Muchos estudiantes eligen la formación vocacional después de graduarse de la escuela secundaria.

El Sr. Van Dang Thinh de la aldea de Coi, comuna de An Do, distrito de Binh Luc, es el padre de Van Hoang Ngoc Quang, un estudiante de noveno grado. El Sr. Thinh compartió: Con base en una evaluación correcta de la capacidad de aprendizaje de nuestro hijo, mi esposo y yo descubrimos que tendría dificultades para aprobar el examen de ingreso al décimo grado en una escuela secundaria pública de la zona, por lo que lo asesoramos y orientamos sobre la capacitación vocacional. Quizás la familia decida solicitar que el niño estudie en el Colegio Vocacional Ha Nam. Porque a través de la investigación sabemos que se trata de un centro de formación profesional de prestigio en la provincia, los niños pueden tanto estudiar cultura como aprender un oficio. Después de graduarme, todavía tengo un diploma de escuela secundaria y un diploma de escuela técnica, que es muy práctico y adecuado para estudiantes con capacidad de aprendizaje limitada como yo...

Al igual que el Sr. Thinh, muchos padres con niños que estudian en noveno grado en Binh Luc también planean dejar que sus hijos aprendan un oficio temprano. La Sra. Nguyen Thi Phuong, de la comuna de Binh An, distrito de Binh Luc, dijo: Nuestro hijo mayor también estudió un oficio después de graduarse de la escuela secundaria. Ahora, con nuestro segundo hijo estamos planeando lo mismo. Creo que no importa lo que estudies, después de graduarte lo único que necesitas es tener un trabajo en mano. En cuanto a mi hijo mayor, se graduará en 1 año, dijo que se quedará y estudiará en la universidad para obtener un título vocacional en reparación de automóviles. ¡Es tu pasión, la aprobamos!

Al hablar con la Sra. Pham Thi Ngan, Jefa del Departamento de Educación Secundaria - Educación Continua (Departamento de Educación y Capacitación), se sabe que en los últimos años, el porcentaje de estudiantes de noveno grado en la provincia en este momento que no se registran para revisar el examen de ingreso de décimo grado básicamente significa que ya tienen una orientación profesional. Ahora, muchos padres y estudiantes han cambiado de opinión y ya no presionan a toda costa para ingresar al décimo grado. En cambio, se anima a los estudiantes a elegir un camino que se adapte a sus intereses, habilidades y necesidades sociales.

Una hora de clase de estudiantes de 9º grado, Escuela Secundaria Bac Ly (Ly Nhan).

Según la Sra. Pham Thi Ngan, el hecho de que aproximadamente el 10% de los estudiantes de 9º grado no tomen el examen de ingreso a 10º grado en el año escolar 2025-2026 es una señal positiva en el trabajo de clasificación de estudiantes después de la escuela secundaria. Este es el objetivo que el sector educativo ha estado buscando durante años para reducir la presión sobre las escuelas secundarias públicas, al mismo tiempo que satisface la demanda de recursos humanos técnicos elementales e intermedios en el área... La maestra Le Thi Thuy Nga, directora de la escuela secundaria Moc Hoan (ciudad de Duy Tien), dijo: Este año, la escuela tiene 119 estudiantes de noveno grado, pero 11 estudiantes no se inscribieron para el examen de ingreso de décimo grado en el año escolar 2025-2026. Al comprender la situación, se sabe que entre los estudiantes que no se inscribieron para el examen de ingreso al décimo grado, algunos optaron por estudiar una profesión de acuerdo con la orientación temprana de su familia, mientras que otros se ofrecieron como voluntarios porque la encontraron adecuada para sus habilidades... La maestra Tran Thi Mai, directora de la escuela secundaria Duy Hai (ciudad de Duy Tien), compartió: Usamos los resultados de los exámenes parciales y finales para evaluar las habilidades de los estudiantes. Desde allí, el profesor tutor trabaja con el colegio para asesorar y animar a los alumnos a elegir entre realizar el examen de ingreso a 10º grado o la formación profesional. Dependiendo de cada caso, se dará la orientación más adecuada... Según el profesor Do Truong Giang, director de la Escuela Secundaria Thanh Nghi (Thanh Liem), gracias a la reciente sesión de orientación profesional de la Escuela Vocacional Ha Nam, la escuela ha comprendido claramente los pensamientos y deseos de los estudiantes con respecto a la formación vocacional. Muchos estudiantes expresaron interés en profesiones como electrónica, ingeniería automotriz, ingeniería textil... y podrían dedicarse a ellas inmediatamente después de graduarse de la escuela secundaria...

La provincia cuenta actualmente con 10 parques industriales (PI) que han sido aprobados para inversión por el Primer Ministro, de los cuales 8 PI han entrado en funcionamiento y 2 PI están actualmente construyendo infraestructura. La demanda de recursos humanos para las empresas que operan en los parques industriales de Ha Nam aumenta cada año. La formación profesional de los trabajadores para dotar de recursos humanos a las empresas es un tema que preocupa a la provincia. El Sr. Vu Nhu Y, director de la Escuela Profesional Ha Nam, dijo: En los últimos años, la tasa de estudiantes que se inscriben para estudiar cultura vocacional en la escuela después de graduarse de la escuela secundaria ha aumentado día a día. En el año escolar 2024-2025, más de 1.487 estudiantes eligieron Ha Nam Vocational College como su lugar para estudiar. En esta escuela, los estudiantes no sólo aprenden conocimientos y practican habilidades, sino que también participan en actividades culturales, artísticas, de educación física, deportivas, extracurriculares y experimentan el trabajo real en empresas en un ambiente saludable y amigable. La provincia de Ha Nam realmente se preocupa por las actividades de capacitación vocacional con el propósito de desarrollar los recursos humanos. La provincia ha emitido una política para apoyar las tasas de matrícula para estudiantes de educación general y estudiantes de escuelas técnicas...

La decisión de no realizar el examen de ingreso al 10º grado y pasar a la formación profesional para muchos estudiantes de 9º grado hoy en día es una opción adecuada a la situación y las necesidades de la sociedad. Es una decisión basada en identificar claramente las capacidades y fortalezas de cada estudiante. Esta realidad contribuirá a cambiar la psicología social sobre grados y cuestiones imprácticas para la vida y el trabajo de cada persona.

Jiangnan

Fuente: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/nhieu-hoc-sinh-lua-chon-hoc-nghe-sau-tot-nghiep-thcs-160533.html