Escuela Secundaria Krong No (Lam Dong): Un avance en la calidad, firme ante la innovación

Crear una base sólida a partir de la fortaleza interna: elevar el nivel de las escuelas estándar nacionales

Según la directora, la Sra. Le Thi Chung, durante el año escolar 2024-2025, la escuela no solo estabilizará su tamaño, sino que también implementará una importante mejora en la calidad de la educación , la infraestructura y el espíritu innovador. La escuela cuenta con 36 aulas, cerca de 1600 estudiantes y 86 miembros del personal docente y administrativo. Al finalizar el año escolar, la Escuela Secundaria Krong No mantiene su título de Escuela Nacional Estándar de Nivel II y su acreditación de calidad de Nivel III.

La directora Le Thi Chung felicitó y premió a los profesores y alumnos más destacados del curso escolar 2024-2025.

Ubicada en una zona remota con numerosas dificultades socioeconómicas , la escuela secundaria Krong No cuenta con un profesorado que ha demostrado valentía, solidaridad y dedicación a la profesión. «Los docentes de la escuela tienen una postura firme, una vida estable y muchos han acumulado una valiosa experiencia en la enseñanza. Esto es lo que impulsa a la escuela a superar los desafíos y mantener la confianza de la comunidad local», afirmó el director.

Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de Dak Nong (antiguo distrito), durante el pasado curso escolar, la escuela alcanzó un índice de buena conducta del 90,46% y un buen rendimiento académico superior al 74%, de los cuales el 32,47% obtuvo la calificación de excelente. Numerosos alumnos obtuvieron importantes premios en concursos provinciales y nacionales de excelencia estudiantil: un alumno recibió el Premio Nacional de Estímulo en Inglés; 50 alumnos de 12.º grado recibieron premios a la excelencia; 92 medallas olímpicas el 23 de marzo, además de decenas de premios en concursos de creatividad juvenil, ciencia y tecnología, oratoria en inglés y el programa Embajador de la Cultura de la Lectura.

La escuela se centra en las actividades educativas STEM, brindando oportunidades para que los estudiantes de zonas desfavorecidas demuestren su creatividad.

La escuela no solo se centra en la calidad general, sino también en la innovación de los métodos de enseñanza, la aplicación de las tecnologías de la información y la educación STEM. Asimismo, durante el curso escolar se celebró con gran éxito el Festival STEM, en el que se presentaron 166 proyectos, de los cuales 133 fueron premiados, demostrando así la creatividad, el pensamiento investigador y las habilidades prácticas del alumnado.

El Dr. Phan Thanh Hai, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Lam Dong y exdirector del Departamento de Educación y Formación de Dak Nong, agradeció enormemente el espíritu de esfuerzo del colectivo de la Escuela Secundaria Krong No por su proactividad, creatividad y constancia en la implementación del Programa de Educación General de 2018.

Se fomenta el trabajo de desarrollo del partido entre los estudiantes.

Educación integral que inspira el deseo de contribuir

Al implementar el Programa de Educación General 2018 en los tres grados (10, 11 y 12), la directora de la Escuela Secundaria Krong No afirmó que la unidad actualmente opera de forma sincronizada, desde el plan educativo y la organización de la enseñanza hasta las pruebas y la evaluación. "Cada docente elabora su propio plan, aplica métodos de enseñanza activos, organiza lecciones prácticas, investigación científica, actividades extracurriculares de orientación vocacional y desarrolla habilidades digitales", enfatizó la Sra. Chung.

Lo más destacado del programa son las actividades experienciales y de orientación profesional que se organizan regularmente, como por ejemplo el programa "Un día como soldado" en el Cuerpo del Ejército 994 (Dak Glong); jornadas de orientación profesional, asesoramiento para la admisión y una serie de actividades culturales y deportivas relacionadas con la formación en habilidades para la vida.

Estudiantes de la escuela secundaria Krong No participan en el programa "Un día como soldado" en el Cuerpo de Ejército 994.

Además, la escuela también se coordina con el Centro Provincial para el Control de Enfermedades para organizar asesoramiento sobre salud reproductiva, salud adolescente y construir un entorno de aprendizaje seguro, amigable e igualitario en cuanto al género.

La educación física, las artes y los deportes también causaron gran impresión con el Primer Premio del Festival Deportivo Provincial de Educación para la Defensa y la Seguridad Nacional, 3 Premios de Estímulo en la competencia de danza moderna y decenas de actividades organizadas por la Unión Juvenil Escolar. Cabe destacar que la escuela cuenta con 750 estudiantes excelentes admitidos en la Unión Juvenil Comunista Ho Chi Minh, lo que contribuye a cultivar ideales y a despertar el deseo de servicio entre los jóvenes de Krong No.

Reconocer y premiar a los estudiantes excelentes en concursos y exámenes.

La transformación digital y la aspiración a escuelas inteligentes

Al entrar en la fase de innovación, el profesorado del Instituto Krong No identificó la transformación digital como una tarea clave. Por ello, el 100% del profesorado ha utilizado planes de clase electrónicos, participado en el sistema de materiales didácticos digitales, gestionado el alumnado con libros electrónicos y creado un repositorio de clases en línea.

La escuela está implementando gradualmente firmas digitales, boletines de calificaciones digitales y clases interactivas en línea; al mismo tiempo, está desarrollando un modelo de "escuela inteligente" para promover una enseñanza y un aprendizaje activos y flexibles.

Estudiantes de la escuela secundaria Krong No participan en el Festival STEM creando juntos.

Además, se promueve la enseñanza de idiomas extranjeros, se amplía la oferta de lenguas extranjeras optativas, se desarrollan clubes de inglés y se crea un entorno propicio para el aprendizaje de idiomas. La escuela también es pionera en la educación local, integrando contenido sobre el Geoparque Mundial de la UNESCO de Dak Nong en las clases de Historia, Geografía y Educación Cívica, lo que ayuda a los alumnos a comprender mejor su tierra natal y a sentirse más orgullosos de ella.

“No solo queremos que los alumnos estudien bien, sino también que maduren, tengan capacidad de autoaprendizaje, amen su patria y estén preparados para integrarse”, dijo un representante de la Asociación de Padres.

Sin embargo, la escuela también identificó dificultades que deben superarse, como la situación de muchos estudiantes en circunstancias difíciles, que viven lejos del centro y las dificultades de transporte. Existe escasez local de profesores en algunas asignaturas. El equipamiento didáctico moderno aún no está sincronizado y algunos equipos están deteriorados. Por lo tanto, además de esperar la inversión del Ministerio de Educación y Formación, el personal docente se une, supera las dificultades y se muestra proactivo, flexible y creativo en la organización de las actividades docentes. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar las mejores cualidades y habilidades, satisfaciendo las necesidades de integración en el nuevo contexto.

Los líderes y organizaciones de la Escuela Secundaria Krong No están decididos a unirse y superar todas las dificultades para convertirse en un ejemplo a seguir en la zona desfavorecida de Lam Dong.

En el año escolar 2024-2025, la Escuela Secundaria Krong No cuenta con 36 clases y 1583 estudiantes; 86 miembros del personal docente y administrativo; cumple con los estándares nacionales de nivel II y la evaluación de calidad es de nivel III; índice de buena conducta: 90,46%; estudiantes sobresalientes en todos los niveles: 141 premios (incluido 1 premio nacional); festival STEM: 166 proyectos, de los cuales 133 fueron premiados. El 100% del profesorado utiliza las tecnologías de la información en la enseñanza.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/truong-thpt-krong-no-lam-dong-but-pha-chat-luong-vung-vang-truoc-doi-moi-post755825.html