۵ نوع تنبیه برای دانش‌آموزانی که قوانین را نقض می‌کنند در مدارس اعمال می‌شود

NDO - 5 نوع تنبیه انضباطی برای دانش‌آموزان دبیرستانی که در اعمال حقوق و وظایف خود کوتاهی می‌کنند، اعمال می‌شود، از جمله: توبیخ در مقابل کلاس؛ توبیخ در حضور شورای انضباطی مدرسه؛ اخطار در مقابل کل مدرسه؛ اخراج از مدرسه به مدت 1 هفته؛ اخراج از مدرسه به مدت 1 سال.

در حال حاضر، اقدامات انضباطی علیه دانش‌آموزان دبیرستانی که مرتکب تخلف می‌شوند، طبق آیین‌نامه تقریباً ۴۰ ساله، بخشنامه شماره ۰۸/TT مورخ ۲۱ مارس ۱۹۸۸ وزارت آموزش و پرورش که در مورد پاداش‌ها و اقدامات انضباطی علیه دانش‌آموزان راهنمایی می‌کند، اجرا می‌شود.

بر این اساس، اقدام انضباطی علیه دانش‌آموزان دبیرستانی که در انجام وظایف و اختیارات خود کوتاهی می‌کنند، به پنج شکل است: توبیخ در حضور کلاس؛ توبیخ در شورای انضباطی مدرسه؛ اخطار در حضور کل مدرسه؛ اخراج به مدت یک هفته؛ اخراج به مدت یک سال.

توبیخ در حضور کلاس : دانش‌آموزانی که در روند اجرای مقررات، اختیارات و وظایف مدرسه مرتکب یکی از کوتاهی‌های زیر شوند، در حضور کلاس توبیخ خواهند شد:

غیبت از مدرسه بدون اجازه به مدت ۳ جلسه یا بیشتر در عرض ۱ ماه؛ ندانستن یا انجام ندادن تکالیف، عدم آمادگی کامل برای درس‌ها طبق دستور معلم ۳ بار یا بیشتر در عرض ۱ ماه؛ نرفتن به موقع به مدرسه یا رفتن به محل کار بدون آوردن ابزار کار طبق دستور مدرسه ۳ بار یا بیشتر در عرض ۱ ماه؛ استفاده از الفاظ رکیک، قمار (بازی بخت‌آزمایی)، سیگار کشیدن...

ارتکاب اشتباهات و تخلفاتی که توسط مدرسه ممنوع شده است، حتی اگر فقط یک بار باشد، تأثیر مضر خاصی بر آموزش جامع مدرسه دارد، مانند: تقلب یا تقلب در برگه‌های سایر دانش‌آموزان در طول امتحانات، داشتن نگرش غیرفرهنگی یا رفتار غیراخلاقی نسبت به معلمان، والدین، دوستان و اطرافیان، ایجاد تفرقه در گروه‌های درسی، لاپوشانی یا موافقت با سایر تخلفات دوستان، عدم گزارش سایر تخلفات دوستانی که از آنها مطلع هستید به مدرسه تا مدرسه بتواند اقدامات پیشگیرانه به موقع را انجام دهد، یا بررسی سایر تخلفاتی که ماهیت و سطح اثرات مضر یکسانی دارند.

توبیخ در شورای انضباطی مدرسه : دانش‌آموزانی که یکی از کاستی‌های زیر را مرتکب شوند: ارتکاب مکرر یکی از کاستی‌ها یا تخلفاتی که در مقابل کلاس توبیخ شده‌اند؛ ارتکاب کاستی‌ها یا تخلفاتی که توسط مدرسه ممنوع شده است، حتی اگر فقط یک بار باشد، اما اثرات مضر زیادی ایجاد کرده است که بر آموزش جامع مدرسه تأثیر منفی می‌گذارد، مانند: دزدیدن خودکار، کتاب، پول، وسایل شخصی و غیره از دوستان، معلمان، خانواده یا افراد محل زندگی، نزاع، دعوا با دوستان و افراد خارج از مدرسه، انتشار افکار عمومی بد، پخش شایعات دروغین، شرکت در تبلیغ فعالیت‌های خرافی، گوش دادن به موسیقی، تماشای فیلم یا توزیع روزنامه‌ها و مجلات با محتوای بد، یا ارتکاب سایر کاستی‌ها یا تخلفات با ماهیت و سطح آسیب مشابه.

هشدار به کل مدرسه : دانش‌آموزانی که مرتکب یکی از تخلفات زیر می‌شوند: ارتکاب تخلفاتی که توسط شورای انضباطی مدرسه توبیخ شده‌اند اما آنها را اصلاح نمی‌کنند و همچنان مرتکب تخلف می‌شوند؛ غیبت مکرر از مدرسه، غیبت از تکالیف یا تقلب در امتحانات از دیگر دانش‌آموزان؛ ارتکاب تخلفات بزرگ، حتی فقط یک بار، اما با عواقب جدی مانند: دزدی یا سرقت در داخل و خارج از مدرسه؛ صحبت و رفتار بی‌احترامی‌آمیز نسبت به معلمان؛ اذیت کردن یا رفتار بی‌ادبانه نسبت به زنان یا خارجی‌ها؛ داشتن علائم آشکار اخلال در نظم و امنیت عمومی؛ بازداشت موقت توسط پلیس یا اطلاع به مدرسه؛ درگیری سازمان‌یافته یا ارتکاب تخلفات دیگر با ماهیت و سطح آسیب مشابه.

اخراج به مدت یک هفته: دانش‌آموزانی که مرتکب تخلفاتی می‌شوند که در مقابل کل مدرسه به آنها تذکر داده شده است، اما نمی‌دانند چگونه توبه کنند و اشتباهات خود را اصلاح کنند و این امر باعث ایجاد تأثیرات منفی بر سایر دانش‌آموزان می‌شود؛ یا برای اولین بار مرتکب تخلفاتی می‌شوند اما با ماهیت و سطح جدی، که باعث آسیب زیادی به افتخار مدرسه، معلمان و دانش‌آموزان می‌شود، مانند: سرقت، دزدی، درگیری سازمان‌یافته و آسیب رساندن به دیگران، ... یا مرتکب تخلفات دیگری با ماهیت و سطح آسیب مشابه می‌شوند، شورای انضباطی مدرسه آنها را بررسی و به مدیر پیشنهاد می‌دهد تا تصمیم‌گیری و اجرا شود و همزمان برای اطلاع و نظارت به سازمان مدیریت آموزشی مافوق گزارش می‌دهد.

این شیوه تنبیه در کارنامه دانش آموز ثبت و برای هماهنگی آموزشی به خانواده اطلاع داده خواهد شد.

در طول دوره ۱ هفته‌ای اخراج، دانش‌آموز باید کاستی‌ها و اشتباهات خود را عمیقاً بررسی و در مورد آنها فکر کند. اگر او توبه واقعی نشان دهد و مصمم به اصلاح کاستی‌ها و بهبود خود باشد، پس از دوره اخراج، مدیر می‌تواند در مورد ادامه تحصیل او تصمیم‌گیری کند. در صورت اجازه بازگشت به مدرسه، مدت زمان اخراج دانش‌آموز از مدرسه به عنوان غیبت موجه در نظر گرفته می‌شود.

اگر در طول دوره یک هفته‌ای اخراج، دانش‌آموزی که مرتکب اشتباه شده است، توبه و عزم جدی برای اصلاح اشتباه خود نشان ندهد یا حتی مرتکب اشتباهات بیشتری شود، شورای انضباطی مدرسه به مدیر پیشنهاد می‌دهد تا در مورد اخراج او به مدت یک سال تصمیم‌گیری کند.

اخراج ۱ ساله: دانش‌آموزانی که مرتکب یکی از تخلفات زیر شوند، مشمول توصیه شورای انضباطی مدرسه به مدیر برای اخراج ۱ ساله خواهند بود، که این مورد در پرونده تحصیلی آنها ثبت و به خانواده‌هایشان اطلاع داده می‌شود و برای ادامه تحصیل به خانواده‌هایشان، اتحادیه جوانان و مقامات محلی تحویل داده می‌شوند:

مرتکب اشتباهی شده و به مدت ۱ هفته توسط شورای انضباطی مدرسه از طریق مدیر مدرسه از مدرسه اخراج شده است، اما آن را اصلاح نکرده و همچنان مرتکب تخلف شده و حتی اشتباهات و تخلفات دیگری را نیز مرتکب شده است.

ارتکاب یک اشتباه بسیار جدی، حتی اگر فقط اولین بار باشد، اما این عمل خطا آگاهانه و پیشگیرانه باشد (نه با اغوا یا همدستی)، باعث آسیب بسیار زیاد، بسیار خطرناک برای اموال جامعه و زندگی انسان شود، مانند: شرکت در سرقت، دزدی، فساد، سازمان‌های ارتجاعی، ... استفاده از سلاح (خنجر، سرنیزه، تپانچه، نارنجک، ...)، درگیری سازمان‌یافته، آسیب رساندن به دیگران، دستگیری توسط پلیس در خارج از مدرسه یا ارتکاب اشتباهات و خطاهای دیگر با ماهیت و سطح آسیب مشابه.

علاوه بر اقدامات انضباطی فوق، برای اطمینان از ماهیت آموزشی و جدیت آموزش و یادگیری در طول ساعات کلاس، معلمان دروس می‌توانند در صورت ارتکاب یکی از تخلفات زیر، دانش‌آموزان را به طور موقت از تحصیل تعلیق کرده و آنها را برای آموزش به مدیر مدرسه ارجاع دهند: صحبت یا رفتار بی‌احترامی نسبت به معلمان؛ دعوا با دوستان در کلاس؛ ایجاد بی‌نظمی که بر یادگیری کلاس تأثیر می‌گذارد، علیرغم توصیه و یادآوری معلمان.

در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش در حال بررسی نظرات در مورد پیش‌نویس بخشنامه‌ای است که پاداش‌ها و تنبیهات دانش‌آموزان را تنظیم می‌کند تا جایگزین بخشنامه 08/TT شود.

طبق دیدگاه وزارت آموزش و پرورش در پیش‌نویس بخشنامه جدید، اقدامات انضباطی با هدف پیشگیری، توقف و رسیدگی به تخلفات دانش‌آموزان انجام می‌شود. هدف از انضباط، آموزش و کمک به دانش‌آموزان برای آگاهی از تخلفات خود، تنظیم داوطلبانه رفتار، غلبه بر عواقب آن، پرورش و تمرین داوطلبانه برای بهبود و شکل‌گیری عادات و سبک زندگی منضبط است.

اصول انضباطی دانش‌آموزان به شرح زیر است: «احترام، مدارا، بی‌طرفی، عدم تعصب، تضمین حق مشارکت و منافع دانش‌آموزان در مسائل مرتبط» و «عدم استفاده از اقدامات انضباطی که خشونت‌آمیز، توهین به کرامت یا بر سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد».

منبع: https://nhandan.vn/5-hinh-thuc-ky-luat-doi-voi-hoc-sinh-vi-pham-dang-duoc-ap-dung-trong-nha-truong-post878243.html