Científico vietnamita recibe cátedra en Francia

El Prof. Dr. Nguyen Nhat Nguyen en la ceremonia de graduación de la Escuela de Negocios Lyon III - Foto: NVCC

Previamente, a los 30 años, le fue concedido el título de profesor asociado del Estado francés.

Al hablar con Tuoi Tre , el profesor Nguyen Nhat Nguyen dijo: "Tuve la suerte de quedar en el puesto 12 entre las 83 personas que se registraron inicialmente para el examen y fui el candidato más joven seleccionado en esta ronda.

Me asignaron al Instituto de Negocios de Rouen (IAE de Rouen) de la Universidad de Rouen Normandie como profesor universitario de ciencias de la gestión.

"A partir del 1 de septiembre, trabajaré con el consejo directivo para desarrollar los programas académicos de la academia y participaré en la gestión del instituto de investigación de Normandía, filial de Rouen".

Pasar 4 rondas

* ¿Cómo obtienen los candidatos el título de profesor nacional francés, señor?

Prof. Dr. Nguyen Nhat Nguyen

- A diferencia de la cátedra reconocida por el rector de una universidad pública o de una escuela de comercio privada, la cátedra nacional (o literalmente traducido del francés - cátedra universitaria) es una posición social reconocida y aprobada por el presidente francés.

Una persona a quien se le otorga el título de profesor nacional debe pasar por un proceso de examen nacional que se celebra cada dos años. Dependiendo de las necesidades del Estado, el número de profesores nacionales cambia con cada temporada de exámenes.

Anteriormente, este concurso nacional era obligatorio para que un profesor asociado pudiera convertirse en profesor en la mayoría de los campos. Sin embargo, en la actualidad sólo tres carreras mantienen este sistema de exámenes: Derecho, Ciencias Políticas y Ciencias de la Gestión.

Estoy participando en la temporada de exámenes 2023-2024, que durará desde septiembre de 2023 y finalizará en junio de 2024 con cuatro rondas. En la cual, la tercera vuelta es la más difícil para todos los candidatos.

Para mí, esta ronda fue especialmente difícil porque no recibí educación formal en Francia y el francés no es mi lengua materna.

En esta ronda, luego de sortear un tema, los concursantes entran en una sala cerrada sin Internet, con una biblioteca de libros, y se les pide diseñar una conferencia en un plazo de 8 horas. Luego tengo que dar una conferencia ante el consejo.

Los candidatos serán descalificados si su ensayo dura menos o más de 30 minutos o está fuera del tema.

Después de la cuarta vuelta, los candidatos se clasifican según el número de cátedras nacionales abiertas en Francia. Dependiendo de su posición en el ranking, los candidatos elegirán una universidad para trabajar de la lista de universidades con puestos de profesor abiertos para cada examen.

* Es conocido en la comunidad académica de gestión francesa por sus numerosos artículos sobre Vietnam, películas y música coreanas. Mientras se graduó de Negocios Internacionales en la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh. Después viajó a Francia para estudiar y defender su tesis doctoral, también sobre temas culturales. ¿Por qué eligió esta dirección de investigación?

- Gracias a mi tesis de licenciatura sobre el consumo de cosméticos masculinos en Ciudad Ho Chi Minh y a haberme graduado con honores, recibí una beca de la Asociación Francófona AUF para estudiar un máster de un año en Francia en 2011.

A principios de 2012, recibí una beca de la Embajada de Francia en Vietnam para realizar mi doctorado. Defendí mi tesis doctoral en 2016. Mi tesis doctoral sobre la globalización fue nominada por la Universidad de Lille, donde era estudiante de doctorado, para el premio a la mejor tesis en marketing en 2016.

En mi tesis, combiné pensamientos filosóficos occidentales y orientales (especialmente pensamientos zen) para explicar el fenómeno del intercambio cultural a un nivel micro. Quizás por eso mi tesis fue seleccionada para competir por el premio.

Mis actividades de investigación giran en torno a los temas de (1) la cultura del consumidor en los países en desarrollo, (2) la globalización y (3) las estrategias de marca nacional.

Utilizo películas y música coreanas como contexto para estudiar la cultura de consumo de la juventud vietnamita durante el proceso de renovación, la estrategia de marca nacional de Corea y las estrategias de exportación cultural de las empresas de entretenimiento coreanas en Vietnam, los países del sudeste asiático y Europa.

El profesor Nguyen Nhat Nguyen (portada derecha) acaba de recibir el título de profesor nacional por parte de Francia - Foto: NCCC

Practica francés académico todos los días

* Fue profesor en la universidad pública Jean Moulin Lyon III. Tras un año de prueba, el Estado francés le concedió el título de profesor asociado. ¿Cómo superaste los desafíos?

- En la universidad pública Jean Moulin Lyon III, me pidieron que enseñara materias dentro y fuera de mi campo de especialización, desde el nivel de licenciatura hasta el de maestría. Además, se me pidió que realizara actividades de investigación periódicamente y participara en actividades de gestión del programa.

Esto no es una cosa sencilla. Para alguien nacido y criado en Vietnam, gestionar estudiantes franceses es una tarea aún más difícil. Se necesita mucha curiosidad para comprender cómo trabaja la juventud francesa, cómo funciona y cuál es su cultura laboral.

Tal vez porque estudio la cultura juvenil y leo muchos estudios sobre juventud occidental, puedo gestionar a los estudiantes franceses de manera efectiva, según mis colegas.

Creo que en lugar de centrarse en políticas para atraer talento y evitar la fuga de cerebros, los responsables políticos vietnamitas pueden centrarse en construir una red de intercambio de conocimientos entre la comunidad académica vietnamita en todo el mundo y los científicos de Vietnam.

A partir de ahí, desarrollar un modelo de nación emergente como lo han hecho Corea e Israel.

Prof. Dr. Nguyen Nhat Nguyen

* Uno de los requisitos para los investigadores y docentes en el campo de las ciencias sociales es el dominio del lenguaje para poder ejercer la docencia. ¿Cómo aprendiste a utilizar el francés académico?

- A diferencia de la economía, el campo de las ciencias de la gestión requiere un alto nivel de competencia en francés académico.

Además, dado que mi experiencia se centra en métodos de investigación cualitativa, para analizar temas culturales, suelo leer libros académicos y escuchar programas académicos a diario.

Todos los días escucho programas de debate social y programas culturales en la radio y en la televisión.

También a menudo me uno a clubes de literatura y filosofía para mejorar mi francés académico.

Una de las cosas afortunadas que tengo en mi entorno de trabajo en Francia es que a los compañeros que me rodean también les encanta discutir temas culturales y sociales. A través de conversaciones diarias con ellos, mejoro mi francés.

Creando condiciones para los estudiantes vietnamitas

* En realidad, muchos vietnamitas estudian en el extranjero y no regresan a Vietnam. Desde tu propia experiencia ¿cómo explicas esto?

- Viajo regularmente entre Vietnam y Francia para enseñar e investigar. Esto me ayuda en parte a popularizar el pensamiento de gestión francés en Vietnam y en parte me ayuda a comprender los movimientos del mercado y la cultura del consumidor en mi país de origen.

Creo que cada persona elegirá un entorno de vida y trabajo que se adapte a su personalidad. Ya sea que vivan en Vietnam o en el extranjero, los amigos que conozco tienen formas de contribuir a su patria.

Como profesor asociado en la Universidad de Lyon III y director de varios programas de maestría en la escuela, he creado condiciones para que los estudiantes vietnamitas puedan estudiar programas de alta calidad a tasas de matrícula asequibles. También participé en la beca Eiffel, una de las becas más prestigiosas para estudiar en el extranjero en Francia...

Muchos vietnamitas que conozco también contribuyen a ayudar a jóvenes destacados a alcanzar sus sueños de estudiar en universidades prestigiosas, ser reclutados como estudiantes de posgrado en importantes universidades y construir una red para compartir conocimiento académico para la comunidad académica vietnamita.

Fuente: https://tuoitre.vn/nha-khoa-hoc-viet-duoc-phap-phong-ham-giao-su-20240706222957204.htm