La inteligencia artificial está impulsando avances significativos en la educación y la formación.

GD&TĐ - La fuerte aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial es un contenido importante en la Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

Una oportunidad para que la educación vietnamita dé un salto cualitativo.

El profesor asociado Dr. Nguyen Anh Tuan, presidente del Consejo Universitario de la Universidad Capital de Hanoi, declaró: En Vietnam, en medio de una fuerte transformación digital, el 22 de agosto, el Politburó emitió la Resolución No. 71-NQ/TƯ sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

La resolución reafirma que la educación y la formación no solo constituyen una prioridad nacional, sino también un factor decisivo para el destino y el futuro de la nación. Esto representa un punto de inflexión fundamental en la concienciación y la acción, demostrando la profunda preocupación del Partido por el desarrollo del capital humano.

En la Resolución, el Politburó delineó claramente las directrices estratégicas para la reforma fundamental e integral del sistema educativo. Uno de los puntos clave es acelerar la transformación digital integral y aplicar la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación.

Esta es una tarea urgente, y también una oportunidad para que la educación vietnamita logre avances significativos, mejore la calidad, garantice la equidad en el acceso y amplíe las puertas a la integración internacional.

El profesor Dr. Le Anh Vinh, director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, cree que la popularización de la inteligencia artificial en la educación general no es solo una tendencia tecnológica, sino también un requisito estratégico para los países del siglo XXI.

Un análisis de la trayectoria de Vietnam durante el último período muestra que la combinación de investigación práctica, desarrollo de capacidades, emisión de directrices y preparación estratégica a largo plazo ha sentado una base importante para la implementación de la educación en IA en el nivel de escuela secundaria.

La experiencia internacional indica que, para una integración eficaz de la IA, los sistemas educativos necesitan una visión política clara vinculada a una hoja de ruta de implementación por fases; planes de estudio y materiales de aprendizaje adecuados para cada nivel educativo, que garanticen la puntualidad y la aplicabilidad; mecanismos para la formación continua del profesorado y el desarrollo profesional, vinculados a estándares de competencia; y un ecosistema de colaboración entre el Estado, las autoridades locales, las instituciones educativas y las empresas tecnológicas.

Para Vietnam, estas lecciones ponen de relieve la necesidad de una inversión continua e integrada en tres pilares clave: mejorar las capacidades digitales y de inteligencia artificial de los docentes; desarrollar planes de estudio, materiales de aprendizaje y herramientas de apoyo a la enseñanza diversos, seguros y fáciles de usar; y establecer mecanismos de seguimiento y evaluación para garantizar que la aplicación de la IA sea eficaz, justa y responsable.

Si se implementa con éxito, la enseñanza de la IA en las escuelas secundarias no solo dotará a los estudiantes de los conocimientos y habilidades necesarios en la era digital, sino que también contribuirá a formar ciudadanos creativos y humanitarios, preparados para contribuir al desarrollo sostenible del país.

La IA hace que las clases sean más interesantes y ayuda a los estudiantes a aplicar sus conocimientos a situaciones del mundo real en lugar de simplemente memorizar la teoría.

Implementación de la Resolución 71

La Resolución 71-NQ/TW no solo establece objetivos, sino que también define claramente las directrices y soluciones para el desarrollo educativo. En particular, sus principales orientaciones sirven como principio rector, abriendo una visión a largo plazo para la construcción de un sistema educativo moderno, integrado, equitativo y de alta calidad, que contribuya a que Vietnam se convierta en una nación desarrollada para 2045.

El Dr. Vu Hai Nam, profesor de la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), afirmó que la reforma de la educación general es inseparable de la transformación digital y la aplicación de la inteligencia artificial. La IA contribuye a que las clases sean más dinámicas, satisface las necesidades de la reforma de las pruebas y la evaluación según la orientación al desarrollo basada en competencias, y ayuda a los estudiantes a aplicar el conocimiento a la práctica en lugar de simplemente memorizar la teoría.

El Sr. Nam considera que la IA también contribuye al desarrollo de habilidades digitales, pensamiento crítico y capacidad de investigación práctica, competencias fundamentales contempladas en el Programa de Educación General de 2018. En la era de la educación abierta, cada docente y cada escuela deben convertirse en centros de innovación, adaptándose de forma proactiva y dando forma al futuro de la educación digital.

Haciendo hincapié en la importancia crucial de la Resolución 71 para orientar el desarrollo del sector de la educación y la formación en el próximo período, el Director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, afirmó que el sector de la educación y la formación de Hanói está decidido a construir un sistema educativo abierto, flexible e integrado, aplicando con firmeza la tecnología para mejorar la calidad y la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de alcanzar los estándares internacionales y contribuir a la transformación digital del sector educativo de la capital.

Según el Sr. Tran The Cuong, para anticiparse a la tendencia de desarrollo de la inteligencia artificial, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi está colaborando con Google para capacitar a 100.000 profesores según los estándares globales; construyendo una plataforma de datos centralizada y ampliando el modelo de "Escuela Digital de Google"; y centrándose en brindar apoyo a los estudiantes con equipos de aprendizaje.

Para lograr este objetivo, durante el año escolar 2025-2026, el Departamento de Educación y Formación de Hanói se centrará en mejorar las habilidades digitales de docentes y estudiantes; promover la inversión en la construcción de infraestructuras técnicas inteligentes y modernas; ampliar el modelo de escuela digital; y fortalecer la aplicación de la inteligencia artificial.

Recordando el lema del Departamento de Educación y Formación de Hanói, "formar estudiantes excelentes en su materia, idiomas extranjeros, informática y habilidades comunicativas", el Sr. Tran The Cuong afirmó que para formar estudiantes excelentes se necesita un equipo de profesores excelentes. Por lo tanto, la dirección del Departamento presta especial atención a la organización de cursos de formación, la capacitación del profesorado y su envío a programas de perfeccionamiento.

El rápido desarrollo de la inteligencia artificial está abriendo muchas nuevas oportunidades para innovar en los métodos de enseñanza, la evaluación y la gestión educativa. Sin embargo, esto también exige mucho de los docentes en términos de competencia profesional, habilidades tecnológicas, adaptabilidad e innovación.

“Acceder, dominar y aplicar eficazmente la inteligencia artificial a la enseñanza y la gestión es un aspecto crucial. Estos cursos dotan gradualmente a los docentes de un sistema de conocimientos y habilidades en IA, contribuyendo al objetivo de que cada docente sea un ciudadano digital y cada aula un entorno educativo digital”, enfatizó el Sr. Tran The Cuong.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tri-tue-nhan-tao-giup-giao-duc-dao-tao-phat-trien-dot-pha-post748412.html