Profesora asociada propone construir una universidad para mujeres en Vietnam

El Profesor Asociado Dr. Tran Quang Tien dijo que hoy en día muchos países aún mantienen y desarrollan el modelo de universidad femenina, no sólo por tradición sino, más importante aún, por el valor que aporta al desarrollo de la mujer y la sociedad.

En declaraciones a un reportero de VietNamNet , la profesora asociada Dra. Tran Quang Tien, experta en investigación sobre género, desarrollo sostenible y políticas socioeconómicas relacionadas con la igualdad de género, dijo que el modelo de universidad de mujeres existe actualmente y se está desarrollando en muchos países.

Corea del Sur alberga la universidad femenina más grande del mundo, la Universidad Femenina Ewha, con más de 20.000 estudiantes. De ser la primera universidad femenina del país, Ewha se ha convertido en un centro académico multidisciplinario de renombre internacional. Además, ha formado a numerosas políticas , académicas y empresarias que han desempeñado un papel importante en la sociedad coreana.

En Japón, la Universidad Ochanomizu, fundada en 1875, es considerada una de las universidades femeninas más antiguas de Asia. La institución ha consolidado su papel pionero en la educación de las mujeres, especialmente alentando a las estudiantes a estudiar las áreas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas), con escasa presencia femenina.

En Estados Unidos, el sistema de prestigiosas escuelas femeninas como Wellesley, Barnard, Smith o Bryn Mawr se considera la "cuna" de la formación de muchas generaciones de mujeres líderes en la política, la academia, los negocios y las artes.

Lo más destacado de estas escuelas es su filosofía de educación liberal, que anima a las alumnas a desarrollar todo su potencial personal, a la vez que las considera el centro del cambio social. De Wellesley College han surgido numerosas figuras internacionales, entre ellas la exsecretaria de Estado estadounidense, Hillary Clinton.

Mientras tanto, en Arabia Saudita, la Universidad Princesa Nourah, con más de 30.000 estudiantes, es un ejemplo vivo de la tendencia de empoderamiento a través de la educación. La escuela amplía su formación en diversos campos, desde ciencias de la salud y tecnología hasta negocios y humanidades, y está vinculada a una estrategia para potenciar el papel de la mujer en la modernización del país.

Profesor asociado, Dr. Tran Quang Tien, Director de la Academia de Mujeres de Vietnam.

Según la profesora asociada Dra. Tran Quang Tien, el punto en común de las universidades femeninas es la capacidad de crear un entorno académico seguro, fomentar la confianza y fomentar la capacidad de liderazgo de las mujeres. Aquí, las mujeres no solo estudian para obtener títulos, sino que también reciben apoyo para convertirse en agentes de cambio social.

Estas universidades también ofrecen formación multidisciplinaria y multidisciplinaria, y son exclusivas para mujeres. Algunas escuelas de posgrado aceptan hombres. Las áreas de formación tradicionales de estas escuelas son las ciencias sociales y las humanidades. Sin embargo, muchas escuelas se han expandido a las áreas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas), medicina, ingeniería, administración de empresas, etc.

Este modelo ha contribuido a superar las desigualdades existentes en las profesiones. En muchos lugares, las universidades femeninas son pioneras en brindar a las estudiantes la oportunidad de acceder a campos donde no están representadas, afirmó.

Muchas sugerencias para Vietnam

En Vietnam, el profesor asociado Dr. Tran Quang Tien dijo que si bien nuestro país ha afirmado repetidamente su compromiso con la igualdad de género, la brecha de género en la investigación STEM o de políticas sigue siendo significativa.

A partir de su experiencia internacional, el Sr. Tien cree que hacer referencia al modelo de universidad femenina puede aportar a Vietnam muchas sugerencias en el proceso de reforma de la educación superior.

"En el ámbito de la innovación, este es un modelo único, pero aporta valor práctico: promueve la igualdad de género, garantiza una educación de calidad y, al mismo tiempo, contribuye a la consecución de los objetivos del desarrollo científico y tecnológico", afirmó el Sr. Tien.

Según él, esos valores también coinciden con la orientación que sigue Vietnam: implementar los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas, especialmente el ODS 5 (igualdad de género) y el ODS 4 (educación de calidad), así como la Resolución 57 del Politburó sobre desarrollo de ciencia y tecnología.

“Estas son sugerencias que podemos consultar y debatir. Pero, si se analiza con espíritu receptivo, el modelo de universidad femenina en el mundo puede aportar más material para los planes de desarrollo de la educación superior en Vietnam en el contexto actual”, comentó la profesora asociada Dra. Tran Quang Tien.

¿Cómo evitar el sesgo de género en la IA?La igualdad de género es una preocupación mundial, pero la inteligencia artificial (IA) refleja el sesgo de género en la sociedad actual.

Fuente: https://vietnamnet.vn/pho-giao-su-goi-mo-xay-dung-truong-dai-hoc-danh-cho-nu-gioi-tai-viet-nam-2448929.html