ادبیات کودکان: نیاز به لمس احساسات کودکان

ادبیات کودکان بخش مهمی از ادبیات جهان و ویتنام است. آثار ادبی نه تنها سرگرم‌کننده هستند، بلکه به جهت‌دهی سلیقه‌های زیبایی‌شناختی، شکل‌دهی شخصیت و تجهیز دانش کودکان نیز کمک می‌کنند. بنابراین، برای اینکه آثار مورد پذیرش کودکان قرار گیرند، باید روح و احساسات کودکان را لمس کنند.

نسل‌های زیادی از کودکان با داستان‌های پریان نویسنده هانس کریستین اندرسن مانند: دخترک کبریت‌فروش، جوجه اردک زشت، پری دریایی کوچولو، لباس جدید امپراتور بزرگ شده‌اند... در کنار آن، آثاری برای کودکان توسط بسیاری از نویسندگان مشهور جهان نوشته شده است، مانند: آنتوان دو سنت اگزوپری با شازده کوچولو ؛ لوئیس کارول با آلیس در سرزمین عجایب ؛ جی کی رولینگ با هری پاتر ؛ رولد دال با چارلی و کارخانه شکلات‌سازی ؛ هکتور مالو با بی‌خانمان... در ویتنام، مخاطبان جوان نیز در دنیای خلاق نویسندگان غرق می‌شوند: تو هوآی، تران دانگ خوآ، نگوین نات آن، وو کوانگ، فونگ کوان، فام هو...

تران دانگ خوآ شاعر با فرزندان خان هوآ در تعامل است.

وقتی صحبت از ادبیات کودک می‌شود، نویسندگان، شاعران و منتقدان همگی متفق‌القولند که نوشتن بسیار دشوار است و داشتن یک اثر موفق حتی دشوارتر. اخیراً، در چارچوب اردوی نویسندگی ۲۰۲۵ برای نویسندگانی که برای کودکان می‌نویسند و توسط اداره هنرهای نمایشی (تحت نظر وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری) در خان هوا برگزار شده است، شاعر تران دانگ خوآ و نایب رئیس انجمن نویسندگان ویتنام اظهار داشت: «ادبیات کودکان با آثار ادبی بزرگسالان متفاوت است، اول از همه اینکه مخاطبان اصلی آن کودکان هستند. این امر مستلزم آن است که هر اثر معصومیت کودکان را بیان کند و نویسنده باید در نوشتن واقعاً بی‌طرف باشد تا بتواند اثر را برای کودکان به ارمغان بیاورد. هنگام نوشتن برای کودکان، نویسندگان باید از قرض گرفتن کودکان برای انتقال چیزی به بزرگسالان خودداری کنند. برخی افراد حتی به اشتباه فکر می‌کنند که کودکان کاملاً معصوم هستند و فاقد دیدگاهی نسبت به تغییرات روانی و علاقه آنها به دنیای اطرافشان هستند. هر اثر ادبی که می‌خواهد سرزندگی طولانی مدتی داشته باشد، اول از همه باید خوب باشد، سپس باید جامع باشد، هم نیازهای کودکان را برآورده کند و هم به ارزش‌های والا نگاه کند تا آنها چه در کودکی و چه در بزرگسالی همچنان بخواهند بخوانند.»

در سال‌های اخیر، به منظور تشویق نویسندگان به نوشتن فعال برای کودکان، مقامات و سازمان‌های اجتماعی حرفه‌ای توجه زیادی به این امر نشان داده‌اند. برگزاری اردوهای نویسندگی همچنین راهی برای گرد هم آوردن نویسندگان مشهور است که بسیاری از آنها کتاب منتشر کرده‌اند و بسیاری از نویسندگانی که آثارشان در کتاب‌های درسی چاپ شده است، که بسیار ضروری است. از طریق این، نویسندگان این فرصت را دارند که مستقیماً با یکدیگر ملاقات، تبادل نظر و بحث کنند. همچنین از طریق اردوهای نویسندگی، ما این فرصت را داریم که به تیم نویسندگان کودک در کشور امروز نگاهی بیندازیم. به گفته نویسنده دونگ تی تو ها: «آثار ادبی برای کودکان باید زبان طنز و خنده‌داری را بیان کنند و اگر نویسنده این روند را درک کند و بداند چگونه از زبان روزمره کودکان بهره ببرد و استفاده کند، به آنها کمک می‌کند تا داستان‌هایی درباره معلمان، مدرسه، دوستان، خانواده، زندگی و... در آن تبادل نظر و به اشتراک بگذارند. سبک نوشتن برای کودکان باید مختصر و مفید باشد تا دائماً رنگ‌های داستان را تغییر دهد. این عاملی خواهد بود که خوانندگان جوان را برای مدت طولانی‌تری در داستان نگه می‌دارد. از آنجا، به هر کودک کمک کنید تا ارزش‌های خوبی، انسانیت، همبستگی، دانستن چگونگی کمک به دیگران و یافتن تصویر خود را در آن پیدا کند.»

شاعر بائو نگوک اشعار زیادی برای گنجاندن در کتاب‌های درسی انتخاب کرده است، مانند: داستان ساختن خانه، آفتاب صورتی (ویتنامی برای کلاس سوم، جلد ۱ - مجموعه کتاب‌های افق خلاق)؛ نقاشی رنگی، چیدن کلمات در کوه (ویتنامی برای کلاس چهارم، جلد ۱ - مجموعه کتاب‌های پیوند دانش با زندگی)؛ خانه طبیعی (ویتنامی برای کلاس پنجم، جلد ۲ - مجموعه کتاب‌های بادبادک)... اشعار او اغلب زبانی پاک و معصوم دارند، سرشار از تصاویر هستند و به کودکان کمک می‌کنند تا تخیل خود را پرورش دهند. شاعر بائو نگوک با شرکت در این اردوی نویسندگی، الهاماتی در مورد فضا، فرهنگ و مردم خان هوا یافت. از نظر او، نوشتن برای کودکان نیازمند انعطاف‌پذیری در درک روانشناسی گروه سنی است. برای کودکان پیش‌دبستانی، نویسندگان باید به پرورش چیزهای زیبا و ناب زبان مادری آنها توجه کنند. از آنجا، آنها را به دنیای طبیعی بیاورید، دنیای اطرافشان را کشف کنید. برای کودکان بزرگتر، آنچه قلب آنها را لمس می‌کند باید جذابیت قوی و نزدیک‌تری به ریتم جدید زندگی داشته باشد. این بستگی به مسئولیت و قدرت هر نویسنده هنگام انتخاب موضوع خود برای نوشتن دارد...

دنیای آثار ادبی کودکان امروزه دستخوش دگرگونی آشکاری شده است. علاوه بر مضامین سنتی مانند: محبت خانواده، مدرسه، دوستی، عشق به طبیعت و...، بسیاری از آثار به مسائل اجتماعی پرداخته‌اند. اگر در دوره قبل، شخصیت‌های کودکان اغلب در تصویر قهرمانان جوان و شجاع، سرشار از روحیه انقلابی (کیم دونگ، لوم و...) ظاهر می‌شدند، اکنون شخصیت‌های کودکان با روح زندگی روزمره و شخصیت معصوم مرتبط هستند. با این حال، نکته اصلی برای ورود آثار ادبی به دنیای کودکان، هنوز هم تراوش زیبایی ناب، سرشار از احساسات و مناسب با روانشناسی آن عصر است.

خانواده

منبع: https://baokhanhhoa.vn/van-hoa/202511/van-hoc-danh-cho-thieu-nhi-can-cham-vao-cam-xuc-tre-tho-46452ad/