Antes del examen, el profesor compartió el secreto para obtener un 10 en el examen de matemáticas.

En el examen de ingreso al décimo grado en Hanoi , los candidatos tomarán el examen de matemáticas en la mañana del 8 de junio. La duración del examen es de 120 minutos.

Según el profesor Tran Manh Tung, para obtener puntuaciones altas, los candidatos deben prestar atención a los siguientes contenidos:

Domina la estructura del examen

2025 es el primer año en que los alumnos de 9.º grado estudian según el nuevo currículo y los libros de texto. Por consiguiente, el examen de matemáticas para 10.º grado también incluye muchas novedades, como probabilidad, estadística, problemas de tasas de interés, numerosos problemas prácticos y problemas de geometría espacial más difíciles.

Según el Sr. Tung, el examen de este año es más desafiante para los candidatos que el examen del Programa de Educación General de 2006.

Antes del examen, el profesor compartió el secreto para obtener un 10 en el examen de matemáticas foto 1

El Sr. Tung en una clase de matemáticas para estudiantes.

El examen suele constar de 5 preguntas de ensayo y se centra más en evaluar la capacidad matemática que en requerir cálculos mecánicos. Los estudiantes deben tener un sólido dominio de los conocimientos, saber aplicarlos y tener buenas habilidades para realizar exámenes para obtener altas calificaciones.

Los candidatos necesitan buenas habilidades de comprensión lectora.

Al recibir la prueba, los candidatos deben dedicar 5 minutos a leerla detenidamente, comprenderla y luego realizarla.

Los estudiantes subrayan palabras clave, escriben notas o soluciones junto a ellas y conectan el problema de esa lección con cualquier conocimiento, habilidad o fórmula en matemáticas.

Tras leer las preguntas, los candidatos deben planificar su estrategia para el examen: primero las preguntas fáciles y luego las más difíciles. No es necesario realizar el examen siguiendo el orden de las preguntas. Tras leer las preguntas y planificar el orden del examen, los candidatos deben asignar el tiempo adecuado a cada parte.

Los candidatos deben aprovechar cada minuto del examen y llevar un reloj para comprobar la hora con precisión. Durante el examen, deben aumentar su velocidad y capacidad de cálculo mental; no abusen de la calculadora, ya que si la usan para cada cálculo, significa que tendrán dificultades con los cálculos simples.

Los candidatos no deben dedicar demasiado tiempo a dibujar. Los bocetos deben hacerse a mano y solo cuando se les indique, deben comenzar a trabajar en el examen a tiempo. Si encuentran un error, deben tacharlo con calma y continuar.

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La prueba debe presentar ideas completas, ser fácil de leer, ser científica y tener argumentos sólidos.

Acostúmbrese a revisar los cambios y cálculos inmediatamente después de realizar el examen, sin esperar a que termine. Los candidatos no deben hacerlo descuidadamente ni apresuradamente.

Matematización de situaciones del mundo real

Una de las cuestiones que el Sr. Tung enfatizó a los candidatos es que el examen de matemáticas de este año incluye muchas situaciones de la vida real, lo que representará un gran desafío. Por lo tanto, los candidatos deben leer el examen con atención y determinar qué se les da y qué se debe encontrar, así como la relación entre esas cantidades.

Identifica claramente con qué parte o fórmula matemática se relaciona la situación. Usa las matemáticas para resolverla; compara las condiciones y los requisitos, y extrae conclusiones.

Recoge incluso los puntos más pequeños

En caso de preguntas difíciles, los candidatos no deben rendirse, sino encontrar la manera de resolver cada idea para sumar puntos. Cada idea recibirá puntos.

“Si tienes que usar una propiedad que aún no has probado, simplemente úsala; si tienes que usar una oración que aún no has podido probar para la siguiente oración, úsala con normalidad. Lucha hasta el minuto 120, no te rindas, no te quedes de brazos cruzados hasta que termine la prueba”, dijo el Sr. Tung.

Además, al final de cada prueba, los candidatos deben indicar claramente la respuesta y la conclusión. Esta conclusión debe confirmar que la pregunta se ha respondido correctamente. Debe ser clara para que el examinador y el estudiante no pierdan puntos.

Los candidatos también deben evitar errores que les hagan perder puntos fácilmente.

Durante el proceso de enseñanza y revisión para estudiantes de último año, el Sr. Tung sacó conclusiones sobre los errores que los estudiantes suelen cometer y asesoró a los candidatos.

Resumen: Los candidatos a menudo cometen errores en la reducción y la transformación.

Resolución de problemas mediante el planteamiento de ecuaciones: Error en las unidades, planteamiento de condiciones, razonamiento; planteamiento de una ecuación errónea; mala interpretación de la hipótesis.

Geometría espacial: errores de redondeo, errores de dibujo, fórmulas incorrectas

Sistema de ecuaciones: Condiciones faltantes o incorrectas; no comparar soluciones con condiciones; calculadora incorrecta.

Ejercicio con imágenes: No leí la pregunta con atención, dibujé la imagen equivocada, entendí mal.

Problema de la vida real: Fuera de tema, sin considerar las condiciones de la vida real.

Errores de cálculo: Signo incorrecto, transposición lateral incorrecta, exponente incorrecto, fórmula incorrecta, calculadora incorrecta, unidad incorrecta...

Errores de presentación: Evite presentaciones descuidadas, poco claras, incompletas o sin fundamento. Usar métodos ajenos al programa, usar símbolos incorrectos o arbitrarios, omitir pasos o tachaduras poco claras... son motivos para perder puntos.

Finalmente, para obtener buenos resultados en el examen, los candidatos deben estar tranquilos y seguros; tendrán un 50 % de posibilidades de ganar. Si se siente estresado, puede tomarse un respiro después de uno o dos minutos, recuperar el optimismo y la determinación para leer las preguntas con atención y concentrarse en el examen.

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