Ante las numerosas opiniones públicas en torno a cómo se aplicará la Circular 29, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que no existe ninguna prohibición sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
Circular 29 restablece equidad en el sector educativo
El 13 de febrero, en una conferencia de prensa sobre la situación económica y social de Ciudad Ho Chi Minh, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, ofreció respuestas específicas sobre la aplicación de la Circular 29 en la ciudad. Foto: KS
Actualmente, la aplicación de la Circular 29, normativa sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, está recibiendo gran atención de la sociedad, especialmente de quienes participan en este momento, como estudiantes, docentes y padres.
De hecho, muchos profesores han dejado de impartir clases extraescolares a la espera de nuevas instrucciones. Muchos estudiantes no han encontrado plazas adecuadas para cursarlas porque los profesores han dejado de impartirlas. Las escuelas también están animando a los profesores a impartir clases extraescolares gratuitas, especialmente para los alumnos de último año que están preparándose para los exámenes.
Esta cuestión está recibiendo cada vez más atención ya que a partir de mañana (14 de febrero) entra en vigor oficialmente la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT del 30 de diciembre de 2024 del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
En respuesta a muchas preguntas sobre cómo la Ciudad Ho Chi Minh aplicará la Circular 29, el 13 de febrero, en una conferencia de prensa para proporcionar la situación económica y social en la Ciudad Ho Chi Minh, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh, dio respuestas específicas.
Según el Sr. Minh, la Circular 29 restablecerá la equidad en el sector educativo y la gestión de la educación también será más estricta y disciplinada.
En particular, la Circular 29 no prohíbe la enseñanza y el aprendizaje adicionales, sino que los sitúa dentro del marco y de conformidad con las reglamentaciones.
El Sr. Minh afirmó: «Nadie prohíbe las tutorías, pero deben cumplir con la normativa y deben impartirse en un establecimiento comercial registrado. Los docentes no pueden justificar la tutoría solo de dos o tres estudiantes o de unos pocos grupos de estudiantes; la enseñanza fuera de la escuela debe cumplir con la normativa».
Al mismo tiempo, afirmó que la Circular 29 establece claramente las funciones y responsabilidades de cada unidad y organismo. En el caso de los docentes, no se permite impartir clases extracurriculares a cambio de dinero a estudiantes que ya han asistido a clases regulares. Si los estudiantes asisten a clases regulares, los docentes deben impartir todo el contenido, desarrollando su capacidad de autoaprendizaje, sin dejar de lado contenido para la enseñanza extracurricular ni obligar a los estudiantes a asistir a clases extracurriculares para exámenes.
En el caso de las escuelas, no está permitido impartir clases extras a cambio de dinero. Anteriormente, según la Circular 17/2012/TT-BGDDT sobre enseñanza y aprendizaje extras, las escuelas podían recaudar fondos para la enseñanza extras. Sin embargo, esto ha planteado el problema de que los docentes no impartan clases durante el horario escolar regular, sino que impartan clases extras. Esto ha menoscabado la dignidad del sector educativo.
Todavía hay temas que necesitan formación.
Si bien existen fenómenos negativos que afectan la integridad del sector educativo cuando los docentes imparten clases extraescolares, según el Sr. Minh, hay tres grupos de estudiantes para los que las escuelas deben organizar capacitación: aquellos que no han alcanzado los estándares de conocimientos y habilidades, los estudiantes excelentes que necesitan capacitación y los estudiantes de último año. Ciudad Ho Chi Minh contará con directrices de implementación y fondos para apoyar a los docentes en la capacitación de los estudiantes de último año y los estudiantes con dificultades académicas.
En respuesta a la pregunta de un periodista sobre la situación de muchos maestros de primaria que cuidan a los alumnos después de clase y organizan tutorías mientras esperan a que los padres los recojan, si se prohíbe, causará dificultades a los padres. El Sr. Minh explicó que la circular estipula que no se organizan tutorías adicionales en primaria, excepto para clases que enseñan habilidades y talentos como tocar instrumentos, cantar, dibujar, nadar, practicar caligrafía, clubes deportivos y arte.
Por lo tanto, para los estudiantes de primaria, estudiar dos sesiones en la escuela les ha enseñado conocimientos, deben aprender habilidades y talentos para desarrollarse de manera integral, en lugar de solo centrarse en las matemáticas y el vietnamita.
El Sr. Minh comentó: «Los maestros de primaria que no imparten clases extraescolares no imparten las asignaturas principales. Si tienen la capacidad de organizar clases para mejorar las habilidades y el talento de los alumnos, nadie se lo prohibirá. Las escuelas también deberían organizar clubes para que los alumnos participen después del horario escolar, facilitando que los padres recojan a sus hijos después del trabajo. Muchas escuelas lo han hecho con éxito».
Actualmente, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh está enviando un documento para solicitar opiniones de los departamentos y sucursales sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en Ciudad Ho Chi Minh y pronto emitirá directrices para que las escuelas las implementen en el futuro cercano.
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Fuente: https://danviet.vn/so-gddt-tphcm-thong-tu-29-khong-cam-day-them-hoc-them-20250213205446852.htm
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