Vietnam y el Reino Unido buscan una alianza sostenible en ciencia y tecnología.

Más de 80 expertos en educación y representantes de universidades, empresas y organizaciones internacionales del Reino Unido y Vietnam asistieron al Foro de Educación Superior Vietnam-Reino Unido 2025 en Londres para intercambiar conocimientos y explorar oportunidades para establecer alianzas sostenibles en ciencia, tecnología e innovación.

El evento fue organizado por el British Council (BC) en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación de Vietnam, la Embajada de Vietnam en el Reino Unido y la Asociación de Intelectuales Vietnamitas en el Reino Unido e Irlanda (VIS) el 31 de octubre.

Con el lema: “Construyendo una alianza estratégica y sostenible entre Vietnam y el Reino Unido en materia de educación superior para el desarrollo del talento, la innovación y el impacto global”, el Foro contribuye a concretar el compromiso de ambos países de construir una alianza integral en educación, ciencia, tecnología e innovación, con el objetivo de desarrollar recursos humanos globales y mejorar la posición de Vietnam en la educación internacional.

Los delegados que asistieron al Foro debatieron estrategias y orientaciones para la innovación e integración de la educación superior de Vietnam en el nuevo período; promoviendo la cooperación educativa transnacional mediante el desarrollo de programas internacionales de vinculación formativa (TNE), garantizando la calidad, la transferibilidad y las oportunidades de empleo para los estudiantes, así como la experiencia en el mantenimiento de alianzas a largo plazo en línea con la orientación de desarrollo de recursos humanos de Vietnam.

El foro también abordó el papel del liderazgo universitario en el desarrollo científico y tecnológico y la cooperación global, con rectores, investigadores y representantes empresariales debatiendo sobre cómo las universidades de ambos países pueden cooperar en investigación, transferencia de tecnología y desarrollo del ecosistema de innovación.

Los delegados valoraron muy positivamente el programa iTechPath, iniciativa del British Council, considerándolo una plataforma para ayudar a mejorar la calidad de la formación y la cooperación científica entre Vietnam y el Reino Unido.

El foro atrajo a un gran número de delegados, entre los que se encontraban profesores, investigadores y directivos de numerosas universidades del Reino Unido y Vietnam. (Foto: Phong Ha / VNA)

En el evento se firmaron cuatro memorandos de entendimiento (MoU) entre la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi y la Universidad de Bradford; la Universidad de Transporte y Comunicaciones y la Universidad Brunel de Londres; y la Universidad Británica de Vietnam (BUV) y la Universidad Metropolitana de Manchester.

Los acuerdos marcan un nuevo paso adelante en la cooperación formativa, el intercambio de estudiantes y profesores, y el desarrollo de programas de doble titulación.

En una entrevista con VNA en el Reino Unido, el director del British Council, James Shipton, afirmó que el Foro crea conexiones entre universidades de ambos países para debatir oportunidades y desafíos que permitan profundizar la cooperación en investigación conjunta, ciencia, tecnología e innovación.

Dijo que los temas discutidos en el Foro eran todos contenidos mencionados en la Resolución 71 sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación (NQ 71), lo que envía una señal positiva para el futuro de la cooperación educativa entre los dos países.

En declaraciones a periodistas de VNA, el Dr. Pham Quoc Khanh, profesor asociado y subdirector del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación de Vietnam, destacó que, en consonancia con las resoluciones 71 y 57 sobre avances en el desarrollo científico y tecnológico, la innovación y la transformación digital nacional, el Ministerio de Educación y Formación de Vietnam prioriza y fomenta la cooperación en ciencia, tecnología e innovación entre las universidades de ambos países, basándose en una visión común de la cooperación internacional que consiste en respetar las diferencias al tiempo que se garantizan los intereses de todas las partes.

El profesor asociado Dr. Pham Quoc Khanh afirmó que la elección del Reino Unido por parte del Ministro de Educación como uno de los primeros países a visitar y con los que colaborar tras la emisión de la Resolución 71 demuestra que Vietnam valora la cooperación con el Reino Unido, un país avanzado en educación e investigación científica.

Afirmó que en los próximos cinco años, el Ministerio de Educación y Formación de Vietnam priorizará la cooperación con el Reino Unido en campos de investigación avanzada en los que el país es líder, haciendo hincapié en que el Foro es importante para conectar a universidades, profesores e investigadores de ambos países para hacer realidad estas prioridades.

En declaraciones a periodistas de VNA en el Reino Unido, el profesor Andrew Atherton, vicepresidente de Relaciones Internacionales de la Universidad de Southampton, destacó que cada vez más universidades británicas ven a Vietnam como un socio verdaderamente importante en educación e investigación porque Vietnam considera el conocimiento, la investigación y la innovación como fundamentales para el desarrollo futuro del país, tal como anunció el secretario general To Lam durante su reciente visita al Reino Unido.

En su intervención en el Foro, el Profesor Asociado Dr. Le Hoai Duc, Vicerrector de la Universidad de Transporte, afirmó que, además de los memorandos de entendimiento firmados con universidades británicas, la Universidad de Transporte espera seguir ampliando los vínculos con universidades, expertos e investigadores británicos para promover proyectos de cooperación científica y tecnológica, en consonancia con la estrategia general del país.

(TTXVN/Vietnam+)

Fuente: https://www.vietnamplus.vn/viet-nam-anh-huong-toi-quan-he-doi-tac-ben-vung-ve-khoa-hoc-cong-nghe-post1074365.vnp