Aplicación de la tecnología para la enseñanza del inglés como segunda lengua en las escuelas

El 7 de noviembre, el viceministro permanente de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, presidió una reunión con el British Council sobre la introducción del inglés como segunda lengua en las escuelas utilizando tecnología de software de inteligencia artificial.

En la sesión de trabajo, el viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó que la elevación de las relaciones entre Vietnam y el Reino Unido a una asociación estratégica integral abre muchas nuevas oportunidades y margen de cooperación, incluida la cooperación en la enseñanza y el aprendizaje del inglés.

En la declaración conjunta, el Reino Unido afirmó que continuará apoyando a Vietnam en la promoción de la enseñanza y la formación en inglés, con el objetivo de convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas vietnamitas para 2035.

El viceministro expresó su esperanza de que ambas partes incrementen los intercambios y propongan soluciones específicas y eficaces para lograr el objetivo común de desarrollar y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en las escuelas.

Sr. Tim Hood - Director de Estrategia Global, British Council.

Según Tim Hood, director de Estrategia Global del British Council, en la estrategia de apoyar y acompañar al Ministerio de Educación y Formación en la implementación del inglés como segunda lengua en las escuelas, el British Council realizará pruebas de dominio del inglés a los profesores vietnamitas y desarrollará un programa centrado principalmente en las habilidades de comprensión auditiva y expresión oral.

El British Council también tiene como objetivo apoyar a Vietnam en la integración del software de inteligencia artificial en el programa educativo del Ministerio de Educación y Formación; e implementar la formación docente sobre métodos y el uso de la inteligencia artificial en la enseñanza del inglés en las escuelas.

Al comentar que la implementación de métodos de aprendizaje digital creará un entorno de aprendizaje equitativo para los estudiantes, Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General, señaló la necesidad de clarificar las soluciones para integrar la inteligencia artificial en la enseñanza y la implementación de libros de texto digitales. Durante el proceso de implementación, es necesario estudiar detenidamente la orientación de la conversión de libros de texto a formato digital que Vietnam está perfeccionando. Asimismo, se deben clarificar las herramientas de control al aplicar la inteligencia artificial en la enseñanza.

Vu Minh Duc, director del Departamento de Docentes y Gestores Educativos, coincide plenamente con el objetivo de evaluar el dominio del inglés del profesorado actual, ya que esto ayudará al Ministerio de Educación y Formación a orientar la formación y el desarrollo de los profesores de inglés en el futuro. Apoyar e impulsar la implementación de aplicaciones de inteligencia artificial en la enseñanza del inglés es fundamental, sobre todo para reducir la brecha educativa y facilitar el acceso a métodos de enseñanza más eficaces a los docentes de zonas remotas y aisladas.

El viceministro permanente Pham Ngoc Thuong intervino en la sesión de trabajo.

El viceministro Pham Ngoc Thuong, tras agradecer la valiosa aportación del British Council, hizo hincapié en que "ambas partes deben tomar medidas"; en particular, deben estar preparadas para cumplir con los requisitos técnicos.

El Ministerio de Educación y Formación considera que es necesario acelerar el proyecto, pero este debe ser realmente eficaz. Por lo tanto, es imprescindible la implementación simultánea de las soluciones.

Gracias a la experiencia internacional del British Council en la cooperación con otros países del mundo para la implementación de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en las escuelas, el Ministerio de Educación y Formación espera aprender de esta experiencia para implementarla mejor y más rápidamente en Vietnam.

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