Despliegue de tareas para el curso escolar 2025-2026 en educación preescolar

El 21 de agosto, el Departamento de Educación y Formación celebró una conferencia para resumir el ciclo escolar 2024-2025 y desglosar las tareas para el ciclo escolar 2025-2026 en educación preescolar, tanto presencial como virtual, en 126 sedes. Asistieron líderes del Departamento de Educación y Formación; responsables culturales de comunas y distritos; y un gran número de responsables y docentes de preescolar de la provincia.

Delegados asistentes a la conferencia.

Según el informe, en el año escolar 2024-2025, la provincia contará con 361 centros preescolares con más de 5100 grupos y clases, que atenderán y educarán a casi 123 000 niños. Las guarderías cuentan con 1206 grupos con 25 343 niños, con una tasa de movilización escolar del 39,7 %, superior a la media nacional, y la de los niños de 5 años es del 99,95 %. La educación preescolar no pública también se ha desarrollado, con 6 escuelas y 85 grupos y clases en funcionamiento, lo que contribuye a satisfacer las necesidades de cuidado infantil de los padres.

Durante el último año escolar, la calidad del cuidado y la educación infantil continuó mejorando. Los centros preescolares implementaron simultáneamente los temas "Construyendo un preescolar ecológico, seguro y amigable", "Centrando a los niños en el centro", mejorando el vietnamita para niños en zonas de minorías étnicas, expandiendo la educación STEAM e implementando inicialmente tecnologías de la información e inteligencia artificial en la gestión y el cuidado infantil. La tasa de niños que reciben comidas en la escuela y participan en el Programa de Leche Escolar aumentó; la tasa de desnutrición disminuyó significativamente.

La subdirectora del Departamento de Educación y Formación, Hoang Thi Thu Hien, habló en la conferencia.

Sin embargo, la educación preescolar aún enfrenta dificultades en términos de la brecha entre zonas favorecidas y zonas remotas; falta de instalaciones y equipos; políticas para los docentes que no están a la altura de la carga de trabajo y la presión del trabajo.

Al ingresar al año escolar 2025-2026, el sector educativo ha establecido muchas tareas clave tales como: implementar de manera flexible los programas de educación preescolar de acuerdo con las características locales; implementar el 100% del Programa de Leche Escolar; continuar fortaleciendo el vietnamita para los niños de minorías étnicas; construir preescolares centrados en el niño; alentar la movilización social; expandir la educación STEAM, introduciendo el inglés en instalaciones calificadas; implementar actividades de educación sobre seguridad vial; construir preescolares de estándar nacional; asegurar la cantidad suficiente y mejorar la capacidad de los maestros de preescolar, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación preescolar.

Noticias y fotos: LE HAI

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-doi-voi-giao-duc-mam-non-bd537c6/