El Sr. Nguyen Xuan Khang es el director del sistema educativo Marie Curie (Hanoi), pero, sobre todo, es un maestro muy querido en los corazones de muchas generaciones de estudiantes y de muchas personas que no fueron sus alumnos directos.
Quiero pero no puedo tener
El maestro Khang compartió que en los últimos días, cuando todo el país centró su atención en las personas de las zonas montañosas del norte fuertemente afectadas por tormentas e inundaciones, él también tuvo muchas noches de insomnio. Muchas veces derramé lágrimas a pesar de que solo actualicé la situación a través de las noticias, especialmente la inundación repentina que causó devastación en Lang Nu (comuna de Phuc Khanh, distrito de Bao Yen, provincia de Lao Cai ).
¿Pero sólo llorar? ¿Qué hacer para calmarse? Entonces el maestro pensó que una manera de lograrlo era adoptar a los niños sobrevivientes, compensarlos, para que pudieran estar cálidos, bien alimentados y tener una buena educación.
Ese pensamiento motivó al Sr. Khang.
Se puso en contacto con un grupo de reporteros que trabajaban en el lugar para pedirles que hablaran con el Comité Popular y el Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Bao Yen, pidiendo ayuda para compilar una lista completa de niños de 15 años o menos de 39 hogares afectados por las inundaciones repentinas en Lang Nu.

El maestro Nguyen Xuan Khang con una lista de estudiantes de Lang Nu arrastrados por la inundación. Fotografía: TRUNG KIEN
No sólo los huérfanos sino también todos los niños que sobrevivieron a la terrible inundación, el Sr. Khang los adoptó hasta que cumplieron 18 años, proporcionando 3 millones de VND por mes por cada niño, transferidos directamente a sus padres o tutores.
Lo más importante que el Sr. Nguyen Xuan Khang a menudo se recuerda a sí mismo y a cada persona que acompaña su proyecto sigue siendo "el fuego apasionado en el corazón".
Todavía hay víctimas desaparecidas tras la inundación repentina. Por lo tanto, la lista de niños adoptados aún está pendiente o se agregará después de que la búsqueda tenga resultados definitivos. Pero con solo mirar la lista de una escuela entre las escuelas donde estudian los niños de Lang Nu, el Sr. Khang rompió a llorar: "¡Aunque quisiéramos criar a muchos, no tendríamos a nadie para criar!" De los 20 estudiantes de Lang Nu, 13 estaban "perdidos", sólo 7 tuvieron la suerte de sobrevivir, heridos por la inundación.
El Sr. Khang compartió: A fines de septiembre, habrá una "Aldea Nu Temporal", un lugar temporal donde la gente podrá vivir antes de mudarse a la "Nueva Aldea Nu". Enviará personal de la Escuela Marie Curie al lugar temporal para realizar directamente el trabajo necesario para poder implementar el "Proyecto para criar a los niños de la aldea de Nu para sobrevivir a las inundaciones repentinas" a partir de octubre de 2024.
También mantuvo el principio al implementar este proyecto: no solicitar ni recibir contribuciones de nadie, dentro o fuera de la escuela. Mientras esperaba una lista de niños sobrevivientes menores de 15 años y un nuevo lugar para vivir para la gente de Lang Nu, el Sr. Khang vio un informe sobre el estudiante Nguyen Van Hanh (grado 12, Escuela Secundaria Bao Yen No. 1, distrito de Bao Yen) que se quedó solo después de una inundación repentina en la aldea de Lang Nu.
Al oír a Hanh decir: “Quizás tengas que dejar la escuela para ganarte la vida”, el Sr. Khang intentó inmediatamente ponerse en contacto con la maestra de Hanh y le pidió que le aconsejara que siguiera estudiando hasta el grado 12 y posiblemente incluso más alto, y que él apoyaría su educación.

El profesor Nguyen Xuan Khang con sus alumnos. Foto: NGUYEN LAM
“Hanh perdió a su padre, y ahora la inundación se llevó a su madre. Nada puede compensar la pérdida emocional. Pero el Sr. Khang puede ayudarla a continuar sus estudios”, dijo el Sr. Khang.
La conexión para que Hanh hablara directamente con el Sr. Khang se realizó lo más rápido posible y, en esa emotiva llamada telefónica, el Sr. Khang le pidió que aceptara a Hanh como su nieto, lo animó a esforzarse y le dijo: "Si necesitas algo, solo dime".
Cuando mi maestro me dijo que me recogerían y me llevarían al dormitorio de la escuela y "solo necesito 3 millones de VND por mes para gastar cómodamente", inmediatamente accedió a darle a Hanh 3 millones de VND por mes.
Cuando la maestra de Hanh le abrió una cuenta, el Sr. Khang inmediatamente transfirió los gastos de manutención de septiembre (el primer mes de adopción de Hanh) junto con algo de dinero para que ella pudiera comprarle un teléfono a Hanh para que pudieran hablar ocasionalmente.
Dispuesto a asumir tareas difíciles
El "Proyecto para ayudar a los niños de la aldea de Lang Nu a sobrevivir a las inundaciones repentinas" del Sr. Khang causó un gran revuelo en la opinión pública, pero no sorprendió demasiado a muchas personas que lo conocieron o siguieron su trabajo durante mucho tiempo.
Mientras desarrollaba el plan para criar a los niños para que sobrevivieran en Lang Nu, también estaba ocupado implementando cuatro grandes proyectos al mismo tiempo con un presupuesto de cientos de miles de millones de VND para el distrito de Meo Vac (provincia de Ha Giang ). El primer proyecto aún no había terminado cuando comenzó el siguiente... y cada proyecto requería mucho esfuerzo y dinero.
El proyecto para plantar entre 30.000 y 40.000 árboles en el bosque de la comuna de Khau Vai (distrito de Meo Vac) comenzó en 2021 y está previsto que se complete a finales de este año.

El profesor Nguyen Xuan Khang con estudiantes en un programa divertido. Fotografía: TRUNG KIEN
En 2022, cuando todo el país implemente el nuevo programa de educación general, el distrito de Meo Vac se enfrenta a la realidad de que casi no hay profesores de inglés en el nivel primario, pero no puede reclutar a nadie. Tras conocer la historia, y tras considerarla y debatirla, el Sr. Khang decidió colaborar creando el "Proyecto de enseñanza de inglés para estudiantes de Meo Vac", reclutando a casi 20 nuevos docentes para impartir clases en línea a más de 26.000 estudiantes de tercer grado de casi 20 escuelas primarias de Meo Vac, con un presupuesto total de aproximadamente 2.000 millones de dongs por año escolar. El proyecto tendrá una duración de tres años escolares, hasta que esta generación de alumnos termine la enseñanza primaria.
Lo que más feliz hace al Sr. Khang es que muchas otras personas y organizaciones han encontrado significativo el modelo y lo han replicado, aunque la escala y el método son más simples. Muchas escuelas en Hanoi, Nam Dinh, Lam Dong… también se ofrecieron como voluntarias para ayudar a enseñar inglés en línea en las provincias montañosas del norte que comparten la misma situación de grave escasez de docentes que Meo Vac.
Cuando la enseñanza del inglés a los estudiantes de Meo Vac entró en el segundo año, el profesor estaba preocupado de que cuando terminara, Meo Vac volvería a tener problemas porque todavía había falta de profesores. Él cree que dar un “pescado” en tiempos de necesidad es muy necesario, pero para que sea a largo plazo y sostenible, hay que tener una “caña de pescar”.
Pensando así, en 2023, el Sr. Khang propuso proactivamente al Comité Popular del distrito de Meo Vac coordinar la capacitación de profesores de inglés para el distrito en forma de reclutamiento, combinado con socialización, con el nombre "Capacitación de profesores de inglés para Meo Vac". La Escuela Marie Curie apoyará la capacitación de 30 profesores para el distrito de Meo Vac con un costo total estimado de 6 a 12 mil millones de VND.
En este proyecto, el distrito de Meo Vac busca estudiantes que sean niños locales, sean admitidos en universidades que enseñen inglés y haga arreglos para que enseñen en escuelas del distrito después de graduarse. La Escuela Marie Curie apoya los costos de capacitación y alojamiento de los estudiantes con un mínimo de 5 millones de VND/estudiante/mes (a partir de diciembre de 2023). Este nivel puede aumentar hasta 10 millones de VND/mes, dependiendo del rendimiento académico de los estudiantes; El dinero se transfiere directamente a las cuentas de los estudiantes cada mes de estudio efectivo. Actualmente, 17 estudiantes han participado en el proyecto y se reclutarán 13 estudiantes más para su formación en el próximo año escolar.
Cuando el proyecto de formación de profesores de inglés estaba estable, al Sr. Khang le preocupaba el deseo de que los niños de la zona más septentrional del país también pudieran estudiar en una escuela espaciosa y moderna que no fuera menos que la de Hanoi.
Ese pensamiento lo impulsó tanto que durante el Año Nuevo Lunar de 2024, mientras todos celebraban la primavera, se encerró en su oficina y personalmente delineó un plan específico para construir una escuela para Meo Vac. La Escuela Marie Curie patrocinará alrededor de 100 mil millones de VND para construir instalaciones y equipos para el internado étnico Marie Curie - Meo Vac.
Durante la fase de preparación, el Sr. Khang asignó un punto focal para trabajar con el Comité Popular del distrito de Meo Vac, incluidos tres arquitectos para coordinar el estudio, el diseño y preparar los documentos del proyecto para la construcción. Éstos son también los arquitectos que diseñaron las instalaciones más bellas y modernas de la Escuela Marie Curie en My Dinh y Long Bien (Hanoi).
Hasta este punto, el Comité Popular del Distrito de Meo Vac básicamente ha terminado de seleccionar una ubicación adecuada para construir la escuela. El Sr. Khang y sus colegas siguen preparando con urgencia las próximas tareas para que pronto aparezca la "escuela de ensueño" para los niños de Meo Vac.
Cuando habla de sus proyectos comunitarios, el Sr. Khang siempre no quiere mencionar ni llamar la atención sobre cuánto dinero gastará, aunque esa cantidad puede ser de cientos de miles de millones de dongs. Él cree que para las personas con mucho dinero, dar dinero puede ser la forma más fácil; Pero cuando los proyectos se construyen con objetivos y planes, los inversores tendrán que ser responsables hasta el final.
Tras enterarse de lo que hizo, un periodista le preguntó: "¿Qué lección quiere transmitir a sus alumnos con esa acción?". El Sr. Khang respondió: "La lección está escrita en el programa de educación general del Ministerio de Educación y Formación, completa y correctamente. Simplemente la hago para que mis alumnos puedan seguirla. Eso es todo".
Aunque sabía que sería muy difícil, con humor se autodenominó “El hermano que superó miles de obstáculos”, por lo que estaba dispuesto a asumir la difícil tarea.

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