Universidad elimina extraña combinación de admisión y suma 3 puntos a candidatos con IELTS a partir de 4.0

Muchas combinaciones de admisión extrañas, sin asignaturas principales, sin materias clave, sin relación con el programa de formación, han sido eliminadas por las universidades, sustituidas por combinaciones con asignaturas tradicionales después de recibir reacciones de la opinión pública.

La UniversidadHoa Binh acaba de ajustar la combinación de admisión para las carreras de medicina y medicina tradicional para reclutar 5 combinaciones, de las cuales 4 combinaciones tienen Matemáticas y Biología, la combinación restante es Matemáticas - Física - Química.

Con este ajuste, la escuela ha eliminado combinaciones de admisión extrañas que no tienen materias troncales afines a la carrera de formación, entre ellas: Matemáticas – Literatura – Inglés; Matemáticas-Física-Inglés; Literatura - Matemáticas - Geografía.

De manera similar, la Universidad Dong Thap también ajustó la combinación de admisión para muchas especializaciones pedagógicas agregando materias básicas como Física a la especialización pedagógica de Física; Añadir Química a la Educación Química y Biología a la Educación Biológica.

Anteriormente, el Departamento de Educación Física de esta escuela reclutaba la combinación de Matemáticas – Literatura – Inglés; Matemáticas, literatura, química pero no física. De igual manera, la Educación Química también considera la combinación de Matemáticas – Literatura – Física; Matemáticas - Literatura - Inglés; La pedagogía de la biología recluta una combinación de matemáticas, literatura y química...

El uso de combinaciones de admisión extrañas por parte de algunas universidades ha suscitado preocupaciones sobre la calidad de la formación.

La Universidad de Cultura de Hanoi también acaba de ajustar los puntos de prioridad para los candidatos con certificados IELTS de 4.0 o superior. En consecuencia, en lugar de agregar 3 puntos para los candidatos con IELTS 4.0 o superior, los puntos de bonificación se ajustarán en una dirección más estricta. En concreto, los candidatos con un IELTS entre 4.0 y 4.5 obtendrán 1 punto extra; IELTS 5.0 obtiene 2 puntos extra; A los exámenes IELTS de 5.5 a 6.0 se les agregarán 2.5 puntos, a los exámenes IELTS de 6.5 y superiores se les agregarán 3 puntos.

Anteriormente, el Diario CAND publicó un artículo en el que se reflexionaba sobre la aparición de algunas combinaciones extrañas, sin asignaturas directamente relacionadas con la carrera de formación en la temporada de matrículas del año 2025, lo que hizo temer a muchas personas que ocasionaría dificultades en la formación, afectando la calidad de los recursos humanos en el futuro.

Al compartir con los periodistas del periódico CAND sobre este tema, el Dr. Le Viet Khuyen, vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam, dijo que ampliar la combinación de admisión ayudará a las universidades a atraer más candidatos, especialmente candidatos con fortalezas en diferentes materias, sin estar demasiado limitados en un grupo fijo de materias. Sin embargo, las combinaciones deben reflejar con precisión la capacidad requerida de la especialidad, especialmente en aquellas que requieren sólidos conocimientos básicos como Pedagogía, Medicina, Informática... Si se amplían demasiadas combinaciones sin criterios claros y sin materias básicas directamente relacionadas con la especialidad de formación, se obtendrá una calidad de entrada inconsistente y no garantizada.

Según el Dr. Le Viet Khuyen, las materias principales a menudo reflejan las capacidades básicas de los candidatos. Por lo tanto, si la carrera de Educación Histórica no requiere Historia, la carrera de Educación Física no requiere Física, la carrera de Lengua Inglesa no requiere Inglés, o la carrera de Medicina no requiere Química o Biología, será muy fácil que los estudiantes no tengan una base de conocimientos adecuada, causando dificultades en el proceso de aprendizaje, afectando la calidad de la formación posterior.

Por lo tanto, como organismo de gestión estatal en la evaluación de la calidad educativa, el Ministerio de Educación y Capacitación es responsable de exigir a las universidades que revisen y ajusten los criterios de admisión y las combinaciones de admisión inadecuados que son criticados por la opinión pública, a fin de poner a los estudiantes en el centro y garantizar sus derechos. La ampliación y selección ilimitada de combinaciones deberán tener condiciones acompañantes. Por ejemplo, las combinaciones de admisión para las carreras deben tener asignaturas obligatorias directamente relacionadas con la carrera de formación.

Fuente: https://cand.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-bo-to-hop-xet-tuyen-la-va-cong-3-diem-cho-thi-sinh-co-ielts-tu-4-0-i767306/