Modificación de la normativa sobre formación preparatoria universitaria y admisión

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar el Proyecto de Circular que modifica y complementa varios artículos de la Circular N° 44/2021/TT-BGDDT de fecha 31 de diciembre de 2021 del Ministro de Educación y Formación, que promulga el Reglamento sobre matriculación, formación preuniversitaria y consideración del traslado a nivel universitario y de colegio en Educación Infantil.

Padres y aspirantes se informan sobre diversas carreras en la Feria de Admisiones de la Universidad Nacional de Economía . Foto ilustrativa.

Según el Ministerio de Educación y Formación , la Ley de Educación de 2019 reconoce la formación en conocimientos culturales en asignaturas de orientación vocacional como un componente esencial del sistema educativo de las escuelas especializadas. Esta formación busca desarrollar las aptitudes y capacidades del alumnado perteneciente a minorías étnicas en diversas materias, garantizando así una educación integral, facilitando el acceso a la universidad y satisfaciendo las necesidades de desarrollo tanto locales como nacionales. Sin embargo, actualmente no existe un documento legal específico que regule el contenido del programa de formación en conocimientos culturales para el alumnado de minorías étnicas en las universidades preparatorias, lo que impide asegurar la coherencia en la organización de la enseñanza entre dichas instituciones.

En el contexto de un país que promueve la innovación, la transformación digital y una profunda integración internacional, el desarrollo de recursos humanos de alta calidad, especialmente para estudiantes de minorías étnicas y de zonas montañosas, se vuelve cada vez más urgente. Las escuelas preparatorias universitarias son el lugar idóneo para generar recursos y formar a estudiantes de minorías étnicas capaces de cursar estudios universitarios en todo el país en diversas carreras.

Por lo tanto, la modificación y complementación de la Circular 44/2021/TT-BGDDT junto con el Programa de Formación en Conocimientos Preparatorios Universitarios constituyen la base para garantizar la calidad, la coherencia y la orientación estratégica a largo plazo de la educación en las escuelas preparatorias universitarias; concretando las políticas étnicas del Partido y del Estado para los niños de minorías étnicas.

El borrador de la Circular presenta algunos puntos nuevos destacados, tales como: la incorporación de la Informática como asignatura obligatoria en el programa de formación en conocimientos culturales; combinaciones de asignaturas más diversas, que permiten a los estudiantes elegir con o sin Inglés e Informática; el aumento del tiempo de estudio para asignaturas básicas como Matemáticas (8 períodos/semana), Literatura (7 períodos/semana)... Además, el borrador de la Circular también mejora el contenido de la práctica, la experimentación y la aplicación de la tecnología, especialmente la inteligencia artificial (IA).

Proyecto de Circular que modifica y complementa el Programa de Formación en Conocimientos Culturales de 11 asignaturas impartidas en las escuelas preparatorias universitarias. En concreto: Los alumnos de las escuelas preparatorias universitarias reciben formación en conocimientos culturales de tres asignaturas, según la combinación de asignaturas utilizada para la admisión (asignatura 1, asignatura 2 y asignatura 3, que incluyen Matemáticas, Literatura, Inglés, Historia, Geografía, Física, Química, Biología, Educación Económica y Jurídica, Informática y Tecnología), además de Inglés e Informática. Informática se incluye como asignatura de formación en conocimientos culturales.

Además, la creación de una combinación de asignaturas para fomentar el conocimiento cultural garantiza la diversidad, la exhaustividad y la idoneidad para muchas opciones de estudiantes de minorías étnicas: Combinación de asignaturas sin inglés ni informática; Combinación de asignaturas con inglés o informática; Combinación de asignaturas con inglés e informática.

La duración del curso preparatorio universitario es de un año académico. El director del centro elabora el Plan de Estudios para garantizar 28 semanas de estudio efectivo; el tiempo restante se destina a repaso, exámenes finales y otras actividades. El programa tiene una estructura flexible: aproximadamente el 70 % del contenido y la duración requeridos; el 30 % restante se adapta a las necesidades del alumnado y a las condiciones del centro.

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Fuente: https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html