. En clase, divide el tiempo a la mitad: una mitad para la teoría y la otra para que los alumnos "sostengan el medidor, lo conecten y observen el patrón de la señal".
Para él, los estudiantes deben "tomar contacto con la realidad lo antes posible" y las cosas más aburridas pueden convertirse en motivación para el aprendizaje si se "introducen" adecuadamente.
Algunos estudiantes se rindieron a mitad de la clase. A algunos les resultó difícil y se quejaron. «Si te quejas, el profesor te regañará», se rió.
Pero después, el Dr. Kien siempre se sentaba, señalaba cada error y sugería cada dirección. "Lo más importante es no ocultar la ignorancia. Los estudiantes tienen derecho a preguntar. Los profesores tienen la responsabilidad de responder, o de encontrar la manera de hacerlo", expresó el doctor.
Desde el aula hasta el laboratorio, convierte cada sesión de trabajo en una interacción abierta. Los estudiantes pueden proponer ideas y realizar pequeños proyectos, que pueden ser tan sencillos como un sistema de riego automático.
"Ir a la escuela no es solo trabajar en una empresa. Fabricar una regadera para tus padres también es una aplicación", dijo.
Es este espíritu el que hace que el proceso de formación no se limite a impartir conocimientos, sino también a inspirar, sentar las bases del pensamiento y motivar la acción. Una vez que los estudiantes hayan creado su primer producto, querrán continuar.
"Es como encender un fuego: sólo hay que añadir más leña y seguirá ardiendo", compartió apasionadamente.
Al compartir sus primeras impresiones al recibir el apoyo del Sr. Kien en un proyecto de investigación sobre la aplicación de la realidad virtual a la rehabilitación, Mai Ba Nghia, estudiante de la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, dijo:
"Mi primera impresión de él fue su conocimiento extremadamente profundo, no sólo de mecánica sino también de electrónica y biología.
“Es una gran inspiración para mí por su pasión por la investigación científica y especialmente por su actitud de estar siempre dispuesto a aceptar nuevas ideas, incluso cuando el producto todavía está en fase de gestación”.
No sólo Nghia sino muchos otros estudiantes también comparten el mismo sentimiento sobre la dedicación del Dr. Kien.
Nguyen Anh Tuan, estudiante de la Escuela de Materiales de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, compartió: "El profesor dio muchos consejos útiles, tanto en términos de técnica como de orientación al desarrollo de productos.
“Durante el proceso de trabajo, sentí claramente su entusiasmo, especialmente su disposición a apoyar los gastos de los estudiantes si el proyecto realmente tenía potencial”.
Como médico, científico y profesor, ha tenido cientos de inventos aplicados.
Pero si le preguntas de qué trabajo se siente más orgulloso, probablemente sea de cada estudiante que ha salido de esa pequeña habitación, con un espíritu científico, una voluntad creativa y un sueño que se atreve a tomar forma.
“Algunos estudiantes ahora tienen sus propias empresas, inventos y pedidos para exportar los productos que diseñaron al extranjero”, compartió con orgullo el profesor.
Al finalizar la sesión de trabajo, el grupo de estudiantes limpió sus maquetas y plegó sus portátiles. Tras horas de intenso debate, se sintieron cómodos y aliviados de haber resuelto una serie de problemas gracias a la dedicada guía del profesor.
En medio de un espacio familiar, un estudiante exclamó en voz alta: "¡Maestro, llevo un rato con el estómago rugiendo!". Todo el grupo estalló en carcajadas.
El Dr. Kien exclamó emocionado: "¡Vamos, yo pago!"
Así que el profesor y los alumnos salieron juntos a la calle, y siguieron discutiendo sobre el modelo, los sensores y cosas que aún no habían sido aclaradas.
En medio del bullicio y la bulliciosa Hanoi, esa pequeña sala ilumina silenciosamente los rayos de la ciencia, no a través de las puntuaciones, sino a través de la pasión y el verdadero valor que aporta cada producto.
Fuente: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/nguoi-thay-20-nam-bien-nha-thanh-xuong-sang-che-cho-hoc-tro-20250504120903230.htm
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