Español En la mañana del 31 de octubre de 2023, el camarada Tong Phuoc Truong, miembro del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido de Kien Giang , secretario del Comité del Partido de la ciudad de Phu Quoc y el camarada Huynh Quang Hung, subsecretario del Comité del Partido de la ciudad, presidente del Comité Popular de la ciudad, tuvieron una reunión y diálogo directo con casi 120 cuadros y maestros que son secretarios de rama, comités del partido, juntas escolares, presidentes de sindicatos y secretarios de rama de escuelas en la ciudad de Phu Quoc.
A la conferencia asistieron representantes de los dirigentes de los organismos asesores y de apoyo del Comité del Partido de la Ciudad; el Comité del Frente de la Patria de Vietnam de la ciudad, la Federación del Trabajo, la Unión de Jóvenes de la Ciudad, la Unión de Mujeres; el Parque Nacional de Phu Quoc, el Centro de Educación Vocacional - Educación Continua, el Seguro Social de la Ciudad; representantes de los dirigentes de los departamentos y oficinas especializados del Comité Popular de la Ciudad; secretarios del Comité del Partido y presidentes de los Comités Populares de las comunas y barrios.
En la Conferencia de Diálogo, 27 delegados se inscribieron para intervenir, 17 de ellos intervinieron directamente. Los delegados formularon recomendaciones a los líderes del Comité del Partido y al gobierno municipal sobre diversas dificultades y problemas en la labor actual de educación y formación. Se centraron en cinco grupos de temas: el grupo sobre la construcción del Partido y el sistema político en las escuelas; el grupo sobre mecanismos y políticas para el profesorado; el grupo sobre organización, dotación de personal y experiencia; el grupo sobre terrenos y construcción básica; y el grupo sobre seguridad y orden, entre otros.
Algunas opiniones dijeron que el número de profesores es todavía insuficiente en comparación con la situación actual del desarrollo a escala escolar, las políticas y mecanismos relacionados con los profesores, la vivienda pública para los profesores, la adquisición de activos y la inversión pública en educación, el otorgamiento de certificados de derecho de uso de la tierra a algunas escuelas, el lento desarrollo de escuelas clave y escuelas estándar nacionales...
En el diálogo, las preguntas y recomendaciones de los cuadros y docentes fueron respondidas directamente por el presidente del Comité Popular Municipal y los jefes de departamento, oficina y organismos funcionales. En el caso de algunos asuntos que escapan a la competencia y las circunstancias locales, los líderes municipales tomaron nota, resumieron y recomendaron su consideración y resolución a los niveles superiores.
En sus palabras de clausura en la Conferencia, el secretario del Comité del Partido de la Ciudad de Phu Quoc, Tong Phuoc Truong, reconoció y agradeció profundamente las opiniones francas, dedicadas y sumamente responsables de los delegados. Las opiniones expresadas por representantes de cuadros y docentes del sector educativo de toda la ciudad se centraron en cinco grupos clave de problemas que preocupan a todo el sector y a la sociedad. El secretario del Comité del Partido de la Ciudad solicitó a los líderes del Comité Popular de la Ciudad, departamentos, oficinas y sucursales que implementen estrictamente los temas discutidos y acordados durante el diálogo y que resuelvan con prontitud y eficacia las recomendaciones legítimas de los cuadros y docentes.
Al enfatizar las tareas clave para el futuro, el camarada Tong Phuoc Truong afirmó que la ciudad de Phu Quoc seguirá recibiendo inversiones del gobierno central y provincial para desarrollar su socioeconomía, y que la vida de sus habitantes mejorará y se estabilizará. Además, la educación y la formación se enfrentarán a múltiples oportunidades y desafíos, las necesidades de aprendizaje de los niños locales están aumentando, es necesario invertir en instalaciones y ampliar el número de escuelas y aulas, y se requiere una cantidad y calidad suficientes de recursos humanos cualificados para satisfacer las necesidades de desarrollo de la ciudad. Para una mejor implementación de la labor de educación y formación en la ciudad, sugirió que los comités del Partido a todos los niveles presten atención regularmente a la dirección, el impulso y la inspección de la implementación de los objetivos y tareas de educación y formación para corregir con prontitud las limitaciones y eliminar las dificultades y obstáculos en el proceso. Fortalecer la labor de información y propaganda sobre educación y formación, generar conciencia y consenso en todo el sistema político y entre la población sobre la causa de la innovación educativa en la localidad; y estar decididos a implementar con éxito los objetivos y tareas establecidos.
Además, los organismos asesores y de apoyo del Comité Municipal del Partido siguen orientando a los comités y células del Partido en todos los niveles educativos para que lleven a cabo eficazmente la labor de construcción y rectificación del Partido. Se centran en promover la educación política e ideal, formar una ética revolucionaria, fomentar firmemente el patriotismo, la dedicación, la autosuficiencia y la autonomía nacional entre el profesorado y el alumnado de las instituciones educativas; formar un equipo docente que sea un auténtico soldado en el frente educativo y un ejemplo brillante de moralidad y personalidad para el alumnado. Prestan atención a la labor de creación de fuentes y desarrollo de militantes del Partido entre el profesorado y el alumnado (nivel secundario). Al mismo tiempo, se fortalecen y consolidan organizaciones políticas y sociales sólidas y transparentes.
Las autoridades de todos los niveles han tenido un buen desempeño en la gestión estatal del desarrollo de la educación y la formación. El Comité Popular de la Ciudad ordenó a los departamentos y oficinas especializados que continuaran reorganizando el aparato y reestructurando la plantilla de funcionarios y empleados públicos del sector de la educación y la formación para garantizar la racionalización y la eficiencia. Se seguirá revisando y complementando la planificación y el desarrollo de la red de escuelas y clases de las instituciones educativas para el período 2021-2025, con una visión hacia 2030, de acuerdo con las condiciones socioeconómicas de la localidad. Se priorizará el uso de diversas fuentes de capital para invertir en la construcción de escuelas clave y escuelas de nivel nacional; se centrará en el cumplimiento de los criterios de educación y formación para construir nuevas comunas rurales y mantener y mejorar la tasa de logro de la educación universal y la eliminación del analfabetismo en adultos.
Continuar fortaleciendo el rol y la responsabilidad de las organizaciones de masas y las organizaciones sociopolíticas, y coordinarnos para impulsar el trabajo educativo de la ciudad y lograr un desarrollo más sostenible. Promover la socialización y fortalecer la autonomía en las instituciones educativas y formativas; movilizar la participación de toda la sociedad en el desarrollo de la educación; construir un entorno educativo saludable, para que todos y cada organización puedan contribuir al desarrollo educativo y disfrutar de los resultados de la educación. Promover actividades para fomentar el aprendizaje y el talento, y atender y ayudar a los estudiantes en situaciones difíciles a sobresalir en sus estudios. Honrar y recompensar a grupos e individuos con logros y contribuciones sobresalientes a la causa de la educación y la formación en la localidad.
Afirmando que los grupos de problemas tratados en la Conferencia de Contacto y Diálogo de hoy están contribuyendo a eliminar las dificultades y obstáculos en la implementación de los objetivos y tareas de educación y capacitación del Comité Municipal del Partido, en nombre del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido, el camarada Tong Phuoc Truong sugirió que es necesario promover aún más el sentido de responsabilidad de los comités del Partido en todos los niveles, el gobierno, todo el sistema político y el apoyo y contribución de las fuerzas sociales y todo el pueblo para desarrollar la educación y la capacitación en una política nacional de primer nivel.
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