Como estudiante destacado de la Universidad de Tsinghua (China), en 2006, Li Nan se graduó con una licenciatura y una maestría. Tras graduarse, se incorporó al Centro de Control de Vuelo Aeroespacial de Pekín y se convirtió en ingeniero.

Su trabajo diario consiste en controlar naves espaciales, calcular trayectorias de vuelo y dirigir sesiones de entrenamiento para ingenieros, tanto nacionales como internacionales. Después del trabajo, trabaja como tutor con la esperanza de formar a muchos talentos para que se incorporen a la industria aeroespacial del país.

Con un trabajo estable y un sueldo ideal, muchos pensaban que Ly Nam seguiría en la industria hasta jubilarse. Sin embargo, un día, empezó a reflexionar y a preguntarse qué quería en la vida. Finalmente, Ly Nam descubrió que lo que quería era convertirse en una persona influyente.

En ese momento, consideró dedicarse a la docencia. Al decidir renunciar, Ly Nam se topó con la oposición de todos, especialmente de sus superiores. Al dejar su puesto de ingeniero, dijo: «El propósito de mi marcha es fomentar más talentos en la industria aeroespacial. Porque la base de esta industria es el conocimiento de la física».

Al incorporarse al sector educativo , concede importancia a fomentar la pasión de los estudiantes por la Física. En su opinión, el Sr. Nam cree que para ser un buen profesor, primero hay que ayudar a los estudiantes a disfrutar de la materia. "Esta es una manera de ayudar a los estudiantes a interesarse más por el aprendizaje. Espero que cada vez que abran un libro de Física, tengan confianza en mejorar sus propios logros", afirmó el profesor.

Al incorporarse al ámbito docente, el Sr. Nam ha sido reconocido y muy apreciado por muchos colegas del sector. Los estudiantes que asisten a sus clases se muestran interesados. Su fortaleza en el proceso de enseñanza reside en su capacidad para integrar las asignaturas.

Además, suele crear fórmulas para poemas que riman y ayudar a los estudiantes a memorizar. También utiliza métodos matemáticos para explicar algunos fenómenos físicos. En cada lección, los estudiantes experimentan las novedades que aporta el Sr. Nam.

Siempre ajusta las estrategias de enseñanza y el progreso según la región o cambia la plataforma de aprendizaje. Dice con seguridad: «Cada clase se imparte a su manera. Garantizo que el 80 % de los estudiantes obtendrá buenos resultados».

Muchos estudiantes sienten que la presencia del Sr. Nam hace que la Física sea menos aburrida. Al estudiar Física con él, además de adquirir conocimientos, los estudiantes también dominan el pensamiento y los aplican con flexibilidad.

Para que cada clase sea un éxito, el Sr. Nam debe trabajar más de 15 horas al día. Comienza a preparar planes de clase, a investigar y a debatir desde las 8:00 a. m. y a dar clases en línea a las 10:00 p. m. Después de la clase, responde las preguntas de los estudiantes. Para ganarse la confianza de los estudiantes, el Sr. Nam debe sacrificar tiempo y esfuerzo.

Con el deseo de continuar en la profesión, el Sr. Nam afirmó que ampliará sus asignaturas para ayudar a más estudiantes a dominar los métodos de aprendizaje de la Física y el pensamiento. Se comprometió a maximizar sus propias ventajas.

Al preguntársele sobre su decisión, afirmó que nunca se ha arrepentido. El Sr. Nam afirmó que la enseñanza es la única manera de ayudarle a consolidar su posición en la sociedad.

Abandonando la nómina, joven profesora se pasa al tatuaje artístico

El salario de un profesor de más de 3 millones de VND al mes no es suficiente para cubrir los gastos de manutención y mantener a sus padres, por lo que Nguyen Quang Tue decidió abandonar la industria para convertirse en tatuador después de 9 años de trabajar como artista "enseñando a niños".