در کنفرانس آموزش عالی که صبح ۱۸ سپتامبر برگزار شد، وزیر نگوین کیم سون گفت که قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی، تمرکز بر آموزش عالی را تعیین کرده است که در آن مهمترین وظیفه، نوسازی دانشگاه‌ها است. هدف، توسعه دانشگاه‌ها با سرعتی سریع و قوی و با جهت‌گیری روشن‌تر است که منبعی از منابع انسانی باکیفیت، به ویژه در زمینه‌هایی که کشور به آن نیاز دارد، ایجاد کند.

آقای سون اذعان کرد که آموزش عالی با فرصت‌های توسعه‌ای روبرو است. «فرصت‌هایی که مردم شرق اغلب از کلمه «زمان» برای آنها استفاده می‌کنند. این فرصت، زمان، لحظه‌ای است که آموزش عالی می‌تواند پیشرفت کند و توسعه یابد. اگر این فرصت را درک نکنیم، نه تنها قادر به توسعه نخواهیم بود، بلکه مقصر نیز خواهیم بود.»

به گفته وی، دانشگاه‌ها در حال حاضر با تغییرات زیادی روبرو هستند، حتی روسای موسسات ممکن است دچار سردرگمی شوند، مانند لغو شورای دانشگاه، دبیر حزب نیز رئیس خواهد بود، ترتیب و ادغام دانشکده‌ها، استقلال دانشگاه، نوآوری در نحوه بررسی و انتصاب اساتید و دانشیاران...

تصویر ۹۴۹۹ ۲۲۸۷.jpg
وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در کنفرانس آموزش عالی ۲۰۲۵ سخنرانی می‌کند.

آقای سون گفت که بخش آموزش در حال آماده شدن برای مواجهه با «بازآرایی اساسی» مؤسسات آموزش عالی است.

قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی حزب کمونیست چین ، سازماندهی و بازسازی فوری دانشگاه‌ها، ادغام و انحلال مدارس بی‌کیفیت، حذف مقاطع متوسطه، بررسی ادغام مؤسسات تحقیقاتی با دانشگاه‌ها و واگذاری برخی از مدارس به مدیریت محلی را الزامی می‌کند.

آقای سان گفت که به جز مدارس پلیس، ارتش و مدارس غیردولتی، حدود ۱۴۰ مدرسه دولتی را که در وزارتخانه‌ها و شعب مرکزی و محلی پراکنده شده‌اند، از نو سازماندهی خواهد کرد.

آقای سون گفت: «این روحیه باید بسیاری از ارتباطات را کاهش دهد.» او افزود که وزارتخانه در حال بررسی گزینه‌های زیادی است. «انتقال مدارس تحت نظارت بخش مرکزی، که توسط وزارتخانه‌ها و شعب اداره می‌شوند، به مناطق محلی امکان‌پذیر است. ادغام مدارس محلی در مدارس مرکزی امکان‌پذیر است. یا مدارس تحت نظارت وزارتخانه‌ها و شعب می‌توانند با هم ادغام شوند، بسیاری از مدارس محلی می‌توانند با هم ادغام شوند... برخی از مدارس اگر در مقیاس بسیار کوچک باشند و استانداردها را رعایت نکنند، منحل خواهند شد.»

به گفته آقای سون، این ترتیب، به ویژه با مدارسی که در زمینه‌های مختلف «به هم نزدیک» هستند، با هدف غلبه بر وضعیت پراکنده، کوچک‌مقیاس و توسعه‌نیافته صورت می‌گیرد.

آقای سون گفت: «کمیته راهبری وزارت آموزش و پرورش طرحی را برای گزارش به نخست وزیر تدوین و سپس اجرا خواهد کرد. برای مدارسی که باید ادغام شوند، وزارتخانه با مدیران مدارس گفتگو خواهد کرد، اما این اساساً یک دستور است، مشابه ادغام اخیر استان‌ها و شهرها.»

آقای سون گفت که وزارت آموزش و پرورش باید گزینه‌های بازسازی را نیز در نظر بگیرد و تعداد نقاط کانونی را کاهش دهد تا مدارس بتوانند قوی‌تر و بهتر شوند، نه اینکه فقط تعداد نقاط کانونی را کاهش دهد. آقای سون با تأیید اینکه وزارتخانه برای هر مدرسه سناریویی با بهترین برنامه خواهد داشت، گفت: «حتی اگر مدارسی وجود داشته باشند که از نظر ژئوپلیتیک چندان بزرگ نباشند، موقعیت لازم همچنان حفظ خواهد شد و در عین حال، آنها باید در اسرع وقت توسعه یابند.»

آقای سان با اشاره به این زمان به عنوان زمانی برای بازسازی و دستیابی به موفقیت، گفت: «معلمان باید برای همه احتمالات آماده باشند، در همه شرایط خوشحال باشند، منصف باشند و این سوال را نپرسند که «کجا بنشینم» که نگرشی نامناسب است. ما باید تصمیم بگیریم که در ۳ ماه آینده، با هم در مورد چگونگی توسعه واحد فکر کنیم، از فرصت‌ها استفاده کنیم، برای توسعه آینده آماده شویم، نه اینکه به یکدیگر نگاه کنیم. این چیزی است که می‌خواهم در این لحظه بسیار مهم از معلمان بخواهم.»

آقای سون، از طرف وزارت آموزش و پرورش، گفت که او محتوای تحت کنترل خود را کاهش خواهد داد، تمرکززدایی خواهد کرد، اختیارات و قدرت بیشتری را در جهت «گرفتن قاطعانه آنچه باید گرفته شود و رها کردن قاطعانه آنچه باید رها شود» تفویض خواهد کرد تا واحدها بتوانند خودمختارتر باشند.

بر این اساس، این وزارتخانه فقط مسئول صدور مجوز، لغو مجوز، تعطیلی، انحلال دانشگاه‌ها، انتصاب، عزل، انتقال و تغییر مدیران است. برای مدارس دولتی، وزارتخانه مسئول، راهبردها، اهداف و مأموریت‌ها را تصویب می‌کند و اجازه نمی‌دهد «مدارس هر کاری که می‌خواهند انجام دهند»، زیرا مدارس دولتی برای انجام مأموریت‌های عمومی تأسیس شده‌اند.

منبع: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-2443995.html