Las políticas educativas entran en vigor a partir de mayo

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Eliminar el requisito de que los maestros deben tener un certificado según el rango y que los maestros de más alto rango no necesiten un título de maestría son políticas educativas destacadas que entraron en vigor a partir de mayo.

Eliminar el requisito de que los docentes deban tener un certificado según el rango

La Circular 08/2023 modifica y complementa varios artículos de las Circulares 01, 02, 03 y 04 de 2021 sobre normas de titulación profesional, nombramiento y clasificación salarial del profesorado de educación preescolar y general, vigente desde el 30 de mayo. En particular, el Ministerio de Educación y Formación elimina la obligación de que el profesorado cuente con un certificado acorde a su rango.

Actualmente, los docentes de preescolar y primaria se dividen en tres grados: I, II y III, de los cuales el I es el más alto, y se utiliza como base para la clasificación salarial. Los docentes de primaria a secundaria tienen un coeficiente salarial que oscila entre 2,34 y 6,78, y perciben entre 3,4 y 10,1 millones de VND al mes, según el grado. Los docentes de preescolar tienen un coeficiente salarial que oscila entre 2,1 y 6,38, y perciben un salario de entre 3,1 y 9,5 millones de VND.

Para ser clasificados, además de cumplir con los estándares profesionales, los docentes de cada nivel deben tener tres certificados correspondientes a los niveles I y II. Sin embargo, a partir del 30 de mayo, solo se requiere un certificado general. Esto ayuda a muchos docentes a ahorrar tiempo y dinero, ya que tienen que invertir alrededor de 3 millones de VND si estudian para obtener cada certificado durante 6 a 8 semanas.

Además de ello, el Ministerio eliminó las normas sobre estándares éticos para los docentes de cada nivel y las reemplazó por normas generales de ética profesional por considerarlas inapropiadas.

Los maestros de primaria de primer grado no necesitan un título de maestría

De acuerdo a la normativa de 2021, los docentes de educación primaria y secundaria de grado I -el grado más alto- deben tener un título de maestría o superior en formación docente o una especialidad adecuada a la materia impartida, o tener un título de maestría en gestión educativa.

A partir del 30 de mayo se deroga esta normativa.

El Ministerio de Educación afirmó que el objetivo de la educación primaria es sentar las bases para el desarrollo de la moralidad, la inteligencia, la fuerza física, la estética y la capacidad de los estudiantes; prepararlos para continuar sus estudios en la secundaria. El objetivo de la educación secundaria es consolidar y desarrollar los resultados de la educación primaria; garantizar que los estudiantes adquieran una educación general básica, los conocimientos técnicos mínimos necesarios y la orientación profesional necesaria para continuar sus estudios en la secundaria o en programas de formación profesional.

"Por lo tanto, con la exigencia de enseñar y proporcionar conocimientos básicos y fundamentales, la normativa que exige que los docentes de primaria y secundaria tengan un título de máster resulta innecesaria", explicó el Ministerio de Educación y Formación.

En la actualidad, si se clasifica como Grado I, los maestros de escuelas primarias y secundarias tienen un coeficiente salarial de 4,4-6,78, equivalente a 6,5-10 millones de VND por mes.

Alumnos de primer grado de la escuela primaria Dinh Tien Hoang (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh) en su primer día de clases en agosto de 2022. Foto: Quynh Tran — Alumnos de primer grado de la escuela primaria Dinh Tien Hoang (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh) en su primer día de clases en agosto de 2022. Foto: *Quynh Tran*

Adecuación del tiempo para la realización de clases de II, III grado de docentes de preescolar

De acuerdo a la normativa vigente, el tiempo que deben pasar los docentes de educación preescolar para ejercer un cargo de grado III es de 9 años, para luego ser designados docentes de grado II si están calificados.

El Ministerio de Educación y Formación considera que mantener el grado durante 9 años reducirá la motivación del profesorado de preescolar. Por ello, en la Circular 08/2023, vigente desde el 30 de mayo, el periodo para mantener el grado III se reduce de 9 a 3 años.

Sin embargo, para garantizar la normativa gubernamental sobre el régimen salarial de los cuadros, funcionarios y empleados públicos, el tiempo para mantener el título profesional de maestro de preescolar grado II ha aumentado de 6 a 9 años.

En la actualidad, el coeficiente salarial de los maestros de preescolar de segundo grado oscila entre 2,1 y 4,89 (aproximadamente 3,1-7,2 millones de VND); el coeficiente salarial de los maestros de preescolar de tercer grado oscila entre 2,34 y 4,98 (aproximadamente 3,5-7,4 millones de VND) por mes.

Está prohibido llevar cualquier dispositivo de grabación a la sala de exámenes de graduación de la escuela secundaria.

La Circular 06/2023 del Ministerio de Educación y Formación modifica y complementa varios artículos del Reglamento de Exámenes de Graduación de Bachillerato, vigente desde el 9 de mayo. En particular, el reglamento estipula que los candidatos pueden llevar a la sala de examen los siguientes artículos: bolígrafo, lápiz, compás, borrador, regla, calculadora; calculadora de bolsillo sin función de edición de texto ni tarjeta de memoria; y el Atlas de Geografía de Vietnam para el examen de Geografía.

Así, los candidatos ya no podrán llevar grabadoras de audio y vídeo, aunque sólo tengan la función de grabar información, pero no puedan escuchar, ver o transmitir señales, algo que el Ministerio permitía en años anteriores.

Este cambio está en línea con la propuesta de muchos líderes del Departamento de Educación y Capacitación y la policía debido a la preocupación de que los supervisores de exámenes no tienen suficiente experiencia para verificar cada dispositivo que traen los candidatos.

Reglamento sobre la formación del sistema de educación preescolar superior

A partir del 25 de mayo entra en vigor la Circular nº 07/2023 del Ministerio de Educación y Formación sobre la Normativa en materia de formación a nivel universitario en educación preescolar.

Esta Circular estipula el programa de formación, el tiempo y la forma de la formación, y también especifica la planificación y organización de la enseñanza, la evaluación de los resultados de aprendizaje y el otorgamiento de certificados de graduación, junto con muchas otras regulaciones para los estudiantes.

Por ejemplo, en cuanto al programa, el Ministerio de Educación y Formación exige que se diseñe por unidades de crédito. El programa debe hacerse público antes de la matrícula y del inicio del curso. Los cambios deben anunciarse antes de su implementación para no perjudicar a los estudiantes.

Existen dos modalidades de formación preescolar: a tiempo completo y a tiempo parcial. En la formación a tiempo completo, la docencia se imparte en el centro de formación; las prácticas, las prácticas, la experiencia y la docencia en línea se pueden realizar fuera del centro. El horario lectivo es de 6:00 a 20:00 h, de lunes a sábado; las actividades específicas dependen de la escuela de formación.

En el régimen de trabajo y estudio las actividades docentes se realizan en el centro de formación o en un centro coordinador y el horario puede ser flexible.

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