Muchos candidatos están interesados en el tema de ensayo argumentativo en el examen de ingreso a la escuela secundaria de décimo grado para el año escolar 2025-2026.

Muchos candidatos evaluaron el examen de Literatura de este año como dentro de sus capacidades, clasificando a los candidatos buenos y excelentes en preguntas avanzadas.

El 3 de junio por la tarde, los candidatos que participaron en el examen de ingreso a 10.º grado del curso escolar 2025-2026 en la provincia completaron la primera asignatura del examen, Literatura (no especializada). El examen consta de dos partes: comprensión lectora y escritura, con un tiempo límite de 120 minutos.

Examen de literatura para el examen de ingreso a 10mo grado de secundaria, año escolar 2025-2026.

En particular, los candidatos se centraron en la parte de escritura. Tras finalizar el examen, muchos expresaron su interés en la pregunta número 2 de esta parte, titulada: "Solución para superar la presión en los estudios de los estudiantes".

Pregunta 2 de la sección de escritura sobre argumentación social en el examen de Literatura para el examen de ingreso al 10º grado de bachillerato para el año escolar 2025-2026 de la provincia.

Tras completar el examen, muchos candidatos comentaron que este es un tema cercano a la realidad y que, además, es una forma de expresar sus ideas y deseos a la escuela, al profesorado, a los padres y a los familiares para aliviar la presión del estudio; desean estudiar en un entorno educativo abierto y progresista, con más experiencias prácticas que aprendizaje teórico. Los estudiantes propusieron numerosas soluciones prácticas y acertadas.

Los candidatos conversan antes de entrar a la sala de examen.

Nguyen Nhat Tram Anh, candidata de la escuela secundaria Tran Hung Dao, compartió que en el examen de Literatura de este año, encontró muy bueno y práctico el tema del ensayo sobre cómo aliviar la presión en los estudios de los estudiantes.

He utilizado mis experiencias prácticas para proponer soluciones como organizar el estudio y el juego de forma científica ; querer experimentar más; recibir más atención de la familia...

Al hablar sobre la argumentación, Vo Thi Thuy Trang, candidata de la Escuela Secundaria Vo Van Kiet, expresó su interés en este tema. Trang comentó con entusiasmo que realizó la prueba con la intención de compartir sus ideas y deseos con la escuela y su familia.

He propuesto algunas soluciones, como que los padres no pongan demasiada presión académica a sus hijos; que las escuelas aumenten las clases extracurriculares y las actividades comunitarias para que los estudiantes puedan experimentar y practicar; y que los estudiantes puedan confiar en sus profesores y amigos.

En los últimos años, el examen de Literatura sobre Argumentación Social ha sido un tema de especial interés para candidatos y estudiantes. Temas sociales prácticos, cercanos a la realidad, que reflejan problemáticas sociales de actualidad, ayudan a los estudiantes a expresar sus puntos de vista e inquietudes.

A través del examen, el sector educativo así como las agencias relevantes pueden captar los pensamientos y aspiraciones de los estudiantes y jóvenes, y así tener soluciones apropiadas en la educación y formación de los estudiantes.

Linh San

Fuente: https://baotayninh.vn/nhieu-thi-sinh-thich-thu-voi-de-van-nghi-luan-trong-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-a190933.html