Se prevé revisar nuevos puntos para gestionar diplomas y certificados

El borrador consta de 24 artículos (10 artículos menos que el reglamento anterior), redactados de forma concisa, definiendo claramente personas, tareas y responsabilidades, asegurando la coherencia, viabilidad e idoneidad con los requisitos prácticos así como con la tendencia actual de transformación digital en la educación .

Uno de los puntos destacados del proyecto de Circular es la institucionalización de la política de transformación digital en la educación. El proyecto incorpora el concepto de diplomas y certificados digitales, junto con regulaciones específicas sobre la emisión, el almacenamiento, el procesamiento y la explotación de la base de datos de diplomas y certificados electrónicos, creando una sólida base legal para la implementación de diplomas y certificados digitales en todo el país. La emisión simultánea de diplomas y certificados digitales y físicos contribuirá a modernizar el proceso de gestión, ahorrar tiempo y costos, y, al mismo tiempo, cumplir con los requisitos de publicidad, transparencia y digitalización bajo la dirección del Partido y el Gobierno .

El proyecto de Circular también prevé cambios cuando se modifiquen, complementen y sustituyan próximamente tres proyectos de ley (Ley de Educación, Ley de Educación Superior y Ley de Formación Profesional). En concreto, se sustituirá la emisión de diplomas de secundaria por la constancia de finalización del programa de secundaria en el expediente académico; se complementarán los diplomas de formación profesional; se complementará la forma de los diplomas y certificados digitales; y se ampliará el alcance y las materias de la regulación para incluir los diplomas y certificados de formación profesional.

El proyecto de Circular define claramente las funciones, responsabilidades y facultades de los organismos y unidades del sistema educativo. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación se centra en la promulgación de reglamentos, la inspección y la supervisión, y no en nombre de las localidades; el Departamento de Educación y Formación y la autoridad competente para la emisión de diplomas y certificados están facultados para organizar proactivamente la implementación, de conformidad con sus funciones y tareas.

Específicamente, el proyecto de Circular elimina la regulación sobre la impresión de diplomas y certificados del Ministerio de Educación y Formación, descentralizándola al Departamento de Educación y Formación o asignándola a la autoridad competente para emitir diplomas y certificados (para diplomas y certificados en papel). Además, el formato de los diplomas universitarios e intermedios, el formato de los certificados del sistema educativo nacional prescritos en los documentos actuales se reemplaza por la regulación sobre el contenido principal registrado en los diplomas y certificados; el formato de los libros de diplomas originales, los apéndices de los libros de diplomas originales, los libros para emitir copias de los libros originales... se reemplazan por la regulación sobre el contenido principal registrado en estos libros. Las regulaciones anteriores tienen como objetivo aumentar la autonomía de las autoridades competentes para emitir diplomas y certificados en la gestión de diplomas y certificados.

El proyecto también refleja claramente el espíritu de la reforma administrativa, reduciendo la documentación, el papeleo, el tiempo y los costos para los ciudadanos, con el objetivo de resolver los trámites administrativos a través del portal de servicios públicos en línea. En consecuencia, el plazo para la emisión de un diploma de bachillerato (en papel) se reduce de 75 a 30 días; el plazo para la emisión de un certificado digital es de tan solo 5 días a partir de la fecha de la decisión de reconocimiento de graduación.

El proyecto añade normas más prácticas y flexibles como permitir la autorización de diputados para firmar certificados para reducir la carga de trabajo, estipular claramente cómo manejar casos especiales (fusión, separación, disolución del organismo emisor o no contar con la persona autorizada según la normativa).

Estos ajustes tienen como objetivo eliminar las dificultades y obstáculos en la práctica, garantizar los derechos de los estudiantes, minimizar las quejas y recomendaciones y, al mismo tiempo, mejorar la transparencia y la eficiencia en la gestión estatal de los diplomas y certificados.

Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-du-kien-sua-doi-de-quan-ly-van-bang-chung-chi-20251015205004000.htm