۸۲ اثر به دور نهایی جایزه روزنامه‌نگاری آموزشی ویتنام ۲۰۲۵ راه یافتند.

۸۲ اثر عالی به دور نهایی جایزه ملی مطبوعات «به خاطر آرمان آموزش ویتنام» در سال ۲۰۲۵ راه یافتند که نشان‌دهنده کیفیت و توجه مطبوعات است.

از ۴۳۲ اثر ارسالی، ۸۲ اثر به دور نهایی جایزه ملی مطبوعات «به خاطر آرمان آموزش ویتنام» در سال ۲۰۲۵ راه یافتند.

مراسم اهدای جوایز مطبوعات ملی «به خاطر آرمان آموزش ویتنام» ۲۰۲۴

شامل ۲۱ اثر روزنامه چاپی، ۲۱ اثر روزنامه الکترونیکی، ۲۰ اثر رادیویی و ۲۰ اثر تلویزیونی.

موفقیت در کمیت و کیفیت

در جلسه هیئت داوران نهایی جایزه ملی مطبوعات «به خاطر آرمان آموزش ویتنام» ۲۰۲۵، اعضای هیئت داوران اظهار داشتند که کیفیت آثار امسال ثابت بوده و منعکس کننده نفس زندگی آموزشی به شیوه‌ای زنده، انسانی و عمیق است. بسیاری از آثار، تلاش‌های جدی و خلاقانه روزنامه‌نگاران را در گسترش ارزش‌های خوب بخش آموزش نشان می‌دهند.

آقای نگوین دوک لوی - نایب رئیس دائمی انجمن روزنامه‌نگاران ویتنام و رئیس هیئت داوران نهایی - ارزیابی کرد که جایزه ملی مطبوعات "به خاطر آرمان آموزش ویتنام" در سال 2025 همچنان فصل موفقی را پشت سر گذاشته است و علاقه عمیق مطبوعات به حوزه آموزش را نشان می‌دهد.

آقای لوی گفت اگرچه مطبوعات ملی در حال ساده‌سازی و بازسازی هستند، اما تعداد آژانس‌های مطبوعاتی و روزنامه‌نگاران کاهش یافته است، اما تعداد شرکت‌کنندگان امسال همچنان در سطح بالایی حفظ شده است.

آقای نگوین دوک لوی - نایب رئیس دائمی انجمن روزنامه‌نگاران ویتنام، رئیس شورای دور نهایی.

نه تنها اتاق‌های خبر مرکزی اصلی، بلکه بسیاری از آژانس‌های مطبوعاتی محلی نیز به طور فعال واکنش نشان دادند، از جمله واحدهایی که قبلاً کمتر شرکت کرده بودند. این نشان دهنده تأثیر قوی و واکنش مشتاقانه تیم مطبوعاتی به موضوع آموزش است - زمینه‌ای نزدیک و مرتبط با زندگی اجتماعی.

از نظر کیفیت، داوران به اتفاق آرا توافق کردند که آثار ارسالی امسال، چه از نظر محتوا و چه از نظر ارائه، پیشرفت چشمگیری داشته‌اند. بسیاری از آثار ارسالی، سرمایه‌گذاری دقیقی را نشان می‌دهند و مسائل بزرگ و دشواری را بررسی می‌کنند که نیازمند دانش عمیق، زمان تحقیق جدی و دیدگاه‌های انتقادی هستند.

موضوعات برجسته ذکر شده عبارتند از: قانون معلمان، تحول دیجیتال در آموزش و پرورش، ساخت مدارس شبانه‌روزی در مناطق کوهستانی، نوآوری در برنامه درسی و کتاب‌های درسی، آموزش و یادگیری اضافی و غیره. بسیاری از آثار روزنامه‌ها و تلویزیون‌های الکترونیکی از نظر فرم عالی، از نظر بیان خلاقانه و از نظر رویکرد جذاب به مسئله ارزیابی می‌شوند.

آقای نگوین دوک لوی تأکید کرد: «می‌توان تأیید کرد که امسال فصل موفقی از نظر مقیاس و کیفیت بوده و همچنان جایگاه و اهمیت جایزه مطبوعاتی «برای آرمان آموزش ویتنام» را در قلب روزنامه‌نگاران و عموم مردم تأیید می‌کند.»

مروری بر آخرین جلسه شورا

مطبوعات، نوآوری آموزشی را همراهی می‌کنند

به گفته آقای لی تان کیم - رئیس شورای مقدماتی، عضو شورای نهایی، جایزه روزنامه‌نگاری «به خاطر آرمان آموزش ویتنام» سال ۲۰۲۵ در مقایسه با فصول گذشته نوآوری‌های بسیاری را به ثبت رسانده است، به ویژه از نظر قالب و محتوا که منعکس کننده سیاست آموزشی است.

او گفت که امسال، آثار ارسالی در هر سه دسته چاپی، الکترونیکی و رادیو و تلویزیون، به شدت بر ارتباطات سیاسی متمرکز بودند، نه فقط در مرحله برنامه‌ریزی یا انتشار سیاست، بلکه منعکس کننده فرآیند اجرا در عمل نیز بودند - جایی که مزایا، مشکلات و مسائل پیش رو به وضوح نشان داده شده بود. این نکته قابل توجه است و بلوغ مطبوعات را در همراهی با بخش آموزش نشان می‌دهد.

بسیاری از آثار با جزئیات فراوان، شامل ۳ تا ۵ مجموعه مقاله در روزنامه‌های چاپی و الکترونیکی یا برنامه‌های رادیویی و تلویزیونی با مدت زمان و عمق محتوای طولانی، نوشته شده‌اند. این آثار نه تنها منعکس‌کننده‌ی حال و هوای زندگی آموزشی هستند، بلکه به گسترش روحیه‌ی نوآوری در ارتباطات سیاسی نیز کمک می‌کنند.

آقای لی تان کیم با قدردانی فراوان از کیفیت رسانه‌های چاپی، گفت که این ژانر در تحلیل سیاست، انتقاد و ارائه راه‌حل نقاط قوتی دارد. در همین حال، رادیو و تلویزیون با ارائه الگوهای خوب، معلمان نمونه و ایجاد احساسات مثبت برای بینندگان و شنوندگان، برجسته هستند.

آقای لی تان کیم تأکید کرد: «می‌توان تأیید کرد که جوایز مطبوعاتی ۲۰۲۵ پیشرفت چشمگیری در کیفیت، کمیت و شکل بیان داشته‌اند. مطبوعات نه تنها مهارت‌های حرفه‌ای را بهبود می‌بخشند، بلکه از فناوری مدرن در خلق آثار نیز به طور جدی استفاده می‌کنند و همراهی و سهم عملی خود را در امر آموزش کشور نشان می‌دهند.»

این نویسنده در سال ۲۰۲۴ جایزه ویژه مراسم اهدای جوایز مطبوعات ملی «به خاطر آرمان آموزش ویتنام» را دریافت کرد.

طبق ارزیابی کمیته برگزارکننده، آثار روزنامه‌های چاپی امسال از نظر محتوا و شکل از کیفیت بالایی برخوردارند و سرمایه‌گذاری دقیقی را نشان می‌دهند که از نزدیک واقعیت زندگی آموزشی را دنبال می‌کند. تعداد واحدهای شرکت‌کننده متنوع است و از شمال تا جنوب را در بر می‌گیرد و جذابیت قوی این جایزه را نشان می‌دهد.

علاوه بر این، آثار روزنامه‌های الکترونیکی امسال به عنوان آثاری غنی، خلاقانه و با کیفیتی ثابت ارزیابی می‌شوند. نه تنها روزنامه‌های مرکزی مجموعه‌ای از مقالات حجیم و پرطنین دارند، بلکه بسیاری از روزنامه‌های محلی نیز پیشرفت در نگارش، بیان مدرن و چندرسانه‌ای را نشان می‌دهند.

با ورود رادیو و تلویزیون، تعداد شرکت‌کنندگان افزایش یافته است. علاوه بر VTV، VOV، ایستگاه رادیو و تلویزیون هانوی ، مرکز رادیو و تلویزیون نظامی، مشارکت بسیاری از ایستگاه‌های محلی در مناطق کوهستانی و دورافتاده مانند لای چائو، توین کوانگ، لائو کای، وین لونگ، کا مائو و... نیز وجود دارد که نشان می‌دهد گسترش این جایزه به طور فزاینده‌ای قوی است.

این آثار طیف گسترده‌ای از موضوعات را پوشش می‌دهند: از آموزش منابع انسانی در عصر دیجیتال، نوآوری در برنامه درسی و کتاب‌های درسی، سیاست‌های معلمان گرفته تا اخلاق مدرسه، آموزش در مناطق محروم، ابتکارات آموزشی... بسیاری از گزارش‌ها و مستندها با دقت صحنه‌پردازی شده‌اند، در ارائه خلاقانه هستند و احساسات و اقناع بالایی را به همراه دارند.

به نقل از روزنامه اجوکیشن تایمز

	قوانین چهارمین جایزه مطبوعات ملی در مورد مجلس ملی و شوراهای مردمی (جایزه دین هونگ) - 2026
	روزنامه، رادیو و تلویزیون توین کوانگ جایزه تشویقی جایزه ملی مطبوعات در بخش قضایی را از آن خود کرد.
	چهارمین جایزه مطبوعات ملی در مورد مجلس ملی و شوراهای مردمی (جایزه دین هونگ) - 2026

منبع: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/82-tac-pham-vao-chung-khao-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-nam-2025-d8d3a38/