Propuesta de fusión desde el nivel preescolar

El Ministerio de Educación y Capacitación envió recientemente al Ministerio de Justicia , al Ministerio del Interior, al Ministerio de Finanzas y a las provincias y ciudades comentarios sobre el proyecto de directrices para organizar y organizar las instalaciones de educación preescolar, general y continua de acuerdo con los gobiernos de dos niveles.

En consecuencia, el Ministerio solicitó a las localidades que revisaran toda la red de centros de educación preescolar, general y continua, incluyendo escuelas, ubicaciones escolares, tamaño de las clases, personal directivo, docentes y personal administrativo. Al mismo tiempo, verificaran y evaluaran las instalaciones físicas de aulas, salas funcionales, dormitorios, bares, cocinas, baños, sistemas de agua potable, obras auxiliares y equipo didáctico.

Con base en los resultados de la revisión, las provincias y ciudades elaborarán planes y proyectos para organizar (fusionar, consolidar, disolver o establecer nuevas) instituciones educativas de manera razonable y efectiva, sin desperdiciar recursos.

El Ministerio de Educación y Formación propone priorizar los modelos de educación primaria y secundaria en zonas escasamente pobladas o con dificultades de transporte. Al mismo tiempo, se considera la posibilidad de fusionar jardines de infancia y escuelas primarias de pequeña escala y deficientes en la misma comuna, según una hoja de ruta adecuada.

El Ministerio también propuso conservar las escuelas y los lugares escolares con condiciones favorables (instalaciones, tráfico, población), disolver las escuelas satélite deficientes e ineficaces y transferir a los niños, estudiantes y aprendices a escuelas principales con instalaciones estándar.

Reorganizar los centros de educación continua, centros de formación profesional - educación continua para garantizar el cumplimiento de las necesidades de aprendizaje permanente y los modelos de gestión a nivel provincial y comunal.

w da nang1 1531.jpg
Estudiantes de la ciudad de Da Nang en la ceremonia de apertura del nuevo año escolar 2025-2026.

El Ministerio también señaló los principios para organizar y reorganizar la red escolar en el área: garantizar no reducir el acceso a la educación y la seguridad y comodidad de los niños, estudiantes y aprendices cuando van a la escuela; no fusionarse si la distancia geográfica entre la residencia y la escuela es demasiado grande o las condiciones del tráfico no son adecuadas.

Las localidades sólo fusionan escuelas y sitios escolares dentro de una comuna; priorizan la retención de escuelas con condiciones favorables y disuelven las escuelas pequeñas que no cumplen con los estándares y funcionan de manera ineficaz.

Durante el proceso de reorganización, es necesario garantizar que cada comuna cuente con al menos un jardín de infancia, una escuela primaria y una secundaria. En casos especiales, es posible organizar una escuela que combine primaria y secundaria, pero se deben habilitar áreas separadas para cada nivel a fin de garantizar las condiciones de enseñanza y aprendizaje.

El Ministerio exige no fusionar jardines de infancia con escuelas generales; no fusionar instalaciones de educación regular con escuelas generales.

Unas 140 universidades también se preparan para afrontar la "gran reorganización"

En la Conferencia de Educación Superior celebrada a mediados de septiembre, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el sector educativo se está preparando para una "reorganización importante" de las instituciones de educación superior.

La Resolución 71 del Politburó exige la urgente reorganización y reestructuración de las universidades; la fusión y disolución de las escuelas de calidad inferior; la eliminación de los niveles intermedios; el estudio de la fusión de los institutos de investigación con las universidades; y la transferencia de algunas escuelas a la gestión local.

Además de las escuelas policiales, militares y no públicas, el Sr. Son dijo que reorganizará alrededor de 140 escuelas públicas repartidas entre ministerios y sucursales centrales y locales.

“El espíritu tendrá que reducir muchos contactos”, dijo el Sr. Son, añadiendo que el Ministerio está considerando diversas opciones. “Es posible transferir escuelas del sector central, gestionadas por ministerios y delegaciones, a las áreas locales. Es posible fusionar escuelas locales con escuelas centrales. O bien, las escuelas de ministerios y delegaciones pueden fusionarse, muchas escuelas locales pueden fusionarse... Algunas escuelas serán disueltas si son demasiado pequeñas y no cumplen con los estándares”, añadió el Sr. Son.

Según el Sr. Son, el acuerdo, especialmente con escuelas que están "cerca unas de otras" en diferentes áreas, tiene como objetivo superar la situación de fragmentación, pequeña escala y subdesarrollo.

El Comité Directivo del Ministerio de Educación y Formación elaborará un plan para informar al Primer Ministro y luego lo implementará. En el caso de las escuelas que deban fusionarse, el Ministerio lo debatirá con los directores escolares, pero se trata básicamente de una orden, similar a la reciente fusión de provincias y ciudades, dijo el Sr. Son.

El Ministerio de Educación y Formación también debe considerar opciones de reestructuración y reducir el número de centros de atención para fortalecer y mejorar las escuelas, no solo reducir el número de centros. "Aunque haya escuelas de tamaño reducido, en términos geopolíticos, se mantendrá la posición necesaria y, al mismo tiempo, deben desarrollarse lo más rápido posible", afirmó el Sr. Son, afirmando que el Ministerio presentará escenarios con las mejores opciones para cada escuela.

Actualmente, existen varios grupos escolares que forman grupos de profesiones similares o complementarias. En concreto: el bloque de Economía y Derecho incluye: la Universidad Nacional de Economía, la Universidad de Comercio Exterior, la Academia de Finanzas, la Universidad de Comercio y la Universidad de Derecho de Hanói; el bloque de Infraestructura y Arquitectura incluye: la Universidad de Construcción de Hanói, la Universidad de Arquitectura de Hanói, la Universidad de Transporte, la Universidad de Tecnología del Transporte y la Universidad de Recursos Hídricos; el bloque médico y farmacéutico incluye: la Universidad de Medicina de Hanói, la Universidad de Farmacia de Hanói y la Academia de Medicina Tradicional.

Fuente: https://vietnamnet.vn/se-sap-xep-lai-cac-truong-tu-mam-non-den-dai-hoc-2446365.html