Capacitación en habilidades para estudiantes de minorías étnicas

En medio de las majestuosas montañas de Quang Ninh, el sonido del tambor escolar cada mañana despierta el espacio brumoso, abriendo un nuevo día lleno de esperanza. En estas tierras, los estudiantes de minorías étnicas no solo aprenden a leer y escribir, sino que también practican habilidades para la vida, aprenden a comportarse y a preservar su identidad cultural étnica. Con cada lección, experiencia y actividad en el internado, gradualmente se vuelven más seguros, independientes, cariñosos y participativos.

Los estudiantes de la escuela primaria y secundaria Dong Van (comuna de Hoanh Mo) participan en la actividad de experiencia STEM de fabricación de linternas de Medio Otoño (octubre de 2025).

Pequeñas lecciones, alimentan grandes sueños

El camino a la Escuela Secundaria Dong Tam (comuna de Luc Hon) serpentea entre las laderas nubladas de las montañas; las laderas aún están resbaladizas tras la lluvia. El lunes por la mañana, los estudiantes de las aldeas: Sam Quang, Phieng Sap, Ngan Phe, Ngan Vang Tren... traen su ropa, sus mochilas escolares y se suben a las motos conducidas por sus padres para ir a la escuela. Muchos niños llevan mochilas con algunos cambios de ropa y comida preparada por sus madres, con el corazón lleno de emoción y nostalgia. A decenas de kilómetros de casa, la sinuosa carretera del paso de montaña no se puede recorrer en un día, por lo que esta escuela se ha convertido en un segundo hogar para muchos estudiantes, un lugar donde aprenden y crecen.

La escuela secundaria Dong Tam actualmente tiene 298 estudiantes, de los cuales más del 99% son minorías étnicas, principalmente Tay, Dao, San Chi; 139 de ellos permanecen en el internado durante la semana (de lunes a viernes) y solo vuelven a casa los fines de semana. El internado cuenta con 11 habitaciones, limpias y cálidas, cada habitación tiene las huellas de las manos de los estudiantes, mantas cuidadosamente dobladas, rincones de estudio ordenados y trozos de papel con mensajes cariñosos en la pared. La maestra Pham Thi Hang, directora de la escuela secundaria Dong Tam, dijo: Los estudiantes viven lejos, sus padres trabajan en el campo todo el tiempo, por lo que la escuela no solo les enseña a leer y escribir, sino que también les enseña habilidades para la vida, habilidades de comportamiento y habilidades de independencia.

Los estudiantes de la escuela secundaria Dong Tam (comuna de Luc Hon) participan en el concurso de la campana de oro.

En agosto de 2024, esta escuela transformó su modelo de internado escolar para minorías étnicas Dong Tam (anteriormente en el distrito de Binh Lieu) en la escuela secundaria Dong Tam. Sin embargo, la escuela aún mantiene sus actividades semanales de internado. Bajo la copa de los árboles, entre las risas, los cantos y el sonido de las escobas barriendo el patio cada mañana, se percibe claramente el espíritu de autoconciencia y solidaridad de los estudiantes internos. Aquí, la enseñanza de habilidades para la vida no se limita a lecciones aburridas, sino que se transmite a través de actividades diarias. Los niños aprenden a doblar mantas con cuidado, a mantener sus habitaciones limpias, a dar las gracias, a disculparse, a ayudar a sus amigos y a compartir cuando alguien está enfermo.

La maestra Pham Thi Hang agregó: En el pasado, la escuela solía pedir prestadas tierras a la gente local para que los estudiantes cultivaran papas y vegetales, tanto para practicar el trabajo como para mejorar las comidas, pero ahora, debido a que los estudiantes estudian 2 sesiones al día y no hay más tierra, las actividades agrícolas ya no se mantienen. Sin embargo, el espíritu de independencia, diligencia y disciplina aún es alimentado por los maestros todos los días a través de pequeñas cosas. En cada actividad de Literatura, Educación Cívica o clase, los maestros integran habilidades para la vida, habilidades de comunicación y habilidades de comportamiento. Los estudiantes participan en lecciones experienciales y de orientación profesional una vez por semana, y se les capacita en oratoria, trabajo en equipo y compartir emociones.

Actividades de los alumnos de 7.º grado, Escuela Secundaria Dong Tam (comuna de Luc Hon).

En particular, la escuela organiza actividades extracurriculares mensuales regulares a través de ceremonias de izamiento de banderas, competencias de arte, deportes , juegos folclóricos y la introducción de la cultura de los grupos étnicos Tay, Dao y San Chi. Hay dos actividades a nivel escolar por semestre, y en cada ocasión, el patio de la escuela está brillante con colores de brocado, y la risa hace eco a través de las montañas y los bosques. Los estudiantes de minorías étnicas son inherentemente amables, tranquilos y tímidos para expresarse, pero a través de estas actividades, gradualmente se vuelven más seguros, saben cómo decir lo que piensan, cooperar, respetarse y ayudarse mutuamente. Algunos estudiantes, que solían ser tímidos, ahora se atreven a ofrecerse como voluntarios para cantar, se atreven a hablar de su tierra natal, sobre las hermosas costumbres de sus grupos étnicos. Estas habilidades aparentemente simples son provisiones importantes para los estudiantes de las tierras altas cuando salen al mundo.

En la Escuela Secundaria Dong Tam, enseñar habilidades para la vida no es un complemento, sino una parte inseparable de la formación de la personalidad. Cada profesor es profesor, padre, amigo y guía. Hay noches en que se va la luz, toda la zona de internado se ilumina con linternas, los alumnos se reúnen para repasar las lecciones y los profesores van a cada aula para revisar y recordar. Hay días en que llueve mucho y los padres no pueden ir a recogerlos, los profesores organizan juegos, cuentan cuentos y preparan comida extra para los niños. En plena sierra, aunque todavía hay mucha escasez, la relación entre profesores y alumnos es más estrecha que nunca.

Los estudiantes internos de la escuela secundaria Dong Tam (comuna de Luc Hon) limpian sus habitaciones.

Chiu Ha Duyen, un estudiante de la etnia Dao en la aldea de Phieng Sap, 8A en la escuela secundaria Dong Tam, compartió felizmente: Antes, era tímido para hablar con extraños, yendo a la escuela solo escuchaba al maestro y luego volvía a mi habitación. Desde que la escuela organizó clases de habilidades, he aprendido a saludar, trabajar en grupo, doblar mantas, limpiar mi habitación, participar en artes escénicas y actividades deportivas. Ahora tengo mucha más confianza, sé cómo ayudar a los amigos, sé cómo decir gracias, disculparme. En casa, mis padres también me elogian por ser más obediente, saber cómo ayudar con las tareas, saber cómo preparar las cosas para la escuela. Lo que más me gusta son las actividades extracurriculares, divertirme y aprender muchas cosas.

Cultivado con todo el corazón de los maestros.

En la zona montañosa de la comuna de Hoanh Mo, la Escuela Secundaria y Preparatoria Dong Van también destaca por su formación en habilidades para estudiantes de minorías étnicas. En el año escolar 2025-2026, la escuela acogerá a 307 estudiantes internos, incluyendo 147 de primaria (80 con internado semanal y 67 con internado diurno) y 160 de secundaria con internado semanal.

Clase de educación física para estudiantes de la escuela primaria y secundaria Dong Van (comuna de Hoanh Mo).

Las instalaciones del colegio están bien invertidas, con un nuevo comedor y dormitorio de tres plantas, que entrará en funcionamiento a partir de octubre de 2024, para satisfacer las necesidades de alojamiento y estudio de los alumnos internos. Los jueves por la tarde en primaria y los viernes por la tarde en secundaria, los alumnos pueden ver la televisión y entretenerse en el espacio del internado, lo que fomenta la cohesión y les ayuda a relajarse después de un día estresante de estudio.

Bajo la dirección del director Nguyen Thanh Trung, la Escuela Primaria y Secundaria Dong Van innova constantemente sus métodos educativos, creando un ambiente de aprendizaje acogedor y cercano. En particular, la escuela se centra en fortalecer las habilidades y la educación en valores para la vida de los estudiantes mediante diversas actividades extracurriculares y clubes. Se organizan regularmente actividades deportivas y de entretenimiento saludable para mejorar la salud y el espíritu de los estudiantes. Además, se realizan regularmente actividades culturales, festivales e intercambios culturales étnicos, lo que contribuye a preservar y promover la identidad nacional y ayuda a los estudiantes a ser más conscientes de problemas sociales como el matrimonio precoz y la violencia doméstica.

Thuy Trang, estudiante de quinto grado de la escuela secundaria Dong Van, residente de la aldea Dong Thang, comuna de Hoanh Mo, comentó: «Lo que más me gusta de la escuela son las actividades deportivas y culturales. Gracias a ellas, aprendí a trabajar en equipo, a ayudar a mis amigos y a comunicarme con más confianza».

Recientemente, en zonas montañosas, remotas y aisladas, la educación en habilidades para la vida para estudiantes de minorías étnicas se ha considerado una tarea clave, con el objetivo de ayudarlos no solo a adquirir conocimientos sólidos, sino también a desarrollar confianza y proactividad en la vida. Según el Departamento de Educación y Capacitación, el 100% de los estudiantes de minorías étnicas utiliza materiales para mejorar su vietnamita; el contenido educativo local se integra en las asignaturas: vietnamita, ética, naturaleza y sociedad, y actividades experienciales. La calidad del aprendizaje de los estudiantes de minorías étnicas ha mejorado significativamente; el número de estudiantes que no alcanzan los estándares de conocimientos y habilidades ha disminuido; el dominio del vietnamita ha mejorado; los estudiantes son más audaces y seguros al comunicarse.   El 100% de los estudiantes reciben orientación profesional.   Las clases de los profesores son más animadas, más cercanas y más atractivas.

Los estudiantes de la escuela primaria y secundaria Dong Van (comuna de Hoanh Mo) discutieron con valentía sus lecciones.
consolidar conocimientos

En el marco del proyecto "Reducción del matrimonio infantil y el matrimonio incestuoso en zonas de minorías étnicas", desde 2021 hasta la fecha, el Departamento de Educación y Formación ha organizado 12 foros con el tema "Los estudiantes de minorías étnicas dicen no al matrimonio infantil y al matrimonio incestuoso", con la participación de más de 4.000 estudiantes y docentes de zonas montañosas y de minorías étnicas. Los foros se coordinan con reporteros obstetras y ginecólogos del Centro Provincial para el Control de Enfermedades para interactuar e intercambiar ideas directamente con los estudiantes. De este modo, se ayuda a los estudiantes de minorías étnicas no sólo a adquirir habilidades para la vida y conocimientos jurídicos, sino también a abrirles oportunidades para acceder a nuevos conocimientos, preparándolos para la integración internacional.

Se puede observar que enseñar habilidades a estudiantes de minorías étnicas no se trata solo de enseñarles a doblar mantas, cocinar arroz o dar las gracias, sino también de enseñarles a vivir en armonía, a amar y a tener confianza en sí mismos. Hoy, cada estudiante de las zonas remotas de Quang Ninh crece gradualmente gracias a esas sencillas lecciones, en escuelas pequeñas pero llenas de cariño, donde los maestros cultivan sus habilidades y su personalidad con todo el cariño.

Lan Anh

Fuente: https://baoquangninh.vn/ren-ky-nang-cho-hoc-sinh-nguoi-dtts-3381615.html