Iniciativa para ayudar a las personas ciegas a acceder al conocimiento

Para ayudar a las personas con discapacidad visual a acceder a la “luz” del conocimiento, un grupo de 5 estudiantes de la clase K22SVK – Facultad de Física, Universidad de Educación (Universidad de Danang) investigó el tema científico “Fabricación de una impresora Braille utilizada para convertir libros de texto y documentos para la enseñanza de estudiantes con discapacidad visual”.

Como conferenciante que guía el grupo de temas, el Dr. Le Thanh Huy, profesor de la Universidad de Educación (Universidad de Danang), dijo que en Vietnam hasta ahora, el número de temas de investigación sobre medios para apoyar a las personas con discapacidad visual en general y medios para convertir documentos en educación para las personas con discapacidad visual en particular es todavía muy pequeño.

Aunque existen estudios sobre la fabricación de impresoras Braille, el uso de la tecnología de impresión 3D para fabricar máquinas no ha sido plenamente explotado. Estudios anteriores tampoco han abordado la cuestión de la conversión de libros de texto y materiales de aprendizaje para estudiantes con discapacidad visual.

El enfoque del grupo de estudiantes de la clase K22SVK - Facultad de Física es una combinación de factores técnicos, educativos y aplicados para crear un producto tecnológico con significado práctico, apoyando a los estudiantes con discapacidad visual en el proceso de aprendizaje.

Al compartir sobre el tema, Ngo Thanh Truc, jefe del equipo de investigación, dijo que actualmente todo el país ha renovado todos los libros de texto desde el grado 1 hasta el grado 12, pero los estudiantes con discapacidad visual solo tienen libros de texto en los grados 1, 2 y 6.

En otros grados, los estudiantes no tienen libros de texto ni ningún material de aprendizaje. Por ello, el grupo de Truc se planteó 3 objetivos principales a la hora de implementar el tema. Uno de ellos es diseñar, fabricar y desarrollar una impresora Braille de bajo coste y con muchas prestaciones nuevas respecto a las impresoras Braille actuales.

El segundo es convertir y proporcionar libros de texto y materiales de aprendizaje para estudiantes con discapacidad visual en escuelas especiales y escuelas integradas. En tercer lugar está satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje en escuelas especiales o escuelas integradas.

A través de la encuesta, el dispositivo recibió comentarios positivos en una serie de criterios como: Movilidad, facilidad de uso con operaciones simples y convenientes y sonido agradable durante el funcionamiento.

El grupo de investigación está formado por 5 estudiantes de la Universidad de Educación (Universidad de Danang ).

El diseño de la impresora también se considera fácil de limpiar y cómodo de reparar y mantener cuando hay un error. La mayoría de los profesores consideran que la máquina tiene potencial para ser ampliamente utilizada en escuelas especializadas debido a su bajo costo (desde 5 millones de VND o más).

Sin embargo, la encuesta también señaló algunas limitaciones del dispositivo que deben mejorarse. En general, la impresora braille evaluada por el equipo de investigación no funcionaba de forma estable, problema que el equipo resolvió tras la encuesta.

La velocidad de impresión de la máquina está clasificada en un nivel normal, por lo que se requiere una mayor velocidad de impresión para satisfacer las necesidades de las instituciones educativas. "La máquina también necesita ser mejorada para garantizar la precisión como en las circulares y regulaciones y necesita agregar símbolos Braille para aumentar la aplicabilidad", agregó Thanh Truc.

Hasta ahora, el grupo ha logrado crear una impresora Braille que se utiliza para convertir materiales didácticos para estudiantes con discapacidad visual. La tecnología de impresora Braille con la que el equipo de investigación ha logrado resultados precisos en el proceso experimental.

Además, el equipo analizó los factores que afectan los resultados de la impresión de materiales de aprendizaje para estudiantes con discapacidad visual que utilizan impresoras Braille, incluida la punta de la aguja y la presión de la aguja. Este estudio también muestra que la impresora Braille puede satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidad visual en escuelas especiales y centros de apoyo al desarrollo educativo.

El producto de impresora Braille utilizado para convertir libros de texto y materiales de enseñanza para estudiantes con discapacidad visual ganó el tercer premio del Premio de Investigación Científica para Estudiantes de la Universidad de Danang para el año escolar 2023-2024; Tercer premio en la Jornada de Investigación Científica Estudiantil de Nivel Escolar del ciclo escolar 2023-2024; Primer premio en la Jornada de Investigación Científica de Estudiantes de la Facultad de Física del curso escolar 2023-2024.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/nhom-sinh-vien-voi-sang-kien-giup-nguoi-khiem-thi-tiep-can-tri-thuc-20241023120139994.htm