کدام صنایع دیجیتال اصلی، آموزش منابع انسانی را تقویت می‌کنند؟

علاوه بر صنعت نیمه‌هادی، دولت به صنایع اصلی فناوری دیجیتال دستور داده است تا آموزش منابع انسانی را تا سال ۲۰۳۰ و با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۵۰ ارتقا دهند.

در ۴ دسامبر، معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، دستورالعمل شماره ۴۳ نخست وزیر در مورد ارتقای آموزش منابع انسانی برای صنعت نیمه هادی و برخی از صنایع اصلی فناوری دیجیتال را امضا کرد.

این دستورالعمل برای اجرای دستورالعمل‌های حزب و سیاست‌های دولت در مورد توسعه فناوری پیشرفته و صنعت نیمه‌هادی ویتنام صادر شد. به طور خاص، تصمیم شماره ۱۰۱۸ که استراتژی توسعه صنعت نیمه‌هادی ویتنام را تا سال ۲۰۳۰ و چشم‌انداز ۲۰۵۰ اعلام می‌کند و تصمیم شماره ۱۰۱۷ که برنامه «توسعه منابع انسانی برای صنعت نیمه‌هادی تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌انداز ۲۰۵۰» را تصویب می‌کند.

۵ صنعت اصلی دیجیتال

در این دستورالعمل، نخست وزیر از وزارتخانه‌ها، سازمان‌های در سطح وزارتخانه، سازمان‌های دولتی و کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی درخواست کرد تا به طور فعال استراتژی‌ها و برنامه‌های فوق را سازماندهی و اجرا کنند تا در آموزش و توسعه منابع انسانی باکیفیت در صنعت نیمه‌هادی و صنایع اصلی فناوری دیجیتال پیشرفت‌هایی حاصل شود.

هوش مصنوعی یکی از پنج فناوری دیجیتال اصلی است که توسط دولت برای ارتقای توسعه منابع انسانی هدایت می‌شود. در عکس: خوانندگان، خواندن روزنامه Thanh Nien را از طریق یک برنامه کاربردی که هوش مصنوعی را ادغام می‌کند، تجربه می‌کنند.

عکس: سازمان مردم نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

پنج صنعت اصلی فناوری دیجیتال که در این دستورالعمل ذکر شده‌اند عبارتند از: هوش مصنوعی (AI)، رایانش ابری، اینترنت اشیا (IoT)، کلان‌داده و بلاکچین.

نخست وزیر از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد که فوراً یک برنامه آموزشی استاندارد در مورد ریزتراشه‌های نیمه‌هادی تدوین و منتشر کند که در سه ماهه اول سال 2025 تکمیل شود. همزمان، بررسی، تحقیق، پیشنهاد اصلاحات و الحاقیه‌هایی به سازوکارها و سیاست‌های مربوط به معافیت و کاهش شهریه و اعطای بورسیه تحصیلی به دانشجویانی که در رشته‌های آموزشی مرتبط با صنایع نیمه‌هادی و فناوری دیجیتال اصلی در داخل و خارج از کشور تحصیل می‌کنند، در سه ماهه چهارم سال 2025 تکمیل شود.

همچنین به وزارت آموزش و پرورش وظیفه داده شده است که پروژه‌ها و برنامه‌های مربوط به توسعه منابع انسانی باکیفیت، توسعه سیستمی از مراکز آموزشی عالی و استعدادهای برتر در فناوری ۴.۰ را فوراً تکمیل و برای تأیید به مراجع ذیصلاح ارائه دهد.

اسرار انتخاب رشته برای آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ برای کسب نمرات بالا | انتخاب رشته تحصیلی برای آینده

علاوه بر این، ایجاد محیطی مساعد برای ارتقای همکاری‌های بین‌المللی در آموزش منابع انسانی باکیفیت، تبادل متخصصان و اساتید متخصص در زمینه‌های ریزتراشه‌های نیمه‌هادی و فناوری دیجیتال اصلی در دانشگاه‌ها.

تحقیق در مورد ایجاد مدارس، دانشکده‌ها و دپارتمان‌ها

در همین حال، وزارت اطلاعات و ارتباطات موظف است در مورد نقش و اهمیت آموزش منابع انسانی برای خدمت به صنایع نیمه‌هادی و فناوری دیجیتال اصلی، اطلاع‌رسانی کند و نیازهای منابع انسانی را برای خدمت به توسعه این صنایع تا سال 2030 پیش‌بینی کند تا مبنایی برای آموزش در دانشگاه‌ها باشد که در سه‌ماهه چهارم سال 2025 تکمیل خواهد شد.

نخست وزیر از وزارت علوم و فناوری درخواست کرد که ترتیب برنامه‌ها و وظایف مربوط به تحقیق و توسعه محصولات ریزتراشه نیمه‌هادی و فناوری دیجیتال اصلی مرتبط با آموزش منابع انسانی در دانشگاه‌ها، مؤسسات تحقیقاتی، مراکز نوآوری و شرکت‌ها را در اولویت قرار دهد.

وزارت برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری به فوریت پروژه‌های اولویت‌دار را برای سرمایه‌گذاری در آزمایشگاه‌های نیمه‌هادی جهت آموزش و تحقیق در مراحلی که متناسب با نیازهای بازار باشد، انتخاب می‌کند. همزمان، تحقیق و پیشنهاد توسعه سازوکارها و سیاست‌های خاص در مورد مشوق‌های سرمایه‌گذاری، بسیج منابع، استفاده از بودجه دولتی، دارایی‌های عمومی، سازوکارهای اشتراک‌گذاری آزمایشگاه و جذب استعدادها، متخصصان و اساتید برای توسعه منابع انسانی در صنایع نیمه‌هادی و فناوری دیجیتال اصلی را ارائه می‌دهد.

نخست وزیر همچنین از وزارتخانه‌ها، سازمان‌های در سطح وزارتخانه، سازمان‌های دولتی و کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی درخواست کرد تا مؤسسات آموزشی دانشگاهی وابسته را به مطالعه و ایجاد واحدهای حرفه‌ای تخصصی (مدارس، دانشکده‌ها، ادارات و غیره) با اولویت آموزش و تحقیق در مورد ریزتراشه‌های نیمه‌هادی و فناوری‌های اصلی دیجیتال هدایت کنند.

منبع: https://thanhnien.vn/cac-nganh-cong-nghiep-so-cot-loi-nao-duoc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-185241205081827594.htm