Habrá orientación escolar y trabajo social en las escuelas.

TPO - El Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular No. 18/2025/TT-BGDDT de fecha 15 de septiembre de 2025, que proporciona orientación sobre el asesoramiento escolar y el trabajo social en las escuelas.

La presente Circular entra en vigor a partir del 31 de octubre de 2025, reemplazando la Circular No. 31/2017/TT-BGDDT sobre las directrices para el asesoramiento psicológico para estudiantes en escuelas generales y la Circular No. 33/2018/TT-BGDDT sobre el trabajo social en las escuelas.

Según el Ministerio de Educación y Formación , la reciente publicación de las Circulares n.º 31/2017/TT-BGDDT y n.º 33/2018/TT-BGDDT, de 26 de diciembre de 2018, ha creado un marco legal para la orientación psicológica y el trabajo social en los centros educativos. Esto ha contribuido a que las actividades de orientación y apoyo para el alumnado de escuelas generales se centren en la educación, se implementen con mayor eficacia y se forme una red de apoyo para el alumnado que se enfrenta a riesgos de dificultades psicológicas y sociales en sus estudios, formación, psicología y vida.

Sin embargo, la implementación aún enfrenta numerosas dificultades y limitaciones en términos de recursos humanos, instalaciones y financiación. Al mismo tiempo, la existencia simultánea de dos circulares con alcance y contenido coincidentes también genera solapamientos, lo que genera confusión en la implementación para muchas escuelas.

Mejorar la capacidad de los estudiantes

La nueva circular define claramente el propósito de la orientación escolar y el trabajo social: mejorar la capacidad de los estudiantes para prevenir, identificar dificultades, resolverlas y buscar la ayuda adecuada para superar las dificultades de aprendizaje, psicológicas y en las relaciones sociales. Al mismo tiempo, se fomentan habilidades para la vida, se fortalece la fuerza de voluntad y la valentía, se mejora la salud física y mental, se desarrollan actitudes adecuadas en las relaciones sociales y se contribuye al desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

La Circular también fortalece la coordinación entre las escuelas, las familias, la sociedad y las organizaciones, unidades e individuos relevantes en materia de orientación escolar y trabajo social en las escuelas.

Respecto a los principios de implementación de la orientación escolar y el trabajo social en las escuelas, la Circular identifica a los estudiantes como el centro, con sus derechos legítimos, la seguridad de la información y la protección, y el derecho a participar, ser voluntario y tomar sus propias decisiones garantizados.

Las actividades de asesoramiento deben realizarse de manera objetiva, equitativa y sin discriminación; respetando las características personales, aprovechando las fortalezas y los recursos disponibles de los estudiantes, las familias y la sociedad; apropiadas a las condiciones socioeconómicas y culturales regionales; y especialmente deben ser oportunas y efectivas cuando los estudiantes enfrentan dificultades.

Diversificar contenidos y formas de orientación psicológica escolar

La Circular especifica el contenido de la orientación escolar y del trabajo social en las escuelas, incluyendo muchas áreas importantes estrechamente vinculadas a las necesidades prácticas de los alumnos.

Incluyendo consultoría y apoyo sobre temas de aprendizaje (determinación de metas, elaboración de planes de estudio, gestión del tiempo, elección de métodos de aprendizaje, etc.); sobre género, relaciones sociales (psicología de la edad, género, igualdad de género, salud reproductiva; amistad, amor, matrimonio, relaciones familiares, etc.); sobre psicología (prevención, detección, detección temprana; asesoramiento, consulta psicológica para estudiantes con dificultades psicológicas); sobre habilidades para la vida (habilidades cognitivas, dominio, autoprotección; habilidades para dominar la inteligencia emocional; habilidades de interacción, integración social, etc.); sobre orientación profesional, empleo, emprendimiento; sobre políticas, leyes; sobre servicios de trabajo social para estudiantes.

En cuanto a la forma, la Circular establece que la orientación escolar y el trabajo social en los centros educativos podrán realizarse de forma presencial o en línea.

Las instituciones educativas son responsables de establecer un sistema de recepción e intercambio de información; coordinando con las familias, la sociedad y los organismos pertinentes para recibir oportunamente información sobre situaciones y riesgos de dificultades de aprendizaje, psicológicas, de relaciones sociales u otras dificultades de los educandos.

Además, las instituciones educativas también pueden organizar actividades de comunicación y programas de prevención; proporcionar información sobre políticas y leyes; ofrecer orientación sobre el uso de servicios de asesoramiento escolar y trabajo social; y organizar actividades para apoyar el desarrollo de los estudiantes.

Los Comités Populares a nivel provincial y comunal son responsables de dirigir, organizar, asignar personal, fondos e instalaciones y, al mismo tiempo, desarrollar un mecanismo de coordinación y organizar la inspección y supervisión de la implementación del asesoramiento escolar y el trabajo social en las escuelas de acuerdo con los reglamentos.

El Departamento de Educación y Capacitación asesora sobre el desarrollo e implementación de políticas para consejeros escolares y trabajadores sociales en las escuelas; desarrolla mecanismos de coordinación; organiza capacitación y desarrollo de capacidades para el personal e inspecciona y evalúa la implementación en las instituciones educativas bajo su gestión.

En el caso de las instituciones educativas, el director debe ser directamente responsable de establecer un equipo o departamento de consultoría, organizar una sala de consultoría, asignar personal a tiempo completo o parcial, desarrollar un plan de trabajo de consultoría anual y movilizar recursos legales para su implementación.

Fuente: https://tienphong.vn/se-co-cong-tac-tu-van-hoc-duong-va-cong-tac-xa-hoi-trong-truong-hoc-post1780853.tpo