Las instituciones de formación deben establecer umbrales de ingreso para las materias básicas a fin de garantizar que los candidatos hayan estudiado esa materia en la escuela secundaria, si es necesario.
foto: melocotón jade
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Un nuevo punto en el documento de orientación para la admisión a universidades y colegios de 2025 del Ministerio de Educación y Formación proporciona regulaciones que afectan directamente a los candidatos con respecto al umbral de ingreso para las materias básicas para garantizar que los candidatos hayan estudiado esa materia en la escuela secundaria.
En concreto, el Ministerio de Educación y Formación ha establecido requisitos para la construcción de combinaciones de asignaturas para los exámenes de admisión y independientes. En particular, las combinaciones de asignaturas o las pruebas de evaluación independientes utilizadas para la admisión deben desarrollarse de forma científica y práctica, garantizando la selección de candidatos con conocimientos básicos y competencias esenciales adecuadas para el programa de formación.
Para cumplir los requisitos anteriores, las combinaciones de asignaturas o las pruebas de evaluación independiente utilizadas para la admisión deben cumplir una serie de requisitos específicos.
En caso de que el programa de formación universitaria o de nivel superior requiera conocimientos básicos en una determinada materia, la institución de formación debe especificar el umbral de ingreso para esa materia a fin de garantizar que los candidatos hayan cursado esa materia en la escuela secundaria. Por ejemplo, si un programa de formación médica requiere conocimientos básicos de biología, es necesario especificar requisitos para las calificaciones de biología de la escuela secundaria o los exámenes de graduación de la escuela secundaria.
Las instituciones de formación deben especificar el porcentaje mínimo de puntajes de contenido central relacionado con el campo de estudio que los candidatos deben alcanzar en el puntaje total del examen. Por ejemplo, cuando se reclutan estudiantes de matemáticas mediante pruebas de evaluación independientes, las instituciones de formación deben especificar claramente el porcentaje de puntajes de matemáticas en la prueba.
Sin embargo, según el Ministerio de Educación y Formación, todavía hay excepciones: los requisitos anteriores pueden no aplicarse a las especializaciones en formación en idiomas donde los estudiantes comienzan desde un nivel básico (por ejemplo, aprender francés desde cero). De igual forma, campos como la pedagogía tecnológica o la pedagogía informática también pueden realizar ajustes apropiados.
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De acuerdo con la orientación del Ministerio de Educación y Capacitación, la Universidad Industrial de la ciudad de Ho Chi Minh anunció los umbrales de admisión para los métodos de admisión de este año. Es de destacar que el umbral de ingreso se relaciona con las materias básicas para algunas de las especialidades de la escuela.
Por ejemplo, el método La admisión se basa en los resultados académicos del 12º grado de la escuela secundaria combinados con logros sobresalientes (si los hay). La escuela se basa en el puntaje promedio de toda la transcripción del 12° grado de las 3 materias en la combinación de admisión y logros sobresalientes (si los hay) o si el candidato está en una de las mejores escuelas secundarias que han firmado un acuerdo de cooperación con la escuela. El umbral para recibir solicitudes es el puntaje total de 3 materias en el grupo de admisión de al menos 21. Para la industria farmacéutica, el umbral para recibir solicitudes es el puntaje total de 3 materias en el grupo de admisión de al menos 24 y tener un buen desempeño académico de grado 12. Para el grupo de derecho, el puntaje mínimo de admisión para matemáticas y literatura es 6.
De manera similar, en el método de admisión que utiliza los resultados del examen de evaluación de competencias organizado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en 2025, el umbral de ingreso para el programa masivo es de 650 puntos. Solo para el sector legal, el umbral mínimo de garantía de calidad de entrada es de 720 puntos, mientras que los componentes vietnamita y matemático deben tener cada uno una puntuación mínima de 180 puntos.
Sobre este tema, el 9 de abril, el Viceministro de Educación y Capacitación envió un documento a las instituciones de capacitación sobre la organización de la matrícula de nivel universitario y universitario en la educación preescolar en 2025. El Ministerio señaló que para los programas de capacitación, carreras y grupos de carreras que utilizan muchas combinaciones y métodos de admisión, es necesario revisar las combinaciones y los métodos de admisión; La selección de combinaciones de asignaturas para la admisión debe basarse en los requisitos de conocimientos básicos y competencias básicas que los candidatos necesitan tener para estudiar. En particular, en el caso de las carreras de formación de docentes, la combinación de asignaturas para la admisión o el umbral de ingreso debe tener requisitos específicos para los conocimientos temáticos correspondientes.
Fuente: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-quy-dinh-moi-ve-nguong-dau-vao-cua-mon-chinh-185250521173854146.htm
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