Muchos puntos nuevos al considerar la concesión del título de Maestro del Pueblo y Maestro Excelente

Maestra de preescolar es autora de una iniciativa reconocida por su efectividad en la educación y es elegible para el título de maestra excelente - Foto: HA QUAN

Los títulos de Maestro del Pueblo y Maestro Meritorio se consideran y anuncian cada 3 años con motivo del Día del Maestro de Vietnam, el 20 de noviembre. Este título es otorgado por el Presidente .

Reducir los trámites administrativos y acortar el proceso de adjudicación.

El Decreto 35 estipula que los logros para optar al título de Maestro del Pueblo y Maestro Excelente deben haberse alcanzado durante la trayectoria laboral en el sector educativo ; los logros que se hayan considerado para la concesión de títulos honoríficos estatales no podrán utilizarse. Quienes perciben un salario y son evaluados por emulación y recompensas anuales en una unidad deben proponer su candidatura para el título en dicha unidad.

El Decreto se divide en siete grupos de temas para facilitar la implementación por parte de las instituciones educativas. Al mismo tiempo, simplifica los trámites administrativos, acorta los procesos y el tiempo, y especifica criterios para estándares cuantitativos.

Solo existen tres niveles de consejo (nivel de base, nivel ministerial, departamental, de sucursal, provincial o de universidad nacional, y nivel estatal). No existe una normativa sobre el establecimiento de un consejo para la evaluación y adjudicación de plazas docentes en instituciones y unidades educativas; incluso hay perfiles docentes que se han reducido a dos niveles de consejo durante el proceso de evaluación y adjudicación.

Ajustar el consejo provincial, el consejo universitario nacional propone presentar al consejo estatal, sin pasar por el consejo especializado del Ministerio de Educación y Formación para implementar de conformidad con las disposiciones de la Ley de Emulación y Reconocimiento.

Centrarse en grupos objetivo específicos

Según el Ministerio de Educación y Formación, en realidad, después de 16 convocatorias para los premios, muy pocos docentes y administradores educativos que enseñan a estudiantes con discapacidad y trabajan en áreas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles han recibido el título, lo que no refleja plenamente las contribuciones silenciosas y los sacrificios de los docentes que trabajan en entornos especiales.

Una novedad especial de este decreto es el desarrollo de normas para grupos específicos de sujetos de acuerdo con lo dispuesto en la Ley de Emulación y Reconocimiento de 2022.

En concreto, el tiempo de trabajo en zonas fronterizas, en el mar, en islas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles según la normativa gubernamental se multiplica por un coeficiente de 2 a la hora de calcular el tiempo de trabajo para considerar la concesión del título.

Los profesores y administradores de instituciones educativas que actualmente trabajan en zonas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles o en escuelas y clases para discapacitados o en centros que apoyan el desarrollo de la educación inclusiva tienen derecho a un trato y políticas preferenciales cuando solicitan el título.

Complementar las normas para los docentes y administradores de instituciones educativas con 15 o más años de trabajo consecutivo en escuelas y lugares de enseñanza en zonas remotas de aldeas y comunas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles, haciendo muchas contribuciones a la causa de la educación local, movilizando a muchos estudiantes para ir a la escuela y manteniendo el número de estudiantes...

Añadir nuevos estándares para evaluar el talento pedagógico de los docentes

El Decreto 35 añade una serie de nuevos criterios para evaluar el talento pedagógico de los docentes: elaborar informes especializados en congresos y seminarios profesionales organizados por ministerios, departamentos, dependencias, provincias y departamentos o presidir la elaboración de materiales de formación según los programas de formación... para demostrar la capacidad pedagógica, las habilidades blandas, la capacidad de organizar actividades profesionales y la influencia y repercusión de los docentes en la localidad donde trabajan.

Además del título de excelente profesor, se ha añadido el título de excelente líder de equipo, excelente profesor de aula, etc.

El Ministerio de Educación y Formación propone sustituir los logros de formación doctoral en campos y escuelas que no estén asignados a la formación de maestros y doctores por logros en la orientación de estudiantes de posgrado para defender con éxito sus tesis de maestría, médicos especialistas de nivel II y médicos residentes;

O bien orientar a los estudiantes, grupos de estudiantes que ganaron premios de investigación científica a nivel escolar o profesores cuyos temas de investigación científica ganaron premios (o recompensas) a nivel escolar o superior... para crear condiciones para que los profesores de universidades locales y privadas tengan la oportunidad de participar en la consideración de los premios.

Definir claramente las iniciativas que se considerarán para otorgar el título de Maestro del Pueblo y Maestro Excelente. Las iniciativas deben aplicarse eficazmente en la docencia o la gestión y tener potencial de replicarse en ministerios, departamentos, sucursales y provincias, de conformidad con la normativa sobre iniciativas y la Ley de Emulación y Reconocimiento.

Complementar las iniciativas reconocidas por el Jefe del Estado Mayor General y el Jefe del Departamento General de Política como de alcance de influencia en la industria equivalente a las iniciativas efectivamente aplicadas en la docencia o la gestión y que tienen alcance de influencia en los ministerios, departamentos y delegaciones provinciales (a solicitud del Ministerio de Defensa Nacional, que es una unidad con muchas características en el trabajo de reconocimiento del alcance de influencia de las iniciativas).

Fuente: https://tuoitre.vn/nhieu-diem-moi-trong-xet-tang-danh-hieu-nha-giao-nhan-dan-nha-giao-uu-tu-20240406114447866.htm