Modificación del Reglamento del Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para Estudiantes

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar un proyecto de Circular que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento sobre el Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para Estudiantes de Escuela Secundaria y Preparatoria, emitido junto con la Circular No. 06/2024/TT-BGDDT del 10 de abril de 2024 del Ministro de Educación y Formación para recopilar comentarios según lo prescrito.

Los instructores y miembros del equipo de robótica IRONCORTEX (Instituto de Le Hong Phong, provincia de Dak Lak ) continúan investigando y desarrollando productos. Foto: Xuan Trieu/VNA

La modificación y complemento a la Circular 06 se centra en tres contenidos principales: Métodos de selección de proyectos para competir en el Concurso Nacional; cuestiones relacionadas con la organización del Concurso y cuestiones relacionadas con la organización del Concurso a nivel de la unidad participante.

Previamente, el 10 de abril de 2024, el Ministerio de Educación y Formación emitió el Reglamento del Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para Estudiantes de Secundaria y Bachillerato mediante la Circular n.º 06/2024/TT-BGDDT. Este Reglamento garantiza que el concurso se organice de forma abierta y transparente, evaluando adecuadamente los proyectos de los estudiantes y fomentando un sólido movimiento de investigación científica en las escuelas.

Sin embargo, durante la implementación de la Circular 06, algunos contenidos no se ajustan a la práctica o no aclaran las funciones y tareas, por lo que es necesario ajustarlos para mejorar la organización del concurso. La adición y modificación de la Circular 06 también busca cumplir con la política de racionalización de los organismos de gestión estatal e implementar la fusión de provincias y ciudades.

El proyecto de Circular que modifica y complementa la Circular 06 enfatiza la necesidad de mejorar la integridad de la investigación científica mediante la definición clara de temas específicos. Los proyectos seleccionados para participar en el concurso nacional se anunciarán públicamente, con la supervisión de toda la sociedad, lo que garantizará la honestidad de la investigación.

El borrador también modifica el cálculo del número máximo de proyectos de concurso para cada unidad. En concreto, el número de proyectos de concurso pertenecientes a los Departamentos de Educación y Formación se basa en el porcentaje del número de proyectos de concurso a nivel departamental en comparación con el número total de proyectos de concurso a nivel departamental de las provincias y ciudades de todo el país. Esto busca garantizar la equidad en la selección de proyectos de concurso. A los Departamentos de Educación y Formación con un buen tamaño y movimiento de concurso se les asignará un número proporcional de proyectos para participar, evitando la nivelación y no fomentando realmente el movimiento.

Las unidades de competencia a pequeña escala pueden registrar un máximo de 3 proyectos de competencia a nivel nacional. Las unidades provinciales más grandes, con una proporción de proyectos superior al 1% e inferior o igual al 5%, pueden registrar un máximo de 6 proyectos. Las unidades con una proporción de proyectos superior al 5% e inferior o igual al 10% pueden registrar un máximo de 9 proyectos. Las unidades con una proporción de proyectos superior al 10% pueden registrar un máximo de 12 proyectos. Esta regulación es adecuada para el contexto de la fusión y la racionalización de las fronteras administrativas, manteniendo al mismo tiempo el estímulo, la motivación y la promoción del movimiento de la investigación científica y técnica.

Para las unidades participantes que sean escuelas secundarias dependientes del Ministerio y organismos de nivel ministerial, universidades, colegios, institutos y academias, cada unidad puede registrar un máximo de 3 proyectos de concurso, un aumento de 1 proyecto en comparación con la normativa de la Circular 06.

El borrador de la Circular también añade una disposición: Las unidades cuyos proyectos hayan ganado un cuarto premio o superior en un concurso internacional el año anterior podrán presentar un proyecto más al concurso. Esta disposición tiene por objeto priorizar y fomentar la participación de las unidades cuyos proyectos hayan ganado premios nacionales.

Para garantizar la estabilidad, el proyecto estipula condiciones transitorias para el Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria y preparatoria en el año escolar 2025-2026. En consecuencia, el número máximo de proyectos de concurso de los Departamentos de Educación y Formación tras la fusión de las provincias y ciudades será igual al número total de proyectos de concurso de las unidades de concurso antes de la fusión.

Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/sua-doi-quy-che-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ki-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-20251005142319702.htm