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Los docentes se apoyan mutuamente en la enseñanza: reduciendo la brecha educativa entre las escuelas

TPO - Los maestros en áreas favorables que apoyan a maestros y estudiantes en áreas difíciles no se trata solo de compartir conocimientos sino también de un viaje de conectar corazones apasionados en la carrera de educar a las personas.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong07/05/2025

La Sra. Nguyen Dao Kim Anh, maestra de una escuela en el centro de Hanói, compartió su preocupación por la pobreza y la marginación de los niños en las zonas altas, por lo que siempre que tiene oportunidad, participa en viajes benéficos. Los viajes para entregar regalos a estudiantes de zonas desfavorecidas son cortos, pero suficientes para que ella aprecie el valor de la generosidad.

La Sra. Kim Anh se ha ofrecido como voluntaria para enseñar inglés gratuitamente a estudiantes de la provincia de Ha Giang desde 2022. Los estudiantes de zonas remotas no tienen dispositivos como teléfonos ni computadoras personales, por lo que toda la clase estudia a través del televisor del aula. La conexión es débil y las clases se interrumpen con frecuencia, pero con el apoyo del profesorado, el aprendizaje de idiomas extranjeros no se ha detenido en los últimos años.

Al principio, algunos estudiantes eran tímidos y reacios a interactuar. La profesora tuvo que diseñar las clases en línea con flexibilidad, incorporando muchas imágenes interesantes y organizando juegos para crear un ambiente divertido y agradable en cada lección. Cada estudiante participó con entusiasmo en los juegos, interactuó con la profesora y poco a poco fue ganando confianza. Aunque la profesora y los estudiantes estaban a cientos de kilómetros de distancia, se conocían de frente y se llamaban por su nombre con cariño e intimidad.

Los docentes se apoyan mutuamente en la enseñanza: reduciendo la brecha educativa entre las escuelas foto 1

Los profesores de Hanoi enseñan inglés en línea de forma gratuita a estudiantes en las zonas montañosas de la provincia de Ha Giang.

La Sra. Kim Anh comentó que al ver el progreso diario de sus estudiantes, sentía una alegría indescriptible. Quería continuar con esta pequeña pero significativa labor para ayudar a los estudiantes de las tierras altas, y también quería organizar actividades para ayudar a los estudiantes de la ciudad a comprender y amar la vida plena que tienen la suerte de tener.

“Que los docentes de zonas favorecidas apoyen a docentes y estudiantes de zonas desfavorecidas no se trata solo de compartir conocimientos, sino también de conectar corazones apasionados por la profesión de educar. La educación es un camino de amor; cuando cada persona siembra una semilla de bondad, cosechará un fruto dulce y duradero”, confesó.

El cambio de una escuela

El Sr. Phung Ngoc Oanh, Jefe del Departamento de Educación y Formación del Distrito de Ba Vi, habló sobre los cambios en el profesorado y el alumnado de una escuela a casi 100 kilómetros de la capital, donde los alumnos pertenecen principalmente a las etnias Muong y Dao, la Escuela Primaria Khanh Thuong. Según el Sr. Oanh, hace poco, al mencionar la implementación de la enseñanza de una asignatura para que la observaran los colegas del distrito, muchos profesores se mostraron reticentes y no se atrevieron a hacerlo, mientras que los alumnos se mostraron tímidos.

Gracias al apoyo y al intercambio de experiencia del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Ba Dinh, después de un período de tiempo, los maestros y estudiantes del distrito de Ba Vi han tenido cambios claros.

Durante más de un año, la maestra Pham Ngoc Anh, de la Escuela Primaria Kim Dong, del distrito de Ba Dinh, ha viajado cientos de kilómetros a la Escuela Primaria Khanh Thuong dos veces por semana para enseñar y compartir experiencias en la innovación del currículo y los libros de texto. Gracias a la perseverancia de la Sra. Ngoc Anh y otros docentes, la Escuela Primaria Khanh Thuong ha contado con estudiantes excelentes en inglés a nivel de distrito y excelentes docentes a nivel municipal. Este resultado demuestra que el intercambio entre docentes y la escuela ha dado resultados inesperados.

Según el Sr. Oanh, actualmente 106 de 110 escuelas del distrito de Ba Vi están implementando el programa de conexión con escuelas de otros distritos. Los docentes de estas escuelas han organizado cientos de actividades profesionales, participado en el club de profesores de inglés y organizado miles de horas de repaso gratuitas para los estudiantes.

Cerrando la brecha educativa

La Sra. Nguyen Phuong Lan, directora de la Escuela Secundaria Nguyen Trai, Distrito de Ba Dinh (Hanoi), dijo que además de los esfuerzos para promover la mejora de la calidad de las horas de enseñanza en la escuela, la unidad también amplía los intercambios y acompaña a las escuelas en áreas desfavorecidas.

Se realizaron intercambios y sesiones de intercambio con la Escuela Secundaria Minh Quang (Distrito de Ba Vi) y la Escuela Secundaria Luu Hoang (Distrito de Ung Hoa), dos escuelas con calificaciones de ingreso bastante bajas para el décimo grado, que incluso reclutaron estudiantes en exceso. La pregunta es: ¿cómo pueden los docentes enseñar y apoyar a los estudiantes para que logren un rendimiento académico de alta calidad durante los tres años de secundaria?

La Escuela Secundaria Nguyen Trai ha llevado a cabo sesiones de enseñanza, observado actividades, compartido experiencias en la creación de hojas de ejercicios para mejorar la calidad y eficacia de la enseñanza del inglés; compartido experiencias en la creación de temas de prueba y evaluación; explotado y utilizado software para apoyar las actividades de enseñanza; donado fondos para comprar e instruir a los profesores de la Escuela Secundaria Minh Quang en el uso del software de mezcla de pruebas de opción múltiple.

A través de ese intercambio y conexión, aprendimos más de lo que compartimos: lecciones de perseverancia, confianza y orgullo profesional de profesores de otras escuelas. A pesar de las muchas dificultades e incluso las preocupaciones diarias, cada uno de nosotros, los profesores, comprende que cuando nos damos la mano, también recibimos más fuerza —dijo la Sra. Lan—.

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanói, afirmó que hace tres años, quienes trabajaban en la gestión educativa de la capital estaban sumamente preocupados por la necesidad de reducir la brecha educativa entre las escuelas de las zonas suburbanas y las del centro de la ciudad. En realidad, existía una gran diferencia entre las escuelas de una misma localidad.

Los docentes se apoyan mutuamente en la enseñanza: reduciendo la brecha educativa entre las escuelas foto 2

El Departamento de Educación y Formación de Hanoi ha elogiado a las excelentes escuelas y profesores que implementan el movimiento.

En 2022, Hanoi lanzó el movimiento “Las escuelas se unen para desarrollarse - Los docentes comparten la responsabilidad” para implementar decididamente soluciones que permitan reducir la brecha de calidad entre las escuelas y la capacidad y las calificaciones entre los docentes.

Hasta ahora, después de tres años, las escuelas han compartido métodos de enseñanza, organizado más de 2.000 seminarios y actividades profesionales con miles de horas de enseñanza modelo; 150.000 docentes han compartido y aprendido unos de otros, logrando resultados prácticos en el apoyo a estudiantes y docentes en zonas desfavorecidas, creando condiciones de aprendizaje equitativas para todos los estudiantes. La calidad de la educación general ha mejorado significativamente, afirmó.

Además, las escuelas y los profesores de Hanoi también promueven el espíritu de apoyo a los estudiantes y las escuelas en zonas difíciles.

Fuente: https://tienphong.vn/thay-co-ho-tro-nhau-day-hoc-keo-gan-khoang-cach-giao-duc-giua-cac-truong-post1739857.tpo


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