Clase de literatura de estudiantes de 12º grado y 5º de primaria en la escuela secundaria Luong Van Can, distrito 8, Ciudad Ho Chi Minh - Foto: ANH KHOI
En la conferencia, el Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Capacitación, enfatizó que el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 es muy especial y tiene muchos puntos nuevos.
Muchas características especiales
Primera particularidad: esta es la primera vez que un grupo de estudiantes del Programa de Educación General de 2018 presentará el examen de graduación. La segunda particularidad es que hay dos grupos de estudiantes de dos programas que presentan el examen. De estos, 25.000 estudiantes cursan el programa de educación de 2006 (programa anterior). Se trata de estudiantes que completaron el bachillerato en 2024, pero aún no se han graduado o que ya se graduaron, pero están volviendo a presentar el examen para obtener los resultados necesarios para participar en el examen de admisión a la universidad este año.
Debido a esta característica, el examen constará de dos tipos de preguntas para dos grupos de candidatos. El reglamento de las asignaturas y los exámenes también es diferente. Los candidatos del Programa de Educación General de 2006 realizarán el examen de la misma manera que en 2024.
Los estudiantes del programa de bachillerato realizarán tres exámenes independientes: matemáticas, literatura, lengua extranjera y uno de dos exámenes combinados (a elegir). Los estudiantes del programa de formación continua realizarán dos exámenes independientes: matemáticas, literatura y uno de dos exámenes combinados.
Los estudiantes del Programa de Educación General de 2018 cursarán cuatro asignaturas: matemáticas, literatura y dos optativas de física, química, biología, informática, tecnología, geografía, historia, economía y derecho, e idiomas extranjeros. En comparación con el examen anterior, este año el número de asignaturas y preguntas ha aumentado considerablemente.
Permitir que los estudiantes del Programa de Educación General 2018 elijan las asignaturas de los exámenes también es un desafío para las juntas examinadoras porque tienen que afrontar muchas opciones diferentes.
Según el Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), si el candidato es un estudiante que estudia el programa de 2006, habrá 24 códigos de examen/sala de exámenes (con pruebas de opción múltiple), luego, si el candidato es un estudiante que estudia el programa de 2018, el número de códigos de examen impresos corresponderá al número de candidatos en cada materia elegida.
También hay cambios notables, como que a los estudiantes que estudian el programa de 2018 no se les permite llevar atlas de geografía a la sala de exámenes durante el examen de la materia optativa, mientras que a los estudiantes que estudian el programa de 2006 todavía se les permite llevar atlas a la sala de exámenes cuando toman el examen combinado con geografía como materia componente.
Desde la disposición de los candidatos en la sala de examen y la sala de espera hasta la impresión, conservación, distribución y recogida de los exámenes para distinguir claramente entre los dos grupos de candidatos también son cuestiones que necesitan ser capacitadas exhaustivamente por el equipo examinador.
Cambio de personal participante en el examen de graduación
Desde hace muchos años, el examen de graduación de la escuela secundaria ha sido asignado a los presidentes de los Comités Populares de las provincias y las ciudades administradas centralmente para presidir y asumir la plena responsabilidad de todo, desde la impresión y copia de los exámenes, la vigilancia, la calificación y la inspección...
En años anteriores, el Ministerio de Educación y Formación envió inspectores del Ministerio e inspectores de universidades para coordinarse con los inspectores del Departamento de Educación y Formación en la inspección y verificación de todas las etapas del examen. Sin embargo, este año, a partir del 1 de junio, los inspectores del Ministerio de Educación y Formación pasarán a la Inspección del Gobierno , y los del Departamento de Educación y Formación pasarán a la Inspección Provincial.
De igual manera, las fuerzas de seguridad encargadas de supervisar el examen también experimentaron cambios en su aparato, de acuerdo con la política de racionalización, fusión e implementación de un modelo de dos niveles. Por consiguiente, ya no existe una policía distrital.
En su intervención en la conferencia, el Sr. Thuong afirmó que las fuerzas de inspección y policía son fundamentales para supervisar y garantizar la seguridad del examen. Por lo tanto, si bien se han producido transferencias en el aparato de gestión, estas fuerzas siguen participando en el desempeño de sus funciones, en estrecha coordinación con el comité directivo nacional de exámenes y los comités directivos de exámenes de las provincias y ciudades.
Debido a las características especiales del examen y a las numerosas interrupciones, los responsables del Ministerio de Educación y Formación indicaron que la conferencia de capacitación debía celebrarse con antelación. Anteriormente, el plan del examen se anunciaba con 18 meses de antelación, y el Ministerio de Educación y Formación también emitió los documentos guía relacionados con el examen antes del examen anterior.
El Ministerio de Educación y Capacitación también recomendó al Primer Ministro emitir dos despachos del Primer Ministro sobre la organización del examen de graduación de la escuela secundaria con el espíritu de no dejar que la disposición del aparato de gestión afecte la organización del examen.
El Sr. Thuong recordó especialmente a los Departamentos de Educación y Capacitación presentes en la conferencia el lema "4 derechos" y "3 no" que se ha implementado a fondo desde el examen anterior.
Los "4 correctos" son: reglas e instrucciones de examen correctas; procedimientos correctos y completos; puestos, responsabilidades y tareas correctamente asignados; momento adecuado para manejar con prontitud situaciones e incidentes inusuales.
Los "3 no" son: No a la negligencia, ni a la subjetividad; no al estrés ni a la presión excesivos; no manejar de forma arbitraria situaciones o incidentes inusuales.
Conferencia en línea para implementar examen con localidades prevista para el 20 de junio
El Ministerio de Educación y Formación ha establecido equipos de inspección para las etapas de preparación, supervisión y calificación de los exámenes. El Sr. Pham Ngoc Thuong también indicó que se prevé que alrededor del 20 de junio se celebre una conferencia en línea con los comités directivos locales para implementar el examen de graduación de secundaria, con la asistencia y dirección de representantes del Gobierno.
Fuente: https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-rat-dac-biet-va-nhieu-diem-moi-chuan-bi-ra-sao-20250528100010063.htm
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