آیا کمیته نمایندگان والدین ضروری است؟

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ خود اظهار داشت که انجمن اولیا و مربیان (PTA) طبق مقررات مندرج در اساسنامه انجمن اولیا و مربیان، که با بخشنامه شماره ۵۵ مورخ ۲۲ نوامبر ۲۰۱۱ توسط وزیر آموزش و پرورش صادر شده است، فعالیت می‌کند. این بخشنامه به وضوح بیان می‌کند که انجمن اولیا و مربیان مسئول هماهنگی با مدرسه در مراقبت، پرورش و آموزش کودکان و دانش‌آموزان است. بودجه عملیاتی انجمن اولیا و مربیان توسط این بخشنامه تنظیم می‌شود. انجمن اولیا و مربیان از جمع‌آوری کمک‌های غیرداوطلبانه یا مشارکت‌هایی که مستقیماً در خدمت فعالیت‌های انجمن اولیا و مربیان نیستند، منع شده است.

رسوایی مربوط به بیش از ۳۰۰ میلیون دانگ ویتنام در مدیریت صندوق والدین، در سپتامبر ۲۰۲۳ در شهر هوشی مین غوغایی به پا کرد. مدرسه جلسه‌ای با والدین برگزار کرد و همان شب پول را به والدین بازگرداند.

به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش به وضوح هزینه‌های ممنوعه را مشخص می‌کند، از جمله: حفاظت از امکانات مدرسه و تضمین امنیت مدرسه؛ نظارت بر حمل و نقل دانش‌آموزان؛ نظافت کلاس‌های درس و محوطه مدرسه؛ پاداش دادن به مدیران، معلمان و کارکنان مدرسه؛ خرید ماشین‌آلات، تجهیزات و مواد آموزشی برای مدرسه، کلاس‌های درس یا برای مدیران، معلمان و کارکنان مدرسه؛ حمایت از مدیریت، سازماندهی تدریس و فعالیت‌های آموزشی؛ و تعمیر، ارتقاء یا ساخت امکانات جدید مدرسه. با این حال، طبق گفته وزارت آموزش و پرورش، برخی از مؤسسات آموزشی هنوز از مقررات پیروی نمی‌کنند و همچنان وجوه اضافی اضافی جمع‌آوری می‌کنند که باعث ناامیدی والدین می‌شود.

وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت که در حال انجام تحقیقات کامل برای اصلاح مقررات مربوط به اساسنامه هیئت‌های نمایندگی والدین است؛ و مؤسسات آموزشی را به سمت بهبود هماهنگی بین خانواده‌ها و مدارس در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی هدایت می‌کند. همچنین در حال تقویت ارتباطات است تا اطمینان حاصل شود که والدین و عموم مردم مقررات مندرج در بخشنامه شماره ۵۵ را به درستی درک می‌کنند، به ویژه در مورد هزینه‌های غیرمجاز.

به گفته دانشیار تران تان نام، معاون رئیس دانشگاه آموزش (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی)، نمایندگان والدین نیز برای اجرای صحیح مقررات به مهارت، راهنمایی و آموزش نیاز دارند. معیارهای انتخاب اعضای انجمن والدین باید واضح و شفاف باشد تا افراد مناسبی که واقعاً نماینده اراده والدین دانش‌آموزان هستند، انتخاب شوند.

در همین حال، دکتر نگوین تونگ لام، معاون رئیس انجمن روانشناسی و آموزش ویتنام، استدلال می‌کند که در واقع، بسیاری از مدارس از انجمن‌های اولیا و مربیان برای جمع‌آوری هزینه‌های مختلف خارج از مقررات سوءاستفاده می‌کنند. با این حال، این پدیده نباید منجر به لغو انجمن‌های اولیا و مربیان شود. به جای تمرکز صرف بر جمع‌آوری وجوه مختلف، باید برای اطمینان از عملکرد صحیح این انجمن‌ها همکاری کنیم، که به معنای حمایت از مدارس در انجام فعالیت‌های آموزشی به شیوه‌ای سیستماتیک است. هدف این است که اطمینان حاصل شود که انجمن‌های اولیا و مربیان نماینده هیچ کس دیگری نیستند. آنها باید خودشان باشند، به طوری که وقتی هزینه‌های اضافی جمع‌آوری می‌شود، رئیس موسسه آموزشی و معلم کلاس درس مسئول شناخته می‌شوند، نه انجمن اولیا و مربیان.

با توجه به منابع محدود آموزش عمومی، مؤسسات آموزشی نیاز مبرمی به بسیج منابع اجتماعی دارند. با این حال، مدارس و معلمان باید بر پیشرفت در کار حرفه‌ای خود تمرکز کنند، در حالی که مقامات محلی باید به جای مدارس، رهبری بسیج حمایت را بر عهده بگیرند. تنها در این صورت است که همه چیز روشن و شفاف خواهد بود.

منبع: https://thanhnien.vn/co-can-ban-dai-dien-phu-huynh-185240601222434628.htm