La Sra. Nhung tiene un hijo que cursa octavo grado en una escuela secundaria en Hoai Duc, Hanói . Desde el 12 de enero, la escuela anunció la suspensión de todas las actividades extraescolares, de acuerdo con la Circular 29/2024/TT-BGDDT. La clase grupal de su hijo en casa del profesor también está cerrada y se desconoce cuándo volverá a abrir.

Sabiendo que su hijo tiene dificultades para estudiar, concentrarse y estudiar por su cuenta, la Sra. Nhung buscó en internet y pidió a amigos y colegas que le recomendaran profesores y centros de tutoría. Acaba de encontrar un profesor particular de matemáticas para su hijo, pero solo dan clases en línea porque su casa está en las afueras, a casi 20 km del centro. "El centro indicó que los tutores solo dan clases directamente en cuatro distritos del centro. El costo es de 150.000 VND por sesión de una hora y 45 minutos para el aprendizaje en línea. Mi hijo ha cursado dos sesiones", dijo la Sra. Nhung.

Anteriormente, cuando su hijo participaba en un grupo de tutoría en casa con la maestra que enseñaba en la escuela, ella pagaba alrededor de 400.000 VND por materia al mes.

Actualmente, quiere que su hijo aprenda tres asignaturas principales (Matemáticas, Literatura e Inglés), cada una con dos sesiones semanales. Si contrata un tutor, el coste ascenderá a casi 4 millones al mes.

“Ese costo es realmente una carga. Estoy buscando un tutor más asequible. Recientemente, me presentaron a otro tutor que cobra una tarifa más baja, de 100.000 VND por sesión, y estoy dejando que mi hijo lo pruebe. Después de algunas sesiones, al comparar, si veo que el nivel de conocimientos y la forma de enseñar de los dos tutores no difieren mucho, elegiré el que cobre menos para que mi familia pueda seguirlos durante mucho tiempo”, dijo la Sra. Nhung.

Ella ha pensado en otras opciones para mantener a sus hijos en clases adicionales y ahorrar dinero, como agrupar las clases e invitar a profesores a enseñar en casa, pero ningún profesor ha aceptado.

La Sra. Le Phuong Thao (de Hoang Liet, Hoang Mai, Hanói) comentó que su hijo de séptimo grado también ha recibido clases particulares en casa desde principios del segundo semestre, con dos asignaturas: Matemáticas y Literatura. El costo es de 150.000 y 160.000 VND por sesión, respectivamente. "Eso se debe a que elegí un tutor estudiantil; si eligiera un profesor a través del centro, la matrícula sería de 200.000 VND por sesión", explicó la Sra. Thao.

La Sra. Thao dijo que en el primer semestre, su hijo estudiaba 3 tardes en la escuela y 3 noches en la casa del maestro a la semana.

Desde el segundo semestre, su hijo dejó de asistir a clases extraescolares y extraescolares con profesores. Acudió a un centro de tutoría de prestigio en Truong Dinh (Hai Ba Trung, Hanói), donde le recomendaron elegir un tutor y que su hijo tuviera dos clases de prueba. Si los padres no lo consideraban adecuado, podían cambiarlo y no se les cobraría por esas dos clases.

Honestamente, no sé cómo evaluar si es bueno o no. Solo pregunto si mi hijo comprende la lección y si se adapta al estilo de enseñanza de la tutora. Los padres no pueden supervisar ni usar ningún criterio para evaluar la calidad de la tutora. Al igual que la tutora de Literatura, después de las dos primeras lecciones, mi hijo dijo que quería seguir estudiando porque pensaba que ella enseñaba bien, pero después de unas cuantas, observé que las dos profesoras y los alumnos estudiaban menos y bromeaban mucho. Le pedí que fuera más estricta con mi hijo, pero no sé si lo aceptará. Si no cambia su actitud y estilo de enseñanza, quizás tenga que buscar otra tutora —confesó la Sra. Thao—.

Aunque lleva tiempo encontrar un tutor, el costo de la matrícula es más alto y ella todavía está preocupada sobre si su hijo es adecuado para el nuevo maestro, la Sra. Thao cree que la regulación que restringe la tutoría adicional según la nueva Circular del Ministerio de Educación y Capacitación tiene muchos aspectos positivos.

Creo que ahora que las clases extraescolares están prohibidas en la escuela y los profesores no pueden enseñar a sus alumnos fuera del horario escolar, los profesores se centrarán más en enseñar todos los conocimientos en clase. Antes, en parte debido al exceso de clases extraescolares, algunos profesores enseñaban superficialmente, llevando los conocimientos a la clase extraescolar para impartirlos, y todos los alumnos tenían que asistir a clases extraescolares. Ahora que ya no hay clases en la escuela ni en casa de los profesores, los alumnos pueden tomar clases extraescolares, un poco más caras, pero que se adaptan a sus necesidades. Pueden estudiar cualquier asignatura que necesiten reforzar o mejorar. Pueden elegir un buen profesor o tutor según sus preferencias. Quienes tienen iniciativa y objetivos claros pueden estudiar por su cuenta —dijo la Sra. Thao—.

El Sr. Huu Dong, quien administra y enseña en un centro de enriquecimiento de conocimientos para estudiantes de secundaria en Ha Dong, Hanoi, dijo que desde antes del Tet y en los primeros días de la semana de regreso al trabajo después del Tet, el centro recibió muchas llamadas y mensajes aconsejando sobre cómo elegir un tutor o inscribirse en clases adicionales, la mayoría de ellos de padres cuyos hijos tienen dificultades para aprender o se están preparando para los exámenes para transferirse a otro nivel.

Habiendo trabajado como maestro de escuela pública por más de 10 años antes de abrir su propio centro, el Sr. Dong dijo que la Circular 29/2024/TT-BGDDT con regulaciones específicas sobre los casos en que se permiten o no clases adicionales ciertamente causará muchas opiniones encontradas en la sociedad, pero es un paso positivo hacia adelante para la agencia de gestión educativa , ayudando a muchos estudiantes a no tener que ir a clases adicionales, tener más tiempo para el entretenimiento y el autoestudio.

Según el Sr. Dong, estas regulaciones también pueden ayudar a los profesores a centrarse más en una dirección específica: centrarse en la enseñanza de estudiantes regulares, registrarse adecuadamente para enseñar clases adicionales y atraer a estudiantes con sus propias habilidades y prestigio, o incluso dejar la escuela para enseñar en un centro o abrir sus propias clases...

El Sr. Xuan Phu, profesor de Literatura en una escuela secundaria de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la necesidad de los padres de que sus hijos tomen clases adicionales y complementen sus conocimientos es legítima y debe tenerse en cuenta. Las regulaciones que restringen la enseñanza y el aprendizaje adicionales no solucionan los aspectos negativos de este problema, sino que pueden generar un círculo vicioso.

"Creo que las clases extraescolares son las más prestigiosas, económicas y fáciles de gestionar. Tras la normativa que prohíbe las clases extraescolares, lo más preocupante es que los profesores eludan la ley, se inscriban en centros abiertos y envíen a sus alumnos regulares a estudiar allí, lo que podría acarrear consecuencias negativas", declaró el Sr. Phu.

En cuanto a la prisa de muchos padres por encontrar centros y tutores para sus hijos tras el cese de las clases en las escuelas y los profesores, el Sr. Phu indicó que los padres deben mantener la calma. Si desean que sus hijos tomen clases adicionales, deben elegir con cuidado centros y profesores con licencia y buena reputación.

"No se puede obligar a los estudiantes a estudiar donde quieran, como si fueran patos. Para que el estudio sea efectivo, debe ser estable, confiable y placentero", afirmó.

daythembogd.jpg
El Viceministro de Educación y Formación: El reglamento sobre la docencia y el aprendizaje adicionales se emite para proteger la dignidad del profesorado . El Viceministro de Educación y Formación afirmó que el reglamento sobre la docencia y el aprendizaje adicionales se emite para preservar la imagen y garantizar la dignidad del profesorado y del sector educativo.
Un profesor de una escuela especializada en Nghe An ha expresado sus preocupaciones con respecto a las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales; especialmente la enseñanza adicional en los casos en que la necesidad es real y legítima.