Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ممنوعیت استفاده از تلفن همراه توسط دانش‌آموزان در مدرسه: باید همین حالا این کار را انجام دهیم!

در تاریخ ۱۰ جولای، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین در جلسه پس از ادغام، نتیجه گیری مدیر نگوین ون هیو را اعلام کرد. آقای هیو این وظیفه را به اداره دانش آموزان محول کرد.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ10/07/2025

học sinh - Ảnh 1.

شهر هوشی مین قصد دارد استفاده از تلفن همراه را حتی در زنگ تفریح ​​برای دانش‌آموزان ممنوع کند - عکس: THANH HIEP

به طور خاص، تحقیقاتی را برای ارائه مشاوره در مورد طرح پیشنهادی عدم اجازه استفاده از تلفن همراه توسط دانش‌آموزان در طول زنگ تفریح ​​و در طول فعالیت‌های آموزشی در مدرسه اختصاص دهید. فقط در مواردی که معلمان دروس به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند در طول زمان کلاس تکالیف خود را انجام دهند، آنها مجاز به استفاده از تلفن همراه هستند.

همزمان، آقای هیو از اداره امور دانشجویی درخواست کرد تا در مورد برنامه‌هایی برای سازماندهی فعالیت‌هایی در طول زنگ تفریح ​​به منظور ایجاد شرایطی برای ارتباط دانش‌آموزان با یکدیگر، مشاوره ارائه دهد. در عین حال، دانش‌آموزان در فعالیت‌های بدنی نیز آموزش خواهند دید. انتظار می‌رود این فعالیت‌ها در سال تحصیلی 2025-2026 اجرا شوند.

طرح وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین برای ممنوعیت استفاده دانش‌آموزان از تلفن همراه، حتی در زنگ تفریح، مورد تایید اکثر والدین و معلمان قرار گرفته است.

بی‌پناهی والدین

خانم وان تی ها می، والدی که فرزندش در کلاس هشتم شهر هوشی مین درس می‌خواند، گفت: «فرزندم شرط کرد که قبل از رفتن به مدرسه باید یک گوشی هوشمند بخرم. همه همکلاسی‌هایم گوشی دارند، اما فرزند من گوشی ندارد، بنابراین همکلاسی‌هایش می‌گویند او یک روستایی بی‌عرضه و شهروند عصر حجر است...» با وجود توضیح و تحلیل اثرات مضر گوشی‌های هوشمند و قول اینکه وقتی وارد کلاس دهم شود برایش گوشی می‌خرد، فرزند خانم می هنوز گوش نمی‌داد. در نهایت، او درمانده شد و تسلیم فرزندش شد.

خانم می گفت: «وقتی فرزندم تلفن همراه خودش را دارد، آدم دیگری می‌شود. وقتی به خانه می‌آید، در را می‌بندد و با تلفنش در اتاقش می‌ماند. او خیلی ناراحت است و نمی‌خواهد با والدینش صحبت کند. من و همسرم با گفتن اینکه در خانه راحت‌تر باشد، به هم دلداری می‌دهیم. چه کسی فکر می‌کرد وقتی به مدرسه می‌رود، تلفن همراهش را هم بغل کند؟»

دلیل اینکه خانم می این ماجرا را کشف کرد این بود که خانواده‌اش یک گروه زالو داشتند. «آن روز، حدود ساعت ۱۰ صبح، من در گروه خانوادگی پیامی فرستادم و گفتم که این آخر هفته خانواده ما به دیدن مادربزرگ می‌روند. بلافاصله پسرم پاسخ داد که نمی‌تواند برود، او این آخر هفته با دوستانش قرار سینما دارد. من تعجب کردم که چطور می‌تواند در این ساعت که درس می‌خواند با مادرش چت کند؟»

خانم می که خیلی نگران شده بود، به دیدن معلم کلاسش رفت. «وقتی معلم کلاس هم گفت که از مشکل استفاده دانش‌آموزان از تلفن همراه در طول کلاس سردرد دارد، تعجب کردم. او گفت که دانش‌آموزان به جای تمرکز روی درس، چت می‌کنند، در شبکه‌های اجتماعی گشت می‌زنند، بازی‌های آنلاین انجام می‌دهند... من همچنان به دیدن مدیر مدرسه رفتم و از مدرسه خواستم قانونی وضع کند که استفاده از تلفن همراه را برای دانش‌آموزان ممنوع کند.»

از قضا، مدیر مدرسه هم درمانده بود. خانم می گفت: «مدیر گفت پنج سال پیش، معلمانی بودند که ممنوعیتی وضع کردند. والدینی هم بودند که موافق بودند و از آن حمایت می‌کردند. اما والدینی هم بودند که واکنش نشان دادند. آنها از مدرسه پرسیدند که این ممنوعیت بر اساس چه قوانین و مقرراتی وضع شده است. اینکه این ممنوعیت، کار را برای دانش‌آموزان و والدینشان دشوار می‌کند، زیرا آنها می‌خواستند فرزندانشان از تلفن برای تماس با یکدیگر، رزرو ماشین‌های تکنولوژیکی برای رفتن به خانه استفاده کنند...»

học sinh - Ảnh 2.

در سال تحصیلی 2024-2025، برخی از مدارس راهنمایی و دبیرستان در شهر هوشی مین مقرراتی را وضع کرده‌اند که استفاده از تلفن همراه در مدرسه را برای دانش‌آموزان ممنوع می‌کند - عکس: DUYEN PHAN

اثرات بد تلفن همراه

مدیر یک دبیرستان خصوصی در شهر هوشی مین گفت: «بخش امور دانش آموزی مدرسه ما از یک سری اتفاقات پیچیده که علت اصلی آنها تلفن های هوشمند هستند، بسیار خسته شده است.»

مدیر مدرسه گفت: «امروزه بسیاری از خانواده‌ها مرفه هستند و فرزندانشان را نازپرورده می‌کنند. آنها حاضرند برای فرزندانشان گوشی‌هایی بخرند که ده‌ها میلیون دونگ قیمت دارند. بنابراین، وقتی دانش‌آموزی گم شدن گوشی‌اش را گزارش می‌دهد، کل مدرسه، از هیئت مدیره گرفته تا معلم کلاس، معلمان دروس و سرپرستان، باید موضوع را بررسی کنند. تازه دانش‌آموزان هم برای بی‌اعتبار کردن یکدیگر فیلم و عکس می‌گیرند و در شبکه‌های اجتماعی منتشر می‌کنند. بعد، غیبت می‌کنند، همدیگر را رسوا می‌کنند و برای حل این موضوع، قرارهایی خارج از مدرسه می‌گذارند.»

خانم هوانگ کویین، معلم زبان انگلیسی در بخش فو تان، شهر هوشی مین، ناراحت بود: «اجازه دادن به دانش‌آموزان برای استفاده از تلفن همراه در مدرسه بسیار مضر است. تعداد دانش‌آموزان کلاس زیاد است و من شخصاً دانش‌آموزانی را می‌بینم که روی کتاب‌هایی که جلویشان قرار داده شده، قوز کرده‌اند - فکر می‌کنند که روی تکالیفشان تمرکز دارند.»

وقتی به آنجا رسیدم، متوجه شدم که او غرق در بازی‌های آنلاین است. مشکل خطرناک دیگر زمانی است که معلمان به دانش‌آموزان تکلیف می‌دهند - به جای اینکه فکر کنند و دانشی را که آموخته‌اند برای حل مسئله به کار گیرند، بسیاری از دانش‌آموزان تلفن‌های خود را بیرون می‌آورند و از ChatGPT می‌خواهند که این کار را برایشان انجام دهد.

آقای نگوین ون فوک، مدیر دبیرستان فام نگو لائو، شهر هوشی مین، نیز اذعان کرد: «استفاده دانش‌آموزان از تلفن همراه در مدرسه عواقب زیادی داشته است.»

اولاً، دانش‌آموزان به تلفن‌های همراه، شبکه‌های اجتماعی و بازی‌های آنلاین خود معتاد هستند. آن‌ها هنوز هم مخفیانه در طول کلاس بازی می‌کنند. ثانیاً، گاهی اوقات، به دلیل اختلافات کوچک، دانش‌آموزان نمی‌توانند احساسات خود را کنترل کنند و فوراً یک استاتوس کوتاه در شبکه‌های اجتماعی می‌نویسند.

بنابراین کاربران اینترنتی با سیل نظرات خود آتش ماجرا را شعله‌ورتر کردند و ماجرا را پیچیده‌تر و جدی‌تر کردند... عواقب این حادثه بسیار غیرقابل پیش‌بینی است. چهارم، وقتی دانش‌آموزان تلفن هوشمند دارند، به ندرت با یکدیگر ارتباط برقرار می‌کنند و تعامل دارند. در طول زنگ تفریح، وقتی هر دانش‌آموز یک تلفن دارد، دیگر نیازی به صحبت کردن با یکدیگر نیست.

học sinh - Ảnh 3.

گرافیک: TUAN ANH

مزایای ممنوعیت تلفن همراه

به دلایل فوق، دبیرستان فام نگو لائو سال‌هاست که آیین‌نامه‌ای را صادر کرده است که استفاده از تلفن همراه را برای دانش‌آموزان ممنوع می‌کند. «این آیین‌نامه مورد توافق همه والدین است. یعنی دانش‌آموزان مجاز به آوردن تلفن همراه خود به مدرسه هستند اما باید آنها را خاموش کرده و به معلم کلاس تحویل دهند.»

آقای فوک اطلاع داد: «دانش‌آموزانی که تلفن‌های خود را بدون تحویل به معلم به مدرسه می‌آورند، در صورت کشف شدن برای بار اول، یک هفته، برای بار دوم یک ماه و برای بار سوم یک ترم کامل توقیف خواهند شد. دانش‌آموزان فقط در طول دروس تخصصی، آزمون‌های چندگزینه‌ای و غیره، در صورتی که معلم درس درخواست کند و روز قبل اطلاع داده باشد، مجاز به استفاده از تلفن‌های خود برای اهداف تحصیلی خواهند بود.»

به همین ترتیب، دبیرستان ترونگ چین، شهر هوشی مین نیز سال‌هاست که استفاده از تلفن همراه را برای دانش‌آموزان ممنوع کرده است. «دانش‌آموزان مجاز به استفاده از تلفن همراه در زنگ تفریح ​​نیستند. در عوض، مدرسه باشگاه‌های موسیقی ، باشگاه‌های رقص مدرن و مسابقات بدمینتون، والیبال، بسکتبال و غیره را برای دانش‌آموزان ترتیب می‌دهد.»

دانش‌آموزانی که نمی‌خواهند شرکت کنند، می‌توانند بنشینند و درس‌هایشان را مرور کنند یا با دوستانشان گپ بزنند. اجرای این آیین‌نامه به طور گسترده توسط والدین حمایت می‌شود. پس از یک دوره اجرا، دانش‌آموزان عادات و انطباق بهتری خواهند داشت.

«به خصوص در زنگ تفریح، بچه‌ها بیشتر به حیاط می‌روند و فعالیت بدنی و ورزششان افزایش می‌یابد. پس از مدتی، مدرسه متوجه شد که بچه‌ها با دوستان و معلمان بهتر تعامل می‌کنند، روی درس خواندن تمرکز می‌کنند، بنابراین نتایج یادگیری‌شان نیز بهتر می‌شود.» - آقای ترین دوی ترونگ، مدیر مدرسه، این را به اشتراک گذاشت.

دبیرستان تیزهوشان (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) نیز تصمیم گرفت به دانش‌آموزان اجازه استفاده از تلفن همراه را ندهد. دکتر تران نام دونگ، معاون مدیر، گفت: «اجازه دادن به دانش‌آموزان برای استفاده از تلفن همراه در طول کلاس می‌تواند به راحتی منجر به حواس‌پرتی آنها و انجام کارهای خودشان شود. معلمان نیز وقتی می‌بینند دانش‌آموزان هنگام تدریس از تلفن همراه خود برای اهداف شخصی استفاده می‌کنند، احساس ناراحتی خواهند کرد.»

بنابراین، مدرسه از دانش‌آموزان در هر دو پردیس می‌خواهد که در طول کلاس از تلفن‌های خود استفاده نکنند. هنگام ورود به کلاس، همه دانش‌آموزان باید تلفن‌های خود را در یک کابینت شیشه‌ای بگذارند و آن را قفل کنند. دانش‌آموزان فقط در صورت درخواست معلم درس، مجاز به بیرون آوردن تلفن‌های خود برای اهداف مطالعه هستند.

عادت کنید که از تلفن استفاده نکنید

HKN، دانش‌آموز دبیرستان Truong Chinh، در گفتگو با Tuoi Tre گفت: «در گذشته، من کاملاً درونگرا بودم و از برقراری ارتباط با دوستانم می‌ترسیدم، بنابراین در زنگ تفریح ​​چشمانم را به تلفنم می‌چسباندم. این بهانه‌ای بود تا مجبور نباشم سرم را بالا بیاورم تا کسی با من صحبت نکند.»

اولش که ممنوع‌الخروج شدم، بدون تلفن همراهم احساس می‌کردم چیزی کم دارم. اما وقتی دوستانم من را به زمین بازی بردند و به باشگاه شاتل‌کاک پیوستند، خیلی خوشحال شدم. به لطف ممنوعیت استفاده از تلفن همراه در مدرسه، دوستان زیادی دارم.

در همین حال، پ.، دانش‌آموز مدرسه راهنمایی لو وان تام در بخش بین تان، گفت: «وقتی مدرسه استفاده از تلفن همراه را ممنوع کرد، خیلی ناراحت شدم. فکر می‌کردم ماه‌های آینده خیلی کسل‌کننده خواهد بود.

اما واقعیت برعکس است، من صحبت می‌کنم، با دوستانم آشنا می‌شوم، با آنها درد دل می‌کنم. و مردم حتی از مکالمات خنده‌دار من تعریف می‌کنند. حالا من فعال‌تر، پرحرف‌تر و با اعتماد به نفس‌تر هستم. تا الان عادت کرده‌ام که تلفن همراهم را به مدرسه نیاورم. فقط به این دلیل که در مدرسه فعالیت‌های سرگرم‌کننده‌تری در زندگی واقعی وجود دارد. چیزهایی که در تلفن همراه اتفاق می‌افتد گاهی اوقات فقط مجازی هستند.

شاید به همین دلیل است که سخنرانی دانشیار دکتر وو های کوان - مدیر دانشگاه ملی شهر هوشی مین - در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید 2024-2025 دبیرستان تیزهوشان، طوفانی در اینترنت ایجاد کرده است. این سخنرانی شامل یک پاراگراف است: "استفاده از تلفن برای جستجوی اطلاعات برای مطالعه خوب است. اما اجازه ندهید که تلفن در سکوت دانش‌آموزان را به "زندانی" شبکه‌های اجتماعی و بازی‌ها تبدیل کند. این زندان نامرئی می‌تواند جوانی، جاه‌طلبی‌ها و آرزوهای دانش‌آموزان را دفن کند."

به فعالیت‌های سرگرم‌کننده‌ی جایگزین بیشتری نیاز دارید

آقای هوانگ هوای نام (بخش وونگ تاو، شهر هوشی مین) از ممنوعیت استفاده دانش‌آموزان از تلفن همراه توسط بخش آموزش حمایت می‌کند. آقای نام همچنین پیشنهاد می‌کند که از ممنوعیت به عنوان یک شکل ساده از سرکوب باید اجتناب شود. اگر فقط تلفن‌ها مصادره شوند و هیچ جایگزینی وجود نداشته باشد، دانش‌آموزان به راحتی ناراضی می‌شوند، مخفیانه مقاومت می‌کنند یا مخفیانه قانون را نقض می‌کنند.

بنابراین، داشتن سرگرمی‌های جایگزین مهم است. به عنوان مثال، در طول زنگ تفریح، باید فعالیت‌های جایگزین جذاب، ورزش، بازی‌های گروهی، فضاهای استراحت، فعالیت‌های باشگاهی وجود داشته باشد... آقای نام گفت: «در عین حال، معلمان باید همراهی کنند و الگو باشند. نگذارید دانش‌آموزان در حالی که معلمان به تلفن‌های خود چسبیده‌اند، از مدرسه محروم شوند.»

به گفته آقای نام، ممنوعیت استفاده از تلفن همراه توسط دانش آموزان مستلزم شنیدن نظرات دانش آموزان و والدین، سازماندهی برای جمع آوری نظرات است و نباید به صورت یکجانبه اعمال شود. و این ممنوعیت فقط باید در محدوده ساعات کلاس و مدرسه باشد.

آقای نام گفت: «به نظر من، وقتی دانش‌آموزان قانون را نقض می‌کنند، نباید تلفن‌ها را مصادره کنیم، بلکه فقط باید آنها را موقتاً بازداشت کنیم. زیرا تلفن‌ها همچنین وسیله‌ای برای سرگرمی، مطالعه، کارهای بانکی، صبحانه و بنزین زدن هستند. فرزند من یک بار صبحانه را حذف کرد زیرا اجازه نداشت از تلفن خود برای انتقال پول استفاده کند.»

- خانم NGUYEN THI HONG (والدین در بخش Cau Ong Lanh، شهر هوشی مین):

امیدوارم به زودی صادر شود

وقتی در روزنامه خواندم که اداره آموزش و پرورش شهر HCM استفاده از تلفن همراه را حتی در زنگ تفریح ​​برای دانش‌آموزان ممنوع خواهد کرد، خیلی خوشحال شدم. امیدوارم این سیاست به زودی به واقعیت تبدیل شود. امروزه بسیاری از دانش‌آموزان، از جمله فرزند من، به تلفن همراه معتاد هستند.

در خانه، من و همسرم راه‌های زیادی را امتحان کرده‌ایم، اما فرزندمان هنوز با تلفن همراهش غذا می‌خورد و می‌خوابد. حتی وقتی سوار موتور است و به مدرسه می‌رود یا در راه برگشت از مدرسه به خانه است، تلفن همراهش را بیرون می‌آورد تا بازی کند.

وزارت آموزش و پرورش باید آن را به طور کامل ممنوع کند و شرایطی را برای دانش‌آموزان فراهم کند تا بتوانند روی درس خواندن در مدرسه تمرکز کنند و همچنین گفتگو و تبادل نظر با معلمان و دوستان را افزایش دهند.

بسیاری از کشورها استفاده از تلفن همراه را برای دانش‌آموزان ممنوع کرده‌اند:

کاهش حواس‌پرتی، افزایش ارتباط

Cấm học sinh dùng điện thoại trong trường: Cần làm ngay! - Ảnh 4.

دانش‌آموزانی که در شهر هوشی مین از تلفن همراه استفاده می‌کنند - عکس: NHU HUNG

در بحبوحه بحث بر سر اینکه آیا دانش‌آموزان باید در مدرسه از تلفن همراه استفاده کنند یا خیر، بسیاری از کشورها ممنوعیت یا کنترل‌های سختگیرانه‌ای را اتخاذ کرده‌اند که نتایج اولیه مثبتی داشته است.

- هلند رسماً از ژانویه ۲۰۲۴ استفاده از تلفن همراه در کلاس، از جمله در زنگ تفریح، توسط دانش‌آموزان را ممنوع کرده است. طبق نظرسنجی که در اوایل ژوئیه ۲۰۲۵ توسط Digital Futures for Children منتشر شد و توسط گاردین به آن استناد شد، ۷۵٪ از مدارس گزارش دادند که دانش‌آموزان تمرکز بیشتری دارند، ۵۹٪ گفتند که محیط اجتماعی مثبت‌تر شده است و ۲۸٪ شاهد بهبود آشکار در عملکرد تحصیلی بوده‌اند. برخی از مدارس همچنین گفتند که به دلیل کاهش زمانی که دانش‌آموزان صرف تعامل آنلاین می‌کنند، قلدری کاهش یافته است.

- در نیوزیلند، از 30 آوریل 2024، همه دانش‌آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه باید تلفن‌های خود را در کمد یا در خانه نگه دارند. طبق گفته Phonelocker.com، پس از یک سال اجرا، اکثر مدارس گزارش دادند که دانش‌آموزان بیشتر درگیر شده‌اند، معلمان کنترل آسان‌تری بر کلاس دارند و مشکلات رفتاری کاهش یافته است.

- برزیل در اوایل سال ۲۰۲۵ قانون فدرالی را تصویب کرد که دانش‌آموزان را از استفاده از تلفن در کلاس‌های درس و راهروهای مدرسه منع می‌کند، مگر به دلایل پزشکی یا تحصیلی که توسط معلمان تأیید شده باشد. طبق مقاله‌ای در خبرگزاری آسوشیتدپرس در فوریه ۲۰۲۵، هر ایالت مقررات خاص خود را داشت که باعث عدم یکنواختی می‌شد. اکنون قرار دادن تلفن‌ها در کمدها در ابتدای روز مدرسه الزامی است.

- فنلاند از اول آگوست قانونی را برای محدود کردن تلفن‌های همراه اجرا خواهد کرد. طبق مقررات جدیدی که در ماه آوریل توسط پارلمان تصویب شد، دانش‌آموزان فقط با اجازه معلم یا در موارد اضطراری مجاز به استفاده از تلفن همراه هستند.

- در اسکاتلند، بسیاری از هیئت‌های آموزشی محلی از ماه مه ۲۰۲۵ مقرراتی را وضع کرده‌اند که دانش‌آموزان را ملزم می‌کند در طول روز مدرسه تلفن‌های خود را خاموش کرده و در کیف‌های قفل‌شده مغناطیسی نگه دارند. طبق گزارش روزنامه اسکاتلندی سان که در ماه مه ۲۰۲۵ منتشر شد، این اقدام به کاهش درگیری بین معلمان و دانش‌آموزان کمک می‌کند و در عین حال ایمنی مدارس را بهبود می‌بخشد.

- استونی تلفن‌ها را ممنوع نمی‌کند، اما ادغام آنها را در فعالیت‌های یادگیری تشویق می‌کند. طبق مقاله‌ای در صفحه وبلاگ‌های LSE در اکتبر 2024، مدارس حق دارند خودتنظیمی کنند و تلفن‌ها را به عنوان ابزاری برای پشتیبانی از دسترسی دانش‌آموزان به فناوری دیجیتال در نظر بگیرند، البته تا زمانی که کنترل شوند.

هندوستان تایمز در ژوئیه ۲۰۲۵ به نقل از یونسکو نوشت، تا پایان سال ۲۰۲۴، حداقل ۷۹ سیستم آموزشی در سراسر جهان (معادل ۴۰٪) سیاست‌هایی را برای محدود کردن یا ممنوعیت تلفن در مدارس وضع کرده‌اند. اگرچه رویکردها متفاوت هستند، اما نکته مشترک، هدف ایجاد یک محیط یادگیری متمرکزتر و سالم‌تر برای دانش‌آموزان است.

HOANG HUONG - DONG HA - TRONG NHAN

منبع: https://tuoitre.vn/cam-hoc-sinh-dung-dien-thoai-trong-truong-can-lam-ngay-20250710234333511.htm


نظر (0)

No data
No data

در همان موضوع

در همان دسته‌بندی

پایتخت زردآلوی زرد در منطقه مرکزی پس از دو فاجعه طبیعی متحمل خسارات سنگینی شد.
کافی‌شاپ هانوی با صحنه کریسمس اروپایی‌مانندش، تب و تاب ایجاد می‌کند
کافی‌شاپ دالات به دلیل ایفای نقش «فیلم هنرهای رزمی» توسط صاحبش، شاهد افزایش ۳۰۰ درصدی مشتریان خود بوده است.
فو «پرواز» ۱۰۰۰۰۰ دونگ/کاسه باعث جنجال می‌شود، هنوز هم پر از مشتری است

از همان نویسنده

میراث

شکل

کسب و کار

خط نوم دائو - منبع دانش مردم دائو

رویدادهای جاری

نظام سیاسی

محلی

محصول