Primer Ministro Pham Minh Chinh: "Tomen la escuela como pedestal, y la familia como apoyo"

En la conferencia de resumen del año escolar 2023-2024, organizada recientemente por el Ministerio de Educación y Formación , el Primer Ministro Pham Minh Chinh afirmó que, aplicando las enseñanzas del Tío Ho, desde la experiencia práctica, se nos pide investigar, definir claramente e implementar eficazmente el lema: "Tomando a los estudiantes como centro y sujeto de estudio, a los docentes como fuerza motriz, a la escuela como apoyo, a la familia como eje y a la sociedad como fundamento".

Según el Primer Ministro , los estudiantes no solo adquieren conocimientos, sino que también practican de manera proactiva y activa la moral, la inteligencia, la aptitud física y la estética, tienen la voluntad de superarse, ambiciones, sueños y aspiraciones de contribuir y servir al país y al pueblo.

Los docentes no solo imparten conocimientos, sino que también deben ser ejemplares en la formación, animando, motivando, guiando, compartiendo, inspirando a los estudiantes, descubriendo, alentando y creando las condiciones para que cada estudiante desarrolle sus fortalezas.

Primer Ministro Pham Minh Chinh (Foto: M. Ha).

La escuela se concibe como un espacio propicio, creando todas las condiciones favorables en términos de instalaciones, tecnología, equipamiento, condiciones de aprendizaje, seguridad, salud, igualdad y comodidad para los estudiantes.

La familia siempre es un apoyo sólido, un apoyo espiritual y material, compartiendo alegrías y tristezas, comprendiendo las dificultades y los retos de cada etapa de la vida de los estudiantes.

La sociedad es la base, creando un entorno saludable en términos de derecho, cultura, ética y conocimiento, creando una sociedad del aprendizaje, especialmente en las condiciones de desarrollo de una sociedad digital y ciudadanos digitales.

El Primer Ministro afirmó que el año escolar 2023-2024 marca 10 años de implementación de innovaciones educativas en el sector educativo, en consonancia con la Resolución 29/NQ/TW; todo el sector educativo ha realizado esfuerzos y logrado muchos resultados sobresalientes.

Se sigue prestando atención a la labor de perfeccionar las instituciones y políticas para el desarrollo de la educación y la formación. El sistema de normas legales, directivas e instrucciones de aplicación se ha emitido de forma relativamente exhaustiva, abarcando los aspectos fundamentales y más necesarios para satisfacer las exigencias de la innovación.

La escala de la educación y la red de centros de educación preescolar, general y continua se han desarrollado, garantizando de la mejor manera los derechos de aprendizaje de los estudiantes y satisfaciendo cada vez más las necesidades de aprendizaje de la población y los requisitos de formación de recursos humanos del país.

La implementación de innovaciones en los programas de educación general y en los libros de texto se ha estabilizado gradualmente y ha alcanzado inicialmente los objetivos establecidos.

La labor de universalizar la educación preescolar, primaria y secundaria, así como la erradicación del analfabetismo, sigue recibiendo atención por parte de las localidades, creando condiciones favorables, como la construcción de escuelas semi-internado y residenciales, para movilizar al mayor número posible de niños en edad escolar. Según el Primer Ministro, se trata de una política muy humanitaria que garantiza que los estudiantes de zonas remotas y aisladas tengan igualdad de acceso a la educación.

Delegados que asistieron a la conferencia de resumen del año escolar 2023-2024 (Foto: M. Ha).

El Ministerio de Educación y Formación continúa coordinando con el Ministerio del Interior la creación de casi 28.000 plazas para el curso escolar 2023-2024. En este contexto, las localidades han organizado la contratación de cerca de 20.000 docentes. Hasta la fecha, la plantilla docente ha aumentado, superando gradualmente las deficiencias estructurales, y el porcentaje de docentes cualificados ha crecido en todos los niveles.

Además, toda la industria continúa impulsando la transformación digital, se mejora la calidad de la educación masiva y de vanguardia, y la innovación en los programas de educación general y los libros de texto se está estabilizando gradualmente...

La educación superior continúa mejorando en calidad, con un enfoque en el desarrollo de recursos humanos en nuevos campos.

El examen de graduación de bachillerato de 2024 se organizará con seriedad, honestidad, objetividad y seguridad, de acuerdo con la normativa vigente, garantizando la comodidad y la equidad para todos los candidatos. El acceso a la universidad está mejorando progresivamente. Este es un gran esfuerzo de todo el sector educativo.

Reconociendo las deficiencias y dificultades, el Primer Ministro también expuso una serie de tareas y soluciones clave para el sector educativo, tales como: Preparar a fondo el año escolar 2024-2025; organizar la ceremonia de apertura el 5 de septiembre, creando un ambiente festivo; y mejorar la calidad del profesorado para que responda mejor a las necesidades prácticas.

El Ministerio de Educación y Formación debe centrarse en la elaboración de la Ley del Profesorado, el desarrollo de estrategias de desarrollo educativo y la síntesis exhaustiva de la implementación de innovaciones en los nuevos programas de educación general y libros de texto.

2025 es el primer año en que se organizará el examen de graduación de bachillerato según el Programa de Educación General de 2018, por lo que el Primer Ministro solicitó que se realice una preparación cuidadosa, que el examen se organice de manera segura y práctica, y que se reduzca la presión y los costos para los padres y los candidatos.

El Primer Ministro solicitó continuar la revisión de la red de centros preescolares, la educación continua y las instalaciones para personas con discapacidad...

En particular, las localidades deben garantizar fondos territoriales para la educación de acuerdo con la realidad, especialmente en el contexto del desplazamiento demográfico.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-tuong-pham-minh-chinh-lay-nha-truong-lam-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-20240819144400001.htm