Las universidades se enfrentan al reto de formar ingenieros según las nuevas exigencias

FORMACIÓN "INGENIERO 57 "

Recientemente, varias universidades han firmado una alianza estratégica de recursos humanos para implementar la Resolución 57 con la creencia de que creará un impulso para el desarrollo de la educación universitaria vietnamita. Las unidades firmantes incluyen: la Academia Nacional de Política de Ho Chi Minh, la Academia de Criptografía, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, la Universidad de Tecnología - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi y la Universidad FPT .

Los estudiantes de la carrera de electrónica y telecomunicaciones de la Universidad Tecnológica de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi , realizan prácticas empresariales.

FOTO: AN KHANH

El Dr. Le Truong Tung, presidente de la junta directiva de la Universidad FPT, calificó esta actividad como una actividad para implementar el plan de formar a "57 ingenieros".

Según el Dr. Le Truong Tung, en el contexto de una ciencia y tecnología (CyT) que cambia rápidamente, especialmente con las tareas establecidas en la Resolución 57, las universidades deben ser claramente conscientes de que la educación no puede seguir funcionando de la misma manera que hace 3 a 5 años. Pero cómo debe cambiar el contenido del programa de formación para adaptarse al nuevo contexto es una pregunta que no tiene una respuesta fácil y correcta.

Desde el Tet, la Universidad FPT ha creado un equipo especializado para responder a la pregunta anterior. Como resultado, se ha desarrollado un programa de formación completo y se lanzó oficialmente para los estudiantes a partir de este lunes (12 de mayo). En particular, el programa no está dirigido únicamente a estudiantes de último año, sino que es un requisito para todos los estudiantes de TI inmediatamente después del primer año (cuando tienen conocimientos básicos de tecnología) para estar preparados para realizar prácticas tempranas y participar en proyectos prácticos. Esta fuerza puede "unirse a la lucha" en cualquier momento, con una escala de decenas de miles de personas: ese es el deseo y el compromiso de la escuela. La escuela espera completar el primer grupo de capacitación en agosto de este año, y en 2025, Vietnam tendrá la primera generación de "57 ingenieros", listos para contribuir al viaje de transformación digital nacional.

El profesor Chu Duc Trinh, director de la Universidad de Tecnología - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, dijo que para desarrollar el país, ahora sólo nos queda un camino, que es elevar el trabajo del pueblo vietnamita a etapas superiores en la cadena de valor global. El Partido y el Estado necesitan una campaña de “educación popular” en la era digital, para que todas las personas tengan la oportunidad de ascender a niveles superiores en la cadena de valor del trabajo moderno. Por ello, los estudiantes universitarios necesitan ser más conscientes del camino de la investigación y el desarrollo, aplicando la ciencia y la tecnología en el trabajo. Deben comprender que estudiar y transformarse hoy no se trata solo de conseguir un trabajo, sino de conseguir un puesto de trabajo con mayor valor y sostenibilidad. Suelo decirles a los estudiantes que deben esforzarse por estudiar bien para tener un buen trabajo después de graduarse, y que un salario alto no es suficiente, sino que debe serlo hasta la jubilación —compartió el profesor Chu Duc Trinh—.

FALTA DE DIRECTIVOS DE NIVEL SUPERIOR Y MEDIO CUALIFICADOS

Según el Sr. Le Thanh Tung, miembro de la Junta Directiva de VietinBank, la empresa está implementando activamente actividades de aplicación de ciencia y tecnología, promoviendo el proceso de transformación digital en todo el sistema. Es una necesidad de supervivencia, no una moda. Porque en un entorno tan competitivo como el actual, cuanto más lento vas, más obsoleto te vuelves, e incluso corres el riesgo de ser reemplazado.

VietinBank, al igual que otros bancos, carece de personal calificado en áreas clave de especialización en la transformación digital del sector financiero y bancario, como inteligencia artificial (IA), análisis de datos, computación en la nube y ciberseguridad. En términos de gestión y pensamiento operativo, el equipo actual aún carece de conocimiento de métodos modernos como Agile (un método de desarrollo) y Design Thinking, pensamiento que es especialmente importante en un entorno de rápida innovación y transformación. La implementación de modelos de banca digital y fábrica digital, que requieren no sólo infraestructura tecnológica sino también capacidad humana adecuada, también enfrenta dificultades.

Según la Sra. Pham Thi Ngoc Thuy, Directora de la Oficina de la Junta de Investigación de Desarrollo Económico Privado (Junta IV, bajo el Consejo Asesor del Primer Ministro para la Reforma del Procedimiento Administrativo), cuando se encuestaron empresas para elaborar un informe para el Gobierno, lo primero que notó la Junta IV fue que las empresas carecían de recursos humanos especializados en ciencia y tecnología. En la historia de la reducción de emisiones y la transformación verde, las empresas enfrentan muchas dificultades porque no cuentan con expertos. La transformación digital es mejor porque la fuerza laboral de TI de Vietnam es bastante abundante.

En particular, el sector empresarial privado tiene una escasez muy alta de gerentes calificados de nivel superior y medio (que carecen de profundos conocimientos en los campos que gestionan). En el contexto de la implementación de la Resolución 57 hoy, el mercado de recursos humanos del sector privado necesita gerentes equipados con nuevas habilidades y nuevos pensamientos.

En el sector público, la situación no es mejor. Durante mucho tiempo, hemos puesto el peso de la transformación digital sobre los hombros del equipo de TI, pero ahora vemos una grave falta de un grupo especializado en la reestructuración de los procesos de negocio. Son funcionarios encargados de ejercer la pericia profesional en organismos administrativos del Estado en diferentes ámbitos. Esta fuerza es actualmente muy insuficiente ante las exigencias de reforma y reestructuración.

En un futuro próximo, escucharemos muchos términos como «gestión basada en datos», «modernización de la administración pública», «centrado en las personas»... Son cosas en las que tendremos que basarnos en datos, en cálculos, para tomar decisiones. Pero la pregunta es: ¿de dónde provienen los recursos humanos para hacer estas cosas?, preguntó la Sra. Thuy.

Varias universidades han firmado una alianza estratégica de recursos humanos para implementar la Resolución 57 con la creencia de que creará un impulso para el desarrollo de la educación universitaria vietnamita.

FOTO: AN KHANH

¿Qué necesitan las empresas de “ENGINEER 57”?

El Sr. Nguyen Van Khoa, Director General de FPT Corporation, dijo que el "ingeniero 57" necesita tener pensamiento y comprensión legal. "Antes, en el ámbito empresarial, solo hacíamos lo que era beneficioso y lo que exigía la ley. Sin embargo, necesitamos capacitar a los estudiantes a fondo en el pensamiento jurídico y los estándares de la administración pública. Pueden estudiar defensa nacional y aprender sobre el "ingeniero 57", analizó el Sr. Khoa.

El siguiente paso es el pensamiento de diseño de sistemas. Antes nos centrábamos en los usuarios finales, pero ahora necesitamos ampliar nuestra visión para incluir a las empresas, los ciudadanos y los gobiernos. Es necesario incorporar el conocimiento del pensamiento sistémico al currículo, y las escuelas de la alianza compartirán tecnología y plataformas de capacitación. Los graduados tendrán una base sólida para lograr avances.

Según el Sr. Khoa, en el campo de la ciencia y la tecnología, los procesos, los estándares y las plataformas juegan un papel extremadamente importante. Cuando se construye una mentalidad estandarizada desde el principio, se formarán “57 ingenieros”. Los profesores pueden crear un conjunto de criterios que las escuelas pueden personalizar para adaptarlos a sus estudiantes.

La Sra. Pham Thi Ngoc Thuy comentó: «Propongo que el «ingeniero 57» se divida en tres grupos. El primero está formado por ingenieros en ciencia y tecnología, con una formación exhaustiva en diferentes industrias y campos: banca, logística, biotecnología... El segundo grupo está formado por administradores y gerentes inteligentes, que saben aplicar datos y tecnología, con un espíritu moderno para la toma de decisiones. El tercer grupo está formado por expertos en análisis de datos, análisis de procesos de negocio (BA), para conectar procesos, datos y tecnología, apoyando la reestructuración del sistema operativo».

3 factores que la generación “ingeniero 57” necesita tener

El Sr. Le Thanh Tung cree que una nueva generación de personal bancario, también conocida como "ingeniero 57", en términos de conocimiento, necesita poseer los siguientes tres factores: tener conocimientos básicos y actualizados de tecnología digital (automatización, IA, big data, computación en la nube); En términos de gestión, saber gestionarse, gestionar a su equipo y avanzar hacia una gestión organizacional moderna, basada en datos y transparente; Tener habilidades en idiomas extranjeros para integrarse y acceder al conocimiento internacional. En términos de capacidad personal, uno debe saber autoestudiarse si no quiere ser eliminado tempranamente. Hay que tener capacidad de adaptación y capacidad de innovar.

Fuente: https://thanhnien.vn/truong-dh-truoc-thach-thuc-dao-tao-ky-su-theo-yeu-cau-moi-185250513205205753.htm