Ciudad Ho Chi Minh exige la divulgación pública de la lista de libros de texto

TPO - Para garantizar que los libros de texto estén completamente suministrados, sean de calidad garantizada y para evitar retrasos o escasez de libros de texto antes de que comience el nuevo año escolar, el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh solicita que los directores de las instituciones de educación general publiquen la lista de libros de texto para cada materia y actividades educativas en el sistema de gestión de la industria en quanly.hcm.edu.vn.

Báo Tiền Phong•05/08/2025

El 5 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh emitió un documento urgente que dirige a los directores de las escuelas generales con el objetivo de garantizar que el 100% de los estudiantes tengan libros de texto antes de que comience el nuevo año escolar 2025-2026.

En consecuencia, el año escolar 2025-2026 representa la primera fase de la operación de Ciudad Ho Chi Minh con una escala administrativa ampliada tras la fusión. La ciudad cuenta actualmente con casi 2,6 millones de estudiantes, más de 3.400 escuelas y unos 110.000 docentes, lo que supone un gran reto para garantizar la uniformidad de los libros de texto en toda la ciudad.

39580693_285395552044786_1434135660838518784_n_KKLF.jpg — Los padres en Ciudad Ho Chi Minh compran libros al comienzo del nuevo año escolar

Para garantizar un suministro completo de libros de texto de buena calidad y evitar retrasos o escasez antes del inicio del nuevo curso escolar, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh solicita a los directores de instituciones de educación general que publiquen la lista de libros de texto para cada asignatura y actividad educativa en el sistema de gestión de la industria, quanly.hcm.edu.vn. La fecha límite para completar el anuncio de la lista de libros de texto es el 20 de agosto.

Además, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh solicitó a las escuelas que desarrollaran planes para apoyar plenamente la provisión de libros de texto a los estudiantes de políticas, incluyendo a hogares pobres, hogares en situación de pobreza extrema y estudiantes en situación de necesidad. Al detectar dificultades para acceder a los libros, las escuelas deben informar de inmediato al Departamento de Educación General para obtener apoyo oportuno; organizar donaciones de libros de texto antiguos en buen estado; movilizar a organizaciones sociales y exalumnos para que donen libros de texto a los estudiantes necesitados; y adquirir suficientes libros de texto, de acuerdo con los estándares del Ministerio de Educación y Formación, para que las bibliotecas los presten a los estudiantes.

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) acaba de emitir la Carta Oficial n.º 4480/BGDĐT-GDPT a los Departamentos de Educación y Formación (DoET) en relación con las observaciones sobre el currículo revisado de diversas asignaturas. Esta revisión responde a las necesidades de la reorganización de las unidades administrativas provinciales y la implementación de un gobierno local de dos niveles.

El Ministerio de Educación y Formación informó que el Programa de Educación General 2018 se ha implementado durante cinco años a nivel nacional, lo suficiente para un ciclo completo en todos los grados. El Ministerio ha organizado una revisión e investigación para desarrollar el Programa de Educación General con el fin de encontrar soluciones que permitan subsanar sus deficiencias y adaptarlo a la realidad.

En este momento, en todo el país se ha implementado la organización de las unidades administrativas a nivel provincial y el cambio de los límites administrativos y la implementación de un gobierno de dos niveles afecta directamente el currículo de cuatro materias: Historia y Geografía de 4º a 9º grado; Geografía de 12º grado; Historia de 10º grado y Educación Cívica de 10º grado, por lo que es necesario revisar el currículo de estas materias.