در ۱۵ آگوست، در ابلاغیه رسمی شماره ۴۷۹۸/BGDĐT-NGCBQLGD که مستقیماً تحت نظر دولت مرکزی به کمیته‌های مردمی استان‌ها/شهرها در مورد حل برخی از مشکلات و مسائل محلات در زمینه آموزش و پرورش هنگام اجرای دولت محلی دو سطحی ارسال شد، وزارت آموزش و پرورش در مورد ترتیب و پشتیبانی حرفه‌ای و فنی تیم کارمندان دولت در سطح کمون که مسئول حوزه آموزش و پرورش هستند، نکاتی را ذکر کرد.
به طور خاص، در حالی که منتظر صدور فرمانی از سوی دولت برای جایگزینی فرمان شماره 62/2020/ND-CP مورخ 1 ژوئن 2020 در مورد موقعیت‌های شغلی و حقوق و دستمزد کارمندان دولت هستیم، وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های مردمی استان‌ها درخواست می‌کند که در چارچوب حوزه و اختیارات تعیین‌شده خود، به طور فعال، مناطق محلی را در مورد مطالب زیر راهنمایی و هدایت کنند:
اولاً، بر اساس وظایف و اختیارات سطح مردمی، تعداد و کیفیت کارمندان دولت را در سطوح استانی و شهرستانی به طور معقول تخصیص دهید. تیم کارمندان دولت در سطح شهرستان که در حال حاضر در وزارت فرهنگ و امور اجتماعی مشغول به کار هستند را بررسی کنید تا اطمینان حاصل شود که افراد مناسب برای رعایت استانداردها طبق دستورالعمل‌های مندرج در ابلاغیه رسمی شماره 11/CV-BCĐ مورخ 4 ژوئن 2025 کمیته راهبری برای چیدمان واحدهای اداری در تمام سطوح و ساخت یک مدل سازمانی دو سطحی دولت محلی که استانداردهای عناوین جدید کارمندان دولت در سطح شهرستان را هدایت می‌کند، منصوب شده‌اند.
دوم، راهکارهای مناسبی برای بسیج کارمندان دولت که قبلاً در وزارت آموزش و پرورش کار کرده‌اند یا از این وزارتخانه آموزش دریافت کرده‌اند و دوم، کارکنان مدیریت آموزشی و معلمان در تمام سطوح با تخصص و تجربه مناسب برای قرار دادن آنها در سمت‌های مسئول آموزش و پرورش در سطح بخش در صورت احراز شرایط مقرر، وجود دارد.
سوم، بررسی و ایجاد گروه‌ها/تیم‌هایی از کارکنان کلیدی مدیریت مؤسسات آموزشی تحت نظارت شورای مشورتی آموزش در سطح کمون، برای مشاوره و پشتیبانی از اجرای فعالیت‌های آموزشی و تربیتی در سطح کمون.
شرکت‌کنندگان، مدیران آموزش و پرورش، معلمان شاغل یا بازنشسته هستند. روش خاص عملیات، به صورت پیشگیرانه توسط منطقه و با توجه به شرایط واقعی هدایت می‌شود و تضمین می‌کند که هیچ مشکلی در واحد یا سازمان اداری ایجاد نشود، و فقط بخش‌های حرفه‌ای به طور همزمان برای یک دوره زمانی خاص و به طور مناسب فعالیت کنند.
چهارم، به وزارت آموزش و پرورش دستور دهید تا با ادارات و شعب مربوطه هماهنگی و نظارت داشته باشد تا هنگام اجرای دولت دو سطحی، مشکلات و معضلات حوزه آموزش و پرورش را به طور فعال درک کند، به سرعت راه‌حل‌هایی برای رفع آنها داشته باشد یا برای رفع آنها به مقامات ذیصلاح گزارش دهد؛ آموزش و پرورش را برای تیمی از کارمندان دولت در سطح شهرستان که مسئول حوزه آموزش و پرورش هستند، سازماندهی کند تا اطمینان حاصل شود که هیچ شکافی در محتوای مدیریتی، هیچ همپوشانی در محتوای مدیریتی و محتوای مدیریتی و روش‌های مدیریتی شفاف وجود ندارد.
نوآوری در روش‌های مدیریت آموزشی از مدیریت اداری گرفته تا ایجاد و ارتقاء (از مدل فرماندهی و کنترل گرفته تا تعیین هدف، توانمندسازی، مدل پشتیبانی توسعه؛ تغییر مناسب از پیش کنترل به پس کنترل و غیره)؛ ترویج تحول دیجیتال و تجهیز کارمندان دولت در سطح شهرستان به مهارت‌های فناوری اطلاعات، به کارگیری هوش مصنوعی در انجام کارها.
نظر (0)