۱۰ سال، بیش از ۳۰،۰۰۰ دانش‌آموز شرکت کردند

بعدازظهر ۲۹ نوامبر، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین خلاصه‌ای از ۱۰ سال اجرای پروژه ۵۶۹۵ - آموزش و یادگیری ریاضی، علوم و زبان انگلیسی با ادغام برنامه‌های انگلیسی و ویتنامی (پروژه ۵۶۹۵ - برنامه یکپارچه انگلیسی) - را برگزار کرد.

دانش‌آموزان برنامه‌ی یکپارچه‌ی زبان انگلیسی در ساعات تمرین علوم

انگلیسی جامع: از ۱۸ تا ۱۶۰ مدرسه...

برنامه یکپارچه زبان انگلیسی از سال تحصیلی 2014-2015 در 18 مدرسه در 3 منطقه با مشارکت 600 دانش‌آموز اجرا شد. تا سال تحصیلی 2024-2025، شهر هوشی مین 160 مدرسه در 20 منطقه داشت که این برنامه را سازماندهی می‌کردند و بیش از 30،000 دانش‌آموز در آن شرکت داشتند. تیم معلمانی که این برنامه را تدریس می‌کنند، همگی دارای گواهینامه‌های بین‌المللی تدریس زبان انگلیسی مانند TESOL، CELTA یا TEFL هستند. علاوه بر این، معلمان در دوره‌های آموزشی فشرده در زمینه تدریس ریاضی و علوم به زبان انگلیسی نیز شرکت می‌کنند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در این کنفرانس شرکت کرد.

آقای نگوین بائو کوک، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، ارزیابی کرد که نتایج یادگیری دانش‌آموزان شرکت‌کننده در برنامه یکپارچه انگلیسی، به ویژه در ریاضی و علوم، همیشه بالا است. گزارش‌های مدارس نشان می‌دهد که درصد دانش‌آموزانی که در امتحانات دوره‌ای و نهایی ریاضی و علوم به زبان انگلیسی نمرات عالی کسب می‌کنند، همیشه از 85 تا 90 درصد است. از این تعداد، در سطح ابتدایی، بیش از 93 درصد دانش‌آموزان خوب و عالی هستند؛ این میزان در سطوح متوسطه و دبیرستان بیش از 80 درصد است. نکته قابل توجه این است که درصد دانش‌آموزانی که در 10 سال گذشته در آزمون گواهینامه بین‌المللی پیرسون ادکسل شرکت کرده‌اند و در 3 درس: انگلیسی، ریاضی و علوم به طور متوسط ​​نمره قبولی گرفته‌اند، در دبستان 86 درصد؛ در دبیرستان 92 درصد و در دبیرستان 96 درصد است.

آقای کواک گفت: «استفاده منظم از زبان انگلیسی همچنین به دانش‌آموزان مدارس کمک می‌کند تا الزامات سازماندهی فعالیت‌های فوق برنامه سازمان‌های حرفه‌ای را برآورده کنند و به تنوع بخشیدن به استفاده از زبان انگلیسی در مدارس کمک کنند. دانش‌آموزانی که انگلیسی تلفیقی می‌آموزند نه تنها از انگلیسی برای برقراری ارتباط با دانش‌آموزان بین‌المللی استفاده می‌کنند، بلکه می‌توانند به طور فعال بسیاری از مطالب دیگر مانند میزبانی برنامه‌ها، معرفی تاریخ فرهنگی، فعالیت‌های مدرسه و سازماندهی بازی‌ها را کاملاً به زبان انگلیسی انجام دهند.»

آقای نگوین بائو کوک، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، پس از 10 سال از نتایج اجرای برنامه یکپارچه زبان انگلیسی خبر داد.

خانم نگوین فونگ لان، مدیر کل آموزش EMG (واحدی که وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین را برای اجرای پروژه ۵۶۹۵ - برنامه یکپارچه زبان انگلیسی در شهر هوشی مین - همراهی می‌کند)، گفت که این برنامه به گونه‌ای طراحی شده است که اهداف و استانداردهای برنامه آموزشی ویتنام و استانداردهای پیرسون ادکسل بریتانیا را برای دروس ریاضی، زبان انگلیسی و علوم تضمین کند. به لطف این، دانش‌آموزان می‌توانند هم بر اساس چارچوب برنامه ملی بر دانش تسلط پیدا کنند و هم بر اساس استانداردهای بین‌المللی به دانش و مهارت دسترسی پیدا کنند که به آنها کمک می‌کند تا به طور جامع توسعه یابند و برای محیط یادگیری و کار جهانی آماده شوند.

تدریس کاملاً به زبان انگلیسی به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد که زبان را نه تنها در دروس انگلیسی، بلکه در سایر دروس اصلی نیز به کار گیرند. این امر به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا توانایی تفکر به زبان انگلیسی را توسعه دهند و از زبان به طور طبیعی و مؤثر در بسیاری از زمینه‌های تحصیلی استفاده کنند. به موازات آن، یادگیری ریاضی و علوم به زبان انگلیسی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به اصطلاحات، مفاهیم تخصصی و عبارات رایج در برنامه‌های بین‌المللی دسترسی پیدا کنند.

نماینده آموزش EMG در حال سخنرانی در کنفرانس

علاوه بر این، نماینده آموزش EMG گفت که این برنامه، محتوای آموزشی مبتنی بر پروژه، فعالیت‌های STEM، تمرین‌های گروهی، ارائه‌ها، پروژه‌های فیلم به زبان انگلیسی و... را سازماندهی می‌کند تا به دانش‌آموزان کمک کند فرصت‌های زیادی برای استفاده از زبان انگلیسی در خارج از کلاس داشته باشند. از آنجا، نه تنها توانایی برقراری ارتباط به زبان انگلیسی، تحقیقات علمی و مباحث دانشگاهی به زبان انگلیسی را بهبود می‌بخشد، بلکه توانایی تجزیه و تحلیل، تفکر انتقادی و حل خلاقانه مسائل را نیز تمرین می‌کند. دانش‌آموزان در محیطی قرار می‌گیرند که از زبان تلفیق شده با دانش استفاده می‌کند، تفکر را تمرین می‌کند و از آنجا زبان انگلیسی را برای کاوش و درک عمیق‌تر دانش علمی و ریاضی به کار می‌گیرد، توانایی استدلال و خلاقیت در حل مسائل عملی را توسعه می‌دهد.

چشم‌انداز و عزم راسخ برای جرأت اندیشیدن و جرأت انجام دادنِ شهر هوشی مین

آقای فام نگوک تونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود در این کنفرانس، نتایج پروژه ۵۶۹۵ به دست آمده توسط بخش آموزش شهر هوشی مین را مورد تقدیر و ستایش قرار داد. آقای فام نگوک تونگ گفت که پروژه ۵۶۹۵ به سرعت و طبق هدف اجرا شد و نشان‌دهنده چشم‌انداز بلندمدت رهبران شهر و عزم وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین برای اجرای ویژه قطعنامه ۲۹، ادغام فعال در سطح بین‌المللی و بهبود کیفیت آموزش است. این نتیجه انگیزه‌ای برای اجرای مؤثر تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم درست پس از نتیجه‌گیری شماره ۹۱ ایجاد می‌کند.

به گفته آقای فام نگوک تونگ، پروژه ۵۶۹۵ اثربخشی اجتماعی‌سازی را نشان می‌دهد. معاون وزیر تأیید کرد: «بدون اجتماعی‌سازی، بیش از ۳۰،۰۰۰ دانش‌آموز در شهر فرصت دسترسی به چنین برنامه باکیفیتی را نداشتند؛ مشارکت دولتی-خصوصی با این روند همسو است. این نتیجه مشارکت دولتی-خصوصی و همکاری بین‌المللی در آموزش است.»

که در آن، پروژه ۵۶۹۵ کلمات «خوب» زیادی دارد: کیفیت دانش‌آموزان در ریاضی، علوم و زبان انگلیسی بهبود یافته است، صلاحیت معلمان بهبود یافته است، امکانات مدارس برای بهبود کیفیت تقویت شده است؛ دانش‌آموزان در برقراری ارتباط در زندگی اعتماد به نفس دارند، به اندازه کافی اعتماد به نفس دارند تا دروس دیگر را مطالعه کنند؛ والدین به مدرسه و بخش آموزش اعتماد دارند.

در عین حال، آقای تونگ به ۵ درس موفقیت‌آمیز این پروژه نیز اشاره کرد: توجه رهبران شهر و مناطق؛ توصیه‌های پیشگیرانه رهبران وزارت آموزش و پرورش؛ تبلیغات، انتشار و شفافیت برنامه؛ اهمیت همکاری دولتی-خصوصی، یافتن شرکای واجد شرایط؛ و تعیین‌کننده‌ترین عامل، عامل انسانی، از بالاترین رهبران شهر گرفته تا مناطق و معلمان.

رهبران وزارت آموزش و پرورش و آموزش EMG از رهبران کمیته مردمی شهر هوشی مین تقدیرنامه دریافت کردند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، بخش آموزش شهر هوشی مین را موظف کرد تا به تحقیق و گسترش تعداد مدارس، کلاس‌ها و برخی دروس دیگر علاوه بر ریاضی و علوم، تحت شرایط ممکن، ادامه دهد تا بتوانند به زبان انگلیسی تدریس کنند و برنامه‌ای برای تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس داشته باشند.

منبع: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-10-nam-tren-30000-hoc-sinh-tham-gia-185241129191524212.htm