راز موفقیت تران مین هوانگ، پسر طلایی IMO

موفقیت هوانگ نه تنها از استعداد ذاتی، بلکه از پشتکار، روش‌های آموزشی سیستماتیک و میل بی‌وقفه برای فتح قله‌ها ناشی می‌شود.

در المپیاد بین‌المللی ریاضی ۲۰۲۵، تران مین هوانگ از دبیرستان ها تین برای دانش‌آموزان تیزهوش مدال طلا را از آن خود کرد.

امسال، هر 6 دانش‌آموز ویتنامی شرکت‌کننده در المپیاد جهانی ریاضی (IMO) موفق به کسب مدال، شامل 2 مدال طلا، 3 مدال نقره و 1 مدال برنز شدند و در بین کشورها و مناطق شرکت‌کننده رتبه نهم را کسب کردند.

تران مین هوآنگ با این مدال نه تنها برای کشور افتخار آفرید بلکه با پشتکار خود در "تغییر رنگ" مدال، پایانی بی‌نقص برای سفرش برای فتح قله نوشت.

دانش‌آموز تران مین هوانگ، از دبیرستان تیزهوشان ها تین، به طرز شگفت‌انگیزی مدال طلای المپیاد جهانی ریاضی ۲۰۲۵ را از آن خود کرد.

سفری برای تغییر رنگ مدال «متخصص در قبولی در امتحانات»

تران مین هوانگ در کمون شوان تان (نگی شوان، ها تین) متولد شد و سنت مطالعه و درس خواندن را از خانواده‌اش، زمانی که هر دو والدینش معلم بودند، به ارث برد. پدرش آقای تران مین دو، معاون مدیر مدرسه راهنمایی کونگ گیان و مادرش معلم تران تی تو هوا است. در همان «گهواره»ای که دانش همیشه مورد احترام بود، اشتیاق هوانگ به ریاضیات خیلی زود پرورش یافت.

تران مین هوانگ با کسب مدال طلا، سهم بسزایی در کسب رتبه نهم ویتنام در بین کشورها و مناطق شرکت کننده در المپیاد جهانی دریانوردی ۲۰۲۵ داشت.

تو هوآ، مادر هوآنگ، با افتخار تعریف می‌کرد: «حتی قبل از ورود به کلاس اول، هوآنگ می‌توانست بخواند و محاسبات ساده ریاضی را انجام دهد.» عشق او به اعداد و ریاضی روز به روز با راهنمایی والدین و معلمانش بیشتر و بیشتر می‌شد.

سفر هوانگ مجموعه‌ای از جهش‌های باورنکردنی رو به جلو است. در کلاس هشتم، هوانگ جایزه اول مسابقه ریاضی استانی برای دانش‌آموزان کلاس نهم را از آن خود کرد. یک سال بعد، او همچنان به عنوان دانش‌آموز ممتاز جایگاه خود را تثبیت کرد.

هوانگ پیش از ثبت نام در المپیاد جهانی ریاضی، مجموعه‌ای چشمگیر از مدال‌های بین‌المللی، از جمله مدال‌های طلای المپیاد ریاضی انگلستان (SEAMO)، مدال‌های طلای المپیاد ریاضی سنگاپور و آسیا (SASMO) و یک جایزه ویژه در مسابقه جستجوی استعدادهای جوان ریاضی (MYTS) در سال ۲۰۱۹ را در اختیار داشت.

نقطه عطف بزرگ در کلاس دهم اتفاق افتاد، زمانی که هوانگ، تازه وارد دبیرستان ها تین مخصوص تیزهوشان شده بود، برای پیشرفت سطح خود در آزمون شرکت کرد و جایزه اول مسابقات ملی دانش‌آموزان ممتاز را از آن خود کرد. تا کلاس یازدهم، او اولین مدال نقره خود را در المپیاد بین‌المللی ریاضی به دست آورد.

دانش‌آموز هاتین با روحیه‌ای مترقی و پشتکار، بی‌سروصدا تلاش کرد و در بازگشت نهایی خود به المپیاد جهانی، هوانگ با موفقیت رویای تغییر رنگ مدال خود را به واقعیت تبدیل کرد.

برای هوانگ، ریاضیات فقط فرمول‌های خشک نیست، بلکه ابزاری برای تمرین تفکر منطقی است که به طور مؤثر از سایر دروس پشتیبانی می‌کند. هوانگ پس از پیروزی، فروتنانه گفت: «نتیجه امروز، علاوه بر بخشی از شانس، به دلیل تلاش‌های خودم، همراهی و حمایت معلمان و عزیزانم نیز هست.» مین هوانگ این را به اشتراک گذاشت.

مدال طلا مقصد نهایی نیست، بلکه دری است که مسیر جدیدی را باز می‌کند. هوانگ گفت که در آینده مسیر تحقیقات عمیق خود در ریاضیات را ادامه خواهد داد.

پشتکار، اشتیاق و توانایی برجسته

آقای هوانگ با هونگ، مدیر دبیرستان تخصصی ها تین، در گفتگو با خبرنگار «دانش و زندگی» گفت که دستاورد تران مین هوانگ نه تنها برای زادگاهش ها تین، بلکه برای ویتنام نیز افتخار بزرگی است. این نتیجه یک فرآیند آموزشی طولانی است که درستی دیدگاه‌ها و سیاست‌های این صنعت را نشان می‌دهد، نه موفقیتی یک شبه یا حاصل کار یک مدرسه.

معلم هوانگ با هونگ شادی را با دانش‌آموزانش به اشتراک می‌گذارد.

برای دستیابی به این نتیجه، باید به دو عامل اصلی اشاره کنیم. اول، ویژگی‌ها و تلاش‌های خود هوانگ است. او دانش‌آموزی عالی است که پشتکار، اشتیاق و توانایی برجسته‌اش این را نشان می‌دهد.

آقای هونگ گفت: «روشن‌ترین گواه این است که سال گذشته، پس از کسب مدال نقره در ریاضیات بین‌المللی، بسیاری از دانش‌آموزان می‌توانستند مسیر دیگری مانند تحصیل در خارج از کشور را انتخاب کنند، اما هوانگ با اشتیاق خود به ریاضیات، به شرکت در مسابقات ملی دانش‌آموزان ممتاز ادامه داد، جایزه اول را کسب کرد و همچنان در تیم رقابت‌کننده در المپیاد جهانی ریاضی امسال حضور داشت. این نشان دهنده کیفیت، مسئولیت‌پذیری و اشتیاق ارزشمند اوست.»

تران مین هوانگ مدال نقره المپیاد جهانی ریاضی ۲۰۲۵ را از آن خود کرد.

دومین عاملی که در موفقیت هوانگ نقش داشت، حمایت آژانس‌های مدیریت آموزشی، مدارس و معلمانی بود که مستقیماً به او آموزش می‌دادند. معلمان مسیر بسیار روشنی داشتند، اهداف را تعیین می‌کردند و همیشه او را تشویق می‌کردند که با اشتیاق در امتحانات شرکت کند.

آقای هونگ گفت: «استعدادهای دانش‌آموزان از همان ابتدا کشف، پرورش و در مسابقات، رقابت‌ها و تبادلات شرکت می‌کنند... از آنجا، آنها الهام گرفته و پرشور می‌شوند. کسب مدال طلا در یک مسابقه بزرگ مانند المپیاد جهانی ریاضی، بالاترین نتیجه در دبیرستان و ثمره شیرین یک فرآیند طولانی تلاش است.»

آقای هونگ در ادامه صحبت‌هایش درباره نقش مدارس تخصصی گفت که ماموریت مدارس تخصصی «آموزش استعدادها» نیست، بلکه کشف، پرورش، پرورش و ایجاد فرصت‌هایی برای دانش‌آموزان است تا خود را در سطوح بالاتر آموزش دهند، تلاش کنند تا به افراد بااستعدادی تبدیل شوند و در آینده به روشنفکران نخبه کشور تبدیل شوند. دستاوردهای برجسته‌ای مانند دستاوردهای هوانگ، پایه و اساسی محکم و فرصتی عالی برای آنهاست تا در این مسیر به تلاش خود ادامه دهند.

آقای تران دین هو، معلم کلاس تران مین هوآنگ، او را به "بذر خوبی" که در "خاک آبرفتی حاصلخیز" کاشته شده است، تشبیه کرد. آن خاک، سنت قوی و دیرینه آموزش و یادگیری بخش ریاضی دبیرستان تخصصی ها تین، یک مجموعه متحد است که در آن 5-6 مدال بین‌المللی از نسل‌های قبلی دانش‌آموزان وجود داشته است. وقتی دانش‌آموزی با ویژگی‌هایی مانند هوانگ در آن محیط قرار می‌گیرد، موفقیت اجتناب‌ناپذیر است.

آقای تران دین هو، معلم کلاس دوازدهم ریاضی اول، در مورد دانش‌آموزی که به مدت ۳ سال در دبیرستان تخصصی ها تین با او بوده و او را همراهی کرده است، گفت که هوانگ هیچ راز یادگیری "سطح بالایی" ندارد، اما همه چیز از پشتکار، جدیت و نگرش یادگیری بسیار حرفه‌ای ناشی می‌شود. از طرف معلمان، تیم ریاضی از زمانی که دانش‌آموزان وارد کلاس دهم می‌شوند، یک نقشه راه بلندمدت و روشمند با یک طرح درس منطقی طراحی شده از آسان به دشوار ایجاد کرده است.

آقای هو تأکید کرد: «آموزش دانش‌آموزان برای رقابت در المپیک مانند مربی فوتبال بودن است، باید صبور و آهسته باشید، زیرا «عجله باعث اتلاف می‌شود»».

دستاوردهای تران مین هوانگ در مسابقات بین‌المللی ریاضی: مدال طلا (HCV) در المپیاد ریاضی انگلیس (SEAMO) در سال ۲۰۱۹؛ مدال نقره در المپیاد ریاضی سنگاپور (SMO) در سال ۲۰۱۹؛ مدال طلا در المپیاد ریاضی سنگاپور و آسیا (SASMO) در سال ۲۰۱۹؛ جایزه ویژه در جستجوی استعدادهای جوان ریاضی (MYTS) در سال ۲۰۱۹؛ مدال طلا در المپیاد هندسه ایران برای سطح متوسط ​​در سال ۲۰۲۲...

منبع: https://khoahocdoisong.vn/bi-quyet-thanh-cong-cua-chang-trai-vang-imo-tran-minh-hoang-post2149041670.html