El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh ha anunciado la estructura del examen de ingreso al décimo grado.

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Estudiantes de noveno grado de la Escuela Secundaria Nguyen Du (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh). Este es también el primer grupo de candidatos que presenta el examen de ingreso a décimo grado bajo la nueva estructura de exámenes.

Estructura y formato del examen de lengua vietnamita de décimo grado.

Alcance de la evaluación: Las habilidades de comprensión de lectura y escritura requeridas en el Programa de Educación General de 2018 para las escuelas secundarias inferiores, principalmente los grados 8 y 9.

Sección de comprensión lectora

• Fuente: Materiales no textuales
• Tipo de texto: Texto literario, y uno de dos tipos: Texto argumentativo o texto informativo.
• Extensión: La extensión total de los textos del examen no deberá exceder las 1.300 palabras.

Escribir

a) Redacte un párrafo (de aproximadamente 200 palabras). Debe cumplirse uno de los dos requisitos siguientes:

• Escribe un párrafo expresando tus sentimientos sobre un poema o una estrofa de un poema.
• Escribe un párrafo analizando el contenido temático, los rasgos artísticos distintivos de la obra y su efecto estético.

b) Redactar un ensayo. Se debe cumplir uno de los dos requisitos siguientes:

• Escriba un ensayo argumentativo sobre un tema social, presentando claramente el problema y la opinión del escritor (acuerdo o desacuerdo) sobre ese tema; proporcione argumentos y evidencia convincentes.
• Escriba un ensayo argumentativo sobre un problema que necesita solución; presente soluciones factibles y persuasivas.

Estructura del examen

Parte 1 (5,0 puntos): Comprensión lectora de textos literarios y redacción de un párrafo.

Pregunta 1 (3,0 puntos): Comprensión lectora

Pregunta 2 (2,0 puntos): Escribe un párrafo

Parte 2 (5,0 puntos): Comprensión lectora de textos argumentativos o informativos y redacción de un ensayo de comentario social.

Pregunta 1 (1,0 punto): Comprensión lectora

Pregunta 2 (4,0 puntos): Escriba un ensayo de comentario social.

El Departamento de Educación y Capacitación también señaló que el examen incluía una pregunta sobre el idioma vietnamita en la sección de comprensión lectora de un texto literario.

El examen está diseñado para integrar la evaluación de las habilidades de comprensión lectora y escritura, con el contenido de la sección de escritura relacionado con los textos de la sección de comprensión lectora.

Los estudiantes de noveno grado tomarán el examen de ingreso a décimo grado este año bajo el nuevo plan de estudios.

FOTO: DAO NGOC THACH

Estructura y formato del examen de matemáticas de 10mo grado.

Alcance de la evaluación: El Programa de Educación General de Matemáticas 2018 en el nivel secundario inferior incluye las siguientes áreas de conocimiento: Geometría y medición; Números y álgebra; Estadística y probabilidad.

La prueba tiene como objetivo evaluar las habilidades matemáticas: pensamiento y razonamiento matemático, resolución de problemas matemáticos y modelado matemático.

Orientación de la evaluación: Los estudiantes deben ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas del mundo real. Se debe fomentar el autoaprendizaje y la creatividad, evitando la memorización mecánica.

El contenido de la evaluación tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a identificar algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para ingresar a la escuela secundaria.

Estructura del examen

Ejercicio 1 (1,5 puntos) Dada la función y = ^ax²

a) Dibuje la gráfica (P) de la función anterior.

b) Encuentra los puntos en (P) que satisfacen la condición dada.

Ejercicio 2 (1 punto) Dada la ecuación cuadrática ^ax² + bx + c = 0

a) Encuentra las condiciones bajo las cuales la ecuación tiene soluciones.

b) Utilizando las fórmulas de Vieta, calcula el valor de la expresión relacionada con las raíces.

Ejercicio 3 (1,5 puntos) Problemas prácticos de matemáticas que involucran probabilidad y estadística.

Ejercicio 4 (1 punto)

Escribe una expresión A que represente una determinada cantidad x en un problema del mundo real.

Encuentra el valor de x para el cual A satisface una determinada condición.

Ejercicio 5 (1 punto) Problemas prácticos de matemáticas relacionados con la geometría:

Perímetro, área de un triángulo, cuadrilátero, longitud de arco, circunferencia de un círculo, área de un círculo, sector, segmento, anillo...

Superficie, superficie total, volumen de las formas geométricas en la realidad…

Lección 6 (1 punto) Problemas matemáticos prácticos que involucran ecuaciones, desigualdades y sistemas de ecuaciones lineales con dos variables.

Lección 7 (3 puntos) Problema de geometría plana que consta de 3 preguntas.

Demuestre que cuatro puntos se encuentran en un círculo y que los elementos son paralelos, perpendiculares, iguales, etc.

Demostración de relaciones, elementos iguales, colinealidad, concurrencia, etc.

Calcular medidas de longitud, perímetro, área, ángulos, etc.

Criterios de evaluación: Los objetivos de aprendizaje de matemáticas en el currículo de educación general de 2018, principalmente para los grados 8 y 9.

El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh anunciará la estructura del examen de ingreso al décimo grado esta tarde.

FOTO: DAO NGOC THACH

Estructura y formato del examen de inglés de 10mo grado.

La evaluación de la competencia lingüística no debe basarse únicamente en la memorización mecánica de la gramática y el vocabulario por parte de los estudiantes; también debe evaluar su capacidad para comprender y aplicar el conocimiento del idioma en contextos apropiados, especialmente en situaciones de la vida real.

Los cambios en los métodos de evaluación deben sincronizarse con el uso de materiales de enseñanza apropiados, y la enseñanza y el aprendizaje del inglés deben pasar de utilizar principalmente la traducción gramatical o el método directo a combinarlo con el enfoque comunicativo y aplicar el lenguaje a situaciones de la vida real.

Centrar la evaluación en habilidades lingüísticas específicas, estableciendo objetivos específicos para cada área de conocimiento.

Alcance de la evaluación:

Fonética: Pronunciación de vocales y consonantes básicas; Colocación correcta del acento; Vocabulario y gramática: Diversos tipos de vocabulario y significados de palabras según el currículo; Puntos gramaticales según el currículo.

Comunicación, relacionada con situaciones de la vida real, capacidad de comprender y responder a situaciones sencillas con un lenguaje práctico.

Comprensión lectora: Leer un texto de 180-200 palabras y encontrar la información; leer y completar los espacios en blanco en un texto de 80-100 palabras.

Escritura: escribir palabras en la forma correcta para completar oraciones significativas; escribir oraciones simples basadas en la información dada; escribir oraciones utilizando estructura gramatical y habilidades de combinación de palabras.

Estructura del examen

Parte 1 (1,0 puntos): Fonética

De la oración 1 a la oración 4

Parte 2 (3,0 puntos): Vocabulario, gramática, comunicación

De la pregunta 5 a la pregunta 16

Parte 3 (3,0 puntos): Comprensión lectora

Lea y complete los espacios en blanco: De la oración 17 a la oración 22

Preguntas de comprensión lectora: Preguntas 23 a 28

Parte 4 (4,0 puntos): Escritura

Escribe la forma correcta de la palabra: De la oración 29 a la oración 34

Escribe la frase apropiada según la información dada: Oraciones 35, 36

Escribe oraciones: De la oración 37 a la oración 40

El Departamento de Educación y Capacitación informa que el examen de inglés de décimo grado incluye dos nuevas preguntas sobre cómo escribir frases apropiadas con base en la información dada. Esta pregunta evalúa la capacidad de leer anotaciones del diccionario para encontrar información lingüística y aplicar los conocimientos.

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Fuente: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm