در هر «جامعه مینیاتوری»، آنچه در اوایل ظهور می‌کند، اغلب اخلاق نیست، بلکه قدرت است. کودکان، مانند بزرگسالان، به سرعت تشخیص می‌دهند که چه کسی قوی‌تر، چه کسی ضعیف‌تر و چه کسی در برابر قلدری آسیب‌پذیرتر است. بدون راهنمایی خانواده و مدرسه، کلاس‌های درس به راحتی طبق ذهنیت گله‌وار عمل می‌کنند: قوی‌ترها از طریق سکوت اکثریت قوی‌تر می‌شوند، در حالی که قربانیان به تدریج به انزوا رانده می‌شوند. متأسفانه، بسیاری از بزرگسالان هنوز خشونت در مدرسه را با تحقیر می‌بینند. آنها معتقدند که این فقط دعوای کودکان است و همه چیز می‌گذرد. ​​اما برای یک نوجوان، آبرو، شرم و احساس تحقیر شدن در مقابل همسالانش می‌تواند به زخم‌های روانی فوق‌العاده عمیقی تبدیل شود. بزرگسالان اغلب با عقل بالغانه قضاوت می‌کنند، در حالی که کودکان تقریباً به طور کامل جهان را از طریق احساسات درک می‌کنند. یک تهدید مکرر هر روز یا یک نگاه تحقیرآمیز در کلاس، برای آنها وحشتناک است.

پیشگیری و مبارزه با خشونت در مدارس، تضمین امنیت و ایمنی مدارس. (تصویر تزئینی: baochinhphu.vn)

حتی ترسناک‌تر این است که بسیاری از کودکان از ترس اینکه والدینشان را اذیت کنند، جرات نمی‌کنند به آنها چیزی بگویند، از ترس تلافی‌جویی جرات نمی‌کنند به معلمانشان چیزی بگویند و از ترس اینکه سوژه خنده گروه شوند، جرات مقاومت ندارند. آنها سکوت را انتخاب می‌کنند و بزرگسالان به اشتباه معتقدند که سکوت طبیعی است. اما گاهی اوقات، این یک نشانه نگران‌کننده است.

پس چگونه می‌توانیم خشونت در مدرسه را از بین ببریم، و چگونه می‌توانیم اطمینان حاصل کنیم که هر روز در مدرسه برای فرزندانمان شاد باشد؟

تنها زمانی که بزرگسالان دست از کم‌اهمیت جلوه دادن آسیب‌پذیری کودکان بردارند، می‌توانیم از وقوع فجایع در مراحل اولیه جلوگیری کنیم. مدارس باید واقعاً حامی آسیب‌پذیرترین دانش‌آموزان باشند. معلمان نمی‌توانند صرفاً انتقال‌دهنده درس باشند؛ آنها همچنین باید بتوانند تغییرات غیرمعمول در روانشناسی دانش‌آموزان را تشخیص دهند: کودکی که ناگهان کم‌حرف‌تر می‌شود، از رفتن به کلاس بیشتر می‌ترسد، مرتباً گوشه‌گیر می‌شود یا علائم اضطراب طولانی‌مدت را نشان می‌دهد. اگر بزرگسالان به موقع گوش می‌دادند، می‌توانستند از بسیاری از فجایع جلوگیری کنند. خانواده‌ها نیز نمی‌توانند بی‌تفاوت بمانند. بسیاری از والدین بیشتر به نمرات فرزندانشان اهمیت می‌دهند تا احساسات آنها. آیا آنها می‌دانند که فرزندشان در کلاس از چه کسی می‌ترسد، از چه چیزی آسیب می‌بیند یا اینکه آیا احساس تنهایی می‌کند؟ یک کودک تنها زمانی واقعاً جرات می‌کند که به دنبال کمک باشد که باور داشته باشد به جای توبیخ یا تحقیر، به حرفش گوش داده می‌شود.

از همه مهم‌تر، کودکان باید شفقت و شجاعت را بیاموزند. یک کلاس درس خوب نه تنها توسط معلم، بلکه توسط نگرش دانش‌آموزان نسبت به یکدیگر نیز تعیین می‌شود. بسیاری از اعمال خشونت‌آمیز طولانی‌مدت صرفاً به دلیل قلدری نیست، بلکه به این دلیل است که افراد زیادی در سکوت نظاره‌گر هستند. وقتی سکوت جمعیت ناخواسته شر را تشویق می‌کند، قربانیان ناامیدتر می‌شوند. هیچ‌کس نمی‌تواند یک مدرسه را به دنیایی کاملاً بی‌نقص تبدیل کند، زیرا هر جا که مردم باشند، همیشه درگیری و برخورد وجود خواهد داشت. عمیق‌ترین هدف آموزش فقط پرورش دانش‌آموزان عالی نیست، بلکه کمک به افراد برای رشد بدون از دست دادن حس عزت نفس و شایستگی‌شان برای محافظت شدن است.

    منبع: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/bao-luc-trong-xa-hoi-thu-nho-1040572