La tasa de estudiantes de secundaria en Hai Duong con trastornos psicológicos es alta.

Los miembros del Consejo Asesor evalúan y aceptan los resultados de la implementación del proyecto.

Hasta el 14,5% de los estudiantes de secundaria encuestados en la provincia de Hai Duong tienen trastornos psicológicos (incluidos comportamientos como violar las reglas escolares y violencia escolar). Este es el resultado de la investigación del Comité de Gestión de Proyectos del Hospital de Rehabilitación Provincial de Hai Duong presentado en el taller de aceptación del proyecto científico provincial el 21 de mayo en la ciudad de Hai Duong.

A través del proyecto "Investigación sobre los factores que afectan la salud mental de los estudiantes de secundaria en la provincia de Hai Duong y propuesta de modelos de prevención e intervención", la Junta Directiva realizó una encuesta a 2.000 muestras, incluidos 1.100 estudiantes, 400 profesores y 500 padres en la provincia de Hai Duong.

Representante de la Junta Directiva presentó el tema de investigación en el taller

Los resultados de la encuesta mostraron que el 64,2% de los estudiantes tenían una salud mental normal; El 21,4% de los estudiantes tenían trastorno límite y el 14,5% de los estudiantes tenía un trastorno mental. Esta tasa es superior a la de algunos estudios realizados en el extranjero y en Vietnam.

Existe una fuerte relación entre la salud mental general y cuatro problemas difíciles: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, los problemas emocionales y las dificultades relacionadas con los trastornos del comportamiento. Las estudiantes tienden a tener más problemas de salud mental que los estudiantes varones. Los resultados también mostraron que los estudiantes tenían niveles más altos de problemas de salud mental de lo que informaron sus padres.

Las investigaciones también muestran que existe un fuerte vínculo entre aspectos de la salud mental y las fuentes de apoyo social. Los estudiantes con buena salud mental a menudo reciben mucho apoyo de sus familiares, amigos y otras personas especiales. Mientras tanto, los estudiantes con problemas emocionales tienden a recibir menos apoyo. Esto demuestra la importancia del apoyo social para mejorar la salud mental de los estudiantes.

A partir de los resultados de la investigación anterior, el Comité de Gestión del Proyecto recomienda que los estudiantes aprendan a reconocer los signos del estrés y la depresión y cómo afrontarlos adecuadamente. Los estudiantes necesitan mantener una dieta equilibrada, dormir lo suficiente, hacer ejercicio y participar en actividades extracurriculares para reducir el estrés. Cuando tengas problemas psicológicos, es necesario buscar apoyo de profesores, amigos, padres...

La escuela mejora la educación sobre salud mental mediante la integración de la psicología y las habilidades para la vida en el plan de estudios; Organizar talleres sobre manejo del estrés y habilidades para la resolución de problemas.

Los padres también deben prestar atención a los sentimientos de sus hijos, escucharlos y no ejercer demasiada presión académica sobre ellos. Apoye a su hijo en la construcción de un estilo de vida saludable, anímelo a participar en actividades deportivas y artísticas en lugar de centrarse únicamente en estudiar en clase...

Los centros médicos brindan servicios de examen psicológico y asesoramiento, ayudando a detectar signos tempranos de estrés, ansiedad, depresión o trastornos psicológicos en los estudiantes para una intervención oportuna. Coordinar con las escuelas para organizar programas de educación en salud mental, instruir a los estudiantes en habilidades de manejo del estrés, control emocional y construcción de hábitos de vida saludables...

PV

Fuente: https://baohaiduong.vn/ty-le-hoc-sinh-thpt-o-hai-duong-bi-roi-nhieu-tam-ly-o-muc-cao-412118.html