در چارچوب رقابت شدید فناوری، نقش دانشگاه‌ها در اختراع، همکاری با کسب‌وکارها و ترویج استارت‌آپ‌ها به عاملی تعیین‌کننده در توسعه ملی تبدیل می‌شود. دانشگاه‌ها نه تنها مکان‌هایی برای آموزش دانش هستند، بلکه مراکزی برای پرورش اختراعات و تحقیقات علمی نیز می‌باشند. ویتنام نت با احترام مجموعه‌ای از مقالات با عنوان «دانشگاه‌ها مهد اختراعات و نوآوری‌ها هستند» را به خوانندگان تقدیم می‌کند.

درس اول: دانشگاه‌ها باید «مهد» اختراع و نوآوری باشند

در سال ۲۰۲۰، دانشگاه‌های ایالات متحده بیش از ۷۵۰۰ اختراع ثبت‌شده داشتند. در سال ۲۰۲۲، دانشگاه‌ها ۲۰ نماینده در فهرست ۱۰۰ سازمان برتر با بیشترین اختراع ثبت‌شده در ایالات متحده داشتند (معادل ۲۰٪). این اعداد نقش محوری دانشگاه‌ها را در اکوسیستم نوآوری ایالات متحده نشان می‌دهد.

میکروسکوپ_فوتولیا_4405837_IPEG.jpg
دولت باید نقشی خلاقانه ایفا کند و موانع را برای ارتقای نوآوری از میان بردارد. عکس: IPEG

چارچوب قانونی اساسی

قانون بای-دول، که در ۱۲ دسامبر ۱۹۸۰ به تصویب رسید، با اجازه دادن به سازمان‌های غیرانتفاعی، از جمله دانشگاه‌ها و مشاغل کوچک، برای مالکیت مالکیت معنوی (ثبت اختراع) اختراعات حاصل از تحقیقات با بودجه فدرال، نقطه عطفی در ایالات متحده بود.

اگر به دانشگاه‌ها انگیزه‌هایی برای صدور مجوز اختراعات بدهید، استارتاپ‌ها و نوآوری‌های جدیدی به دست می‌آورید که به نفع عموم است. به همین دلیل است که قانون بای-دول بسیار مهم است. پروفسور کاتالین کاریکو، برنده جایزه نوبل پزشکی ۲۰۲۳

قبل از سال ۱۹۸۰، سیستم مدیریت حقوق مالکیت معنوی حاصل از تحقیقات با بودجه دولتی مملو از مشکلات بود. دولت فدرال ایالات متحده تقریباً ۳۰،۰۰۰ اختراع ثبت شده داشت، اما تنها ۵٪ از آنها برای تجاری‌سازی مجوز گرفته بودند، در نتیجه بسیاری از اختراعات ارزشمند بلااستفاده باقی می‌ماندند.

تفسیر قانون بای دول، دو حزبی بودن AP_7802210190.jpg
نماینده کنگره، بیرچ بای و نماینده کنگره، دول - «پدران» یکی از قوانین تاریخی نوآوری در ایالات متحده. عکس: فورچون

این امر ناشی از فقدان سازوکارهای مؤثر توسط دولت برای انتقال فناوری است، در حالی که دانشگاه‌ها و مشاغل کوچک فاقد انگیزه برای سرمایه‌گذاری در ثبت و توسعه اختراعات هستند.

قانون بای-دول برای رسیدگی به این مشکل ایجاد شد و یک چارچوب قانونی یکپارچه برای تشویق نوآوری و تجاری‌سازی ایجاد کرد.

دنیس لیوتا، استاد دانشگاه اموری (ایالات متحده آمریکا)، گفت: «قانون بای-دول مهم‌ترین تغییردهنده‌ی بازی بود، زیرا به قدرت فکری جمعی دانشگاه‌ها این امکان را داد تا در تبدیل ایده‌ها به محصولات یا خدماتی که به نفع عموم است، مشارکت کنند.»

۱.۷ تریلیون دلار به اقتصاد آمریکا کمک می‌کند

طبق قانون بای-دول، دانشگاه‌ها می‌توانند مالکیت اختراعات حاصل از تحقیقات با بودجه دولتی را برای خود حفظ کنند، البته تا زمانی که رویه‌هایی مانند انتشار اختراع و تلاش‌های تجاری‌سازی را رعایت کنند. این امر انگیزه اقتصادی برای سرمایه‌گذاری در تحقیق و توسعه و ثبت اختراع ایجاد می‌کند.

علاوه بر این، این امر رابطه بین دانشگاه‌ها و کسب‌وکارها را نیز ارتقا می‌دهد و صدور مجوز و تجاری‌سازی اختراعات را آسان‌تر می‌کند و در نتیجه تعداد اختراعات جدید ثبت‌شده را افزایش می‌دهد.

بودجه فدرال به دانشگاه‌های آمریکایی کمک می‌کند تا در سطح جهانی متمایز شوند، اما همکاری دانشگاه با صنعت و سرمایه‌گذاران است که نوآوری دانشگاهی را به محصولات دنیای واقعی تبدیل می‌کند. قانون بای-دول این همکاری‌های پربار را در طول سال‌ها حفظ کرده است. رابین رازور، معاون رئیس جمهور برای انتقال و تجاری‌سازی، دانشگاه دوک

کارول میمورا، بنیانگذار و معاون رئیس اتحادیه تحقیقات صنعتی و مالکیت معنوی در دانشگاه برکلی، گفت: «از زمان تصویب، بای-دول یک محیط سیاست‌گذاری ایجاد کرده است که در آن نوآوری علمی، از کمک‌های مالی تحقیقاتی فدرال گرفته تا پروژه‌های تأمین مالی شده توسط بخش خصوصی، می‌تواند رشد کند.»

آمار و ارقام اداره ثبت اختراعات و علائم تجاری ایالات متحده (USPTO) نشان می‌دهد که قبل از سال ۱۹۸۰، تعداد پتنت‌های دانشگاهی بسیار محدود بود، اما در سال ۱۹۸۵، تنها پنج سال پس از تصویب این قانون، ۵۹۴ پتنت (۰.۸۳٪ از کل) اعطا شد و تا سال ۲۰۱۲، این تعداد به ۴۷۹۷ (۱.۸۹٪ از کل) افزایش یافت.

گزارشی از انجمن مدیریت فناوری دانشگاه (AUTM) نیز روند رشد را نشان می‌دهد، به طوری که تعداد اختراعات ثبت‌شده از سال ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۰، ۱۵.۶ درصد افزایش یافته است که نشان‌دهنده رشد مداوم پس از دهه‌ها است.

جوزف آلن، مدیرعامل اتحاد بای-دول، گفت: «تا سال ۲۰۲۱، قانون بای-دول از ۶ میلیون شغل حمایت کرده، به ایجاد ۱۵۰۰۰ استارتاپ کمک کرده و ۱.۷ تریلیون دلار به اقتصاد ایالات متحده کمک کرده است.»

طبق گزارش دفتر ملی مالکیت معنوی، در ویتنام، تعداد درخواست‌های اختراع و راه‌حل‌های کاربردی توسط مؤسسات تحقیقاتی و دانشگاه‌ها در کشور ما هنوز ناچیز است و با پتانسیل علمی و فناوری فعلی مؤسسات تحقیقاتی و دانشگاه‌ها متناسب نیست.

در دوره ۲۰۱۰-۲۰۲۰، تعداد درخواست‌های ثبت اختراع گروه‌های دانشگاهی تنها حدود ۱۵۰ درخواست در سال و تعداد درخواست‌های ثبت اختراع گروه‌های موسسات تحقیقاتی تنها حدود ۱۰۰ درخواست در سال بوده است.

قطعنامه ۵۷ دفتر سیاسی حزب کمونیست چین در مورد پیشرفت‌های علمی، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی، هدفی را تعیین کرده است که تا سال ۲۰۳۰ تعداد انتشارات علمی بین‌المللی به طور متوسط ​​سالانه ۱۰ درصد افزایش یابد؛ تعداد درخواست‌های ثبت اختراع و گواهی‌های حفاظت از اختراع به طور متوسط ​​سالانه ۱۶ تا ۱۸ درصد افزایش یابد و نرخ بهره‌برداری تجاری به ۸ تا ۱۰ درصد برسد.

آقای ساموئل آنگ، مشاور بانک توسعه آسیا، گفت که دولت باید با تشویق سیاست‌ها و رفع موانع برای ارتقای نوآوری، از جمله افزایش نقش دانشگاه‌ها در تحقیقات و مالکیت معنوی، نقشی خلاقانه ایفا کند.

تهیه نقشه جایگاه شرکت‌های فناوری دیجیتال ویتنامی

تهیه نقشه جایگاه شرکت‌های فناوری دیجیتال ویتنامی

«نقشه شرکت‌های فناوری دیجیتال ویتنام» به تازگی توسط VINASA اعلام شده است. این نقشه ابزاری برای کمک به جایگاه‌یابی شرکت‌های ویتنامی در بازار خواهد بود و در نتیجه رقابت‌پذیری را ارتقا داده و فرصت‌های همکاری را در داخل و خارج از کشور گسترش می‌دهد.
کاهش مالیات برای ارتقای علم و فناوری

کاهش مالیات برای ارتقای علم و فناوری

وقتی مراکز تحقیقاتی منابع پایداری داشته باشند، بار مالیاتی دانشمندان و کسب‌وکارها کاهش می‌یابد و انتظار می‌رود کیفیت نتایج تحقیقات علمی و فناوری بهبود یابد.