Profesor asociado sugiere construir una universidad para mujeres en Vietnam

El profesor asociado Dr. Tran Quang Tien afirmó que muchos países hoy en día siguen manteniendo y desarrollando el modelo de universidad femenina, no solo por tradición, sino, más importante aún, por el valor que aporta al desarrollo de la mujer y la sociedad.

En declaraciones a un reportero de VietNamNet , el Dr. Tran Quang Tien, profesor asociado y experto en investigación sobre género, desarrollo sostenible y políticas socioeconómicas relacionadas con la igualdad de género, afirmó que el modelo de universidad femenina ya existe y se está desarrollando en muchos países.

Corea del Sur alberga la universidad femenina más grande del mundo: la Universidad Femenina Ewha, con más de 20.000 estudiantes. Siendo la primera universidad femenina del país, Ewha se ha convertido en un centro académico multidisciplinario de renombre internacional. Además, ha formado a numerosas políticas , académicas y empresarias que han desempeñado un papel fundamental en la sociedad coreana.

En Japón, la Universidad de Ochanomizu, fundada en 1875, está considerada una de las universidades femeninas más antiguas de Asia. La institución ha reafirmado su papel pionero en la educación femenina, especialmente alentando a las estudiantes a estudiar carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), campos con escasa presencia femenina.

En Estados Unidos, el sistema de prestigiosas escuelas femeninas como Wellesley, Barnard, Smith o Bryn Mawr se considera la "cuna" de la formación de muchas generaciones de mujeres líderes en política, academia, negocios y artes.

Lo más destacado de estas escuelas es su filosofía de educación liberal, que anima a las estudiantes a desarrollar todo su potencial personal, al tiempo que considera a las mujeres como el eje del cambio social. De Wellesley College han surgido numerosas figuras internacionales, entre ellas la ex Secretaria de Estado de Estados Unidos, Hillary Clinton.

Mientras tanto, en Arabia Saudita, la Universidad Princesa Nourah, con más de 30.000 estudiantes, es un claro ejemplo de la tendencia al empoderamiento a través de la educación. La institución amplía su oferta formativa en diversos campos, desde ciencias de la salud, tecnología y negocios hasta humanidades, y está vinculada a una estrategia para potenciar el papel de la mujer en la modernización del país.

Profesor asociado, Dr. Tran Quang Tien, Director de la Academia de Mujeres de Vietnam.

Según la Dra. Tran Quang Tien, profesora asociada, el rasgo común de las universidades femeninas es su capacidad para crear un entorno académico seguro, fomentar la confianza y desarrollar el liderazgo de las mujeres. En estas universidades, las mujeres no solo estudian para obtener títulos, sino que también reciben apoyo para convertirse en agentes de cambio social.

Estas universidades también ofrecen formación multidisciplinar y multidisciplinar, y son exclusivamente para mujeres. Algunos programas de posgrado aceptan hombres. Tradicionalmente, estas instituciones se especializan en ciencias sociales y humanidades. Sin embargo, muchas han ampliado su oferta formativa a áreas como ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), medicina, ingeniería, negocios, etc.

“Este modelo ha contribuido a superar las desigualdades existentes en las profesiones. En muchos lugares, las universidades femeninas son pioneras en brindar a las estudiantes la oportunidad de ingresar a campos en los que no están representadas”, afirmó.

Muchas sugerencias para Vietnam

En Vietnam, el profesor asociado Dr. Tran Quang Tien afirmó que, si bien nuestro país ha reafirmado repetidamente su compromiso con la igualdad de género, la brecha de género en la investigación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) o en políticas públicas sigue siendo significativa.

A partir de su experiencia internacional, el Sr. Tien cree que tomar como referencia el modelo de universidad femenina puede aportar a Vietnam muchas sugerencias en el proceso de reforma de la educación superior.

"En el flujo de la innovación, este es un modelo único que aporta un valor práctico: promueve la igualdad de género, garantiza una educación de calidad y, al mismo tiempo, contribuye a la consecución de los objetivos del desarrollo científico y tecnológico", afirmó el Sr. Tien.

Según él, esos valores también coinciden con la orientación que persigue Vietnam: la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas, especialmente el ODS 5 (igualdad de género) y el ODS 4 (educación de calidad), así como la Resolución 57 del Politburó sobre desarrollo científico y tecnológico.

“Estas son sugerencias para que las consultemos y las debatamos. Pero si se mira con una actitud receptiva, el modelo de universidad femenina del mundo puede proporcionar más material para los planes de desarrollo de la educación superior en Vietnam en el contexto actual”, compartió el profesor asociado Dr. Tran Quang Tien.

¿Cómo evitar los sesgos de género en la IA? La igualdad de género es una preocupación mundial, pero la inteligencia artificial (IA) refleja los sesgos de género presentes en la sociedad actual.

Fuente: https://vietnamnet.vn/pho-giao-su-goi-mo-xay-dung-truong-dai-hoc-danh-cho-nu-gioi-tai-viet-nam-2448929.html