Cada generación aporta un ladrillo para construir la casa del PTIT.
El 19 de marzo, el Ministro de Información y Comunicaciones, Nguyen Manh Hung, presidió una sesión de trabajo con el Instituto Tecnológico de Correos y Telecomunicaciones (PTIT). A la reunión, junto con casi 100 funcionarios, profesores y estudiantes del PTIT en Hanói y Ciudad Ho Chi Minh, asistieron el Viceministro de Información y Comunicaciones, Phan Tam, y los líderes de casi 20 unidades del Ministerio.
Tras destacar la particularidad de las universidades, que a menudo son de larga data, el Ministro sugirió que los líderes de la Academia tengan una visión de futuro a largo plazo y un guía. Una visión a largo plazo guiará mejor a la Academia, ayudándola a garantizar la continuidad y la consistencia en su desarrollo, y a perdurar a lo largo de muchas generaciones. Sin embargo, los líderes de la Academia también deben pensar en los pilares que esta generación aporta a la construcción de la institución. « Piensa a largo plazo y en grande, pero hazlo con pasos pequeños» , señaló el Ministro.
El Ministro señaló los factores que la Academia debe priorizar para un desarrollo sostenible a largo plazo. Estos son los cimientos: la misión, la visión y los valores fundamentales que se forman y mantienen a lo largo de toda la carrera; y la cultura, que crea el vínculo que une a todos en la Academia y crea un ambiente saludable.
Tras enfatizar que una buena base garantizará el desarrollo rápido y sostenible de la organización, el Ministro afirmó que los líderes de la Academia deben centrarse en sentar las bases. La Academia debe considerarse una casa construida por muchas generaciones; cada generación, cada persona, aportará un ladrillo para construirla.
Durante el último período, el Ministro reconoció y valoró altamente los resultados alcanzados por la Academia. En particular, la transformación digital ha dado resultados iniciales, se ha prestado mayor atención a la cooperación internacional y el nuevo liderazgo tiene grandes aspiraciones y determinación.
Según el director de la Academia, Dang Hoai Bac, muchos de los logros de la escuela en el pasado se deben a las importantes instrucciones del ministro Nguyen Manh Hung. A saber: la transformación digital de la Academia, cuyo primer objetivo es convertirla en una pequeña nación digital; preservar la identidad para llegar lejos; exigir para aprender y practicar para aprender; la Academia debería abrir oficinas de representación en el extranjero; llegará un momento en que los ingresos de la Academia provendrán de mercados extranjeros; y el mayor activo de una universidad son sus graduados.
Para finales de 2023, la Academia no solo será una universidad de gran escala en Vietnam con más de 20.000 estudiantes, sino que también se ubicará entre las mejores universidades del país en TIC y multimedia; una universidad líder en transformación digital. La Academia también se encuentra entre las 5 escuelas pioneras que participan en el proyecto de formación de recursos humanos en tecnología digital y es una de las 5 escuelas en la alianza para desarrollar recursos humanos de alta calidad en la industria de chips semiconductores.
En el informe del plan 2024, además de identificar las tareas clave, los líderes de la Academia han "mapeado" el lema de acción del Ministerio de Información y Comunicaciones "Más amplio - Más completo - Más práctico - Mejor calidad - Más rápido" en las actividades de la escuela con tareas y trabajos específicos.
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En la reunión, no solo se dieron opiniones sobre la orientación del desarrollo de la Academia, los líderes de las unidades del Ministerio de Información y Comunicaciones también propusieron contenidos que quieren coordinar con la escuela tales como: Capacitación sobre transformación digital para funcionarios y servidores públicos del Ministerio; Organizar capacitaciones sobre aplicación de tecnología para periodistas; Enviar estudiantes de posgrado y doctorado de la Academia a departamentos, oficinas e institutos para realizar proyectos y tesis; Conectar la escuela con empresas de tecnología digital nacionales y extranjeras para establecer cooperación en la formación de recursos humanos...
El viceministro Phan Tam, encargado de supervisar y dirigir la Academia, solicitó que la escuela se centrara en mejorar la calidad de la formación para satisfacer la demanda del mercado y utilizara la evaluación de los empleadores como principal medida. La escuela también debe promover recursos humanos de alta calidad para la investigación y el desarrollo, e invertir en proyectos de investigación de relevancia nacional.
Al referirse a la cuestión de la ética en las universidades, el ministro Nguyen Manh Hung enfatizó que las universidades deben ser siempre un entorno limpio y saludable. Foto: Le Anh Dung
El Ministro también se tomó el tiempo para responder a las sugerencias y preguntas del personal, profesorado y alumnado de la Academia, proponiendo soluciones. En concreto, en respuesta a las inquietudes de los directivos de la Academia sobre soluciones de gestión eficaces en el contexto de un rápido desarrollo, el Ministro destacó tres aspectos: mantener el modelo de dos gerentes, digitalizar las operaciones y aplicar los conocimientos de gobernanza corporativa a la gestión escolar.
Al hablar con los profesores justo antes de la reunión, además de la propuesta de utilizar IA para complementar los conocimientos previos de los estudiantes, el Ministro también pidió a los profesores que innovaran en las actividades de enseñanza, con la sugerencia de combinar contenidos en línea y fuera de línea, mediante la transmisión de clips de conferencias por parte de los profesores y el tiempo que dedicaran a interactuar con los estudiantes.
Tras afirmar que la tecnología digital tiene un gran impacto en la formación, el ministro Nguyen Manh Hung afirmó que la Academia tiene la oportunidad de lograr un gran avance y mejorar su posicionamiento. Por lo tanto, la escuela debe estar decidida a aplicar nuevas tecnologías para transformar sus métodos de formación. "Si la Academia quiere convertirse en una universidad líder en Vietnam y la región, la única vía es la transformación digital", señaló el ministro.
El Ministro también solicitó a la Academia que considere a los recursos humanos digitales —el equipo que crea las plataformas de capacitación digital, los materiales de aprendizaje digitales y diseña el aprendizaje y las pruebas en línea— como una fuerza laboral esencial, tan importante como el profesorado. Los recursos humanos digitales deberían representar entre el 20 % y el 30 % del personal de la Academia, y la escuela puede establecer una empresa de tecnología digital para, primero, transformar su propia escuela y luego implementarla en otras instituciones de formación.
Para prosperar, la Academia debe reconocer las ventajas fundamentales y las fortalezas distintivas de su escuela. El Ministro analizó que la tecnología digital crea nuevos empleos. Por lo tanto, como única universidad del Ministerio de Estado en gestión de tecnología digital, la Academia debe centrarse en la formación de nuevos empleos en tecnología digital y considerar esto como su diferencia fundamental. En consecuencia, independientemente de los nuevos empleos o campos que genere la tecnología digital, la escuela será líder nacional en formación en ese campo. Esta diferencia ayudará a la escuela a crear una marca.
El Ministro también señaló cosas específicas a las que la Academia debe prestar atención, tales como: considerar la capacitación (enseñanza de nuevas habilidades o actualización de las habilidades existentes para cumplir con los nuevos requisitos - PV) como un área principal de la escuela, cooperar con empresas de tecnología digital vietnamitas para capacitar en nuevas tecnologías, cooperar con una serie de grandes empresas nacionales y extranjeras para formar centros de capacitación para nuevas profesiones, prestar atención a la innovación de nuevos modelos de capacitación y negocios, diversificar las fuentes de ingresos de la escuela y enfocarse en la construcción de infraestructura de investigación.
Al destacar en particular que la Academia necesita aprovechar su condición de escuela bajo el Ministerio de Información y Comunicaciones, el Ministro solicitó a los líderes de la escuela que se coordinaran con las unidades del Ministerio para tener un plan para llevar la calidad de la capacitación en los campos de la industria al top 1 y 2. También se ordenó al Departamento de Organización de Personal del Ministerio que se coordinara con la Academia para unificar el plan para enviar cuadros y expertos de las unidades dentro del Ministerio para participar en capacitaciones y conferencias invitadas.
Al expresar su agradecimiento por la orientación y el apoyo del Ministerio de Información y Comunicaciones, el presidente del Consejo de la Academia, Tu Minh Phuong, dijo que el personal, los investigadores, los profesores, los estudiantes y los alumnos de la escuela absorberán seriamente y tendrán un plan específico para implementar las instrucciones y sugerencias de los líderes del Ministerio y las unidades.
| La estrategia de desarrollo de la Academia define claramente la visión de convertirse en la universidad líder en Vietnam en términos de escala, calidad de formación e investigación científica para 2030; pionera en la transformación digital en la educación superior; entre las 100 mejores de Asia y las 5 mejores de la ASEAN en tecnología digital. |
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Fuente
![[Noticias Marítimas] Más del 80% de la capacidad mundial de transporte de contenedores está en manos de MSC y las principales alianzas navieras.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
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