تضمین پیشرفت و کیفیت نهادسازی در بخش آموزش و پرورش

به طور خاص، معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد که همچنان به طور فعال عمل کند و با وزارتخانه‌ها و بخش‌های مربوطه هماهنگی داشته باشد تا راهکارهای مشخصی برای اجرای کامل دستورالعمل‌های حزب، مجلس ملی، دولت و نخست وزیر در کار ساخت مؤسسات داشته باشد تا پیشرفت و کیفیت ساخت و ساز تضمین شود و از تأخیر در اجرای وظایف محوله توسط دولت و نخست وزیر جلوگیری شود. نقش رئیس و رهبری جمعی را در کار ساخت و تکمیل مؤسسات و انتشار اسناد قانونی ارتقا دهد.

عکس تصویرسازی.

لازم است دیدگاه‌ها و جهت‌گیری‌های نظری در مورد محتوای اسناد مشخص شده و به طور مداوم اجرا شوند؛ منبع اسناد تعیین‌کننده وظایف، مبانی سیاسی و حقوقی، مبانی عملی و دستورالعمل‌های مافوق به وضوح مشخص شود؛ مرجع و شکل اسناد به درستی تعیین شود؛ هماهنگی نزدیک و مستقیم برای دریافت نظرات وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه در مورد محتوای مهم و خاص تحت اختیار و مسئولیت مدیریت دولتی آن وزارتخانه یا سازمان انجام شود.

در مورد اسناد و پروژه‌هایی که نظرات اعضای دولت را دریافت کرده‌اند، نخست وزیر و معاون نخست وزیر از وزارت آموزش و پرورش درخواست می‌کنند تا به طور فعال با دفتر دولت و وزارت دادگستری هماهنگی نزدیکی داشته باشند تا نظرات را به سرعت مطالعه، دریافت و به طور کامل توضیح دهند؛ پرونده را تکمیل کرده و به سرعت آن را برای بررسی و تصمیم‌گیری به دولت و نخست وزیر ارائه دهند.

معاون نخست وزیر در خصوص پیش نویس قانون معلمان، از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا مقررات مربوط به کمک هزینه ها و سیاست های مربوط به معلمان را بررسی کرده و با استناد به تجربیات بین المللی، برتری و امکان سنجی را برای توسعه و بهبود کیفیت معلمان، غلبه بر کاستی های سیاست ها و نشان دادن سیاست حزب و دولت مبنی بر در نظر گرفتن آموزش به عنوان سیاست برتر ملی، تضمین کند.

در مورد آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان پیش‌دبستانی ۳ تا ۵ ساله: وزارت آموزش و پرورش، اسناد دستورالعمل‌های حزب، مجلس ملی و دولت را به طور کامل بررسی می‌کند تا الزامات کلی برای تدوین قطعنامه‌های مربوطه را درک کند و در مورد مشکلات و پیچیدگی‌های ناشی از فرآیند تدوین قطعنامه به نخست‌وزیر گزارش دهد.

در خصوص پیش‌نویس فرمان تنظیم سیاست‌های مربوط به دانش‌آموزان و کارآموزان در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی، مناطق ساحلی و جزیره‌ای و مؤسسات آموزشی دارای دانش‌آموزانی که از این سیاست‌ها بهره‌مند هستند: وزارت آموزش و پرورش، بر اساس مبانی سیاسی و حقوقی، به طور فعال سطوح حمایتی برای افراد مندرج در پیش‌نویس فرمان را بررسی می‌کند تا از مناسب بودن آن اطمینان حاصل کند و به سرعت پرونده را برای ارائه به دولت تکمیل می‌کند.

در خصوص پروژه توسعه منابع انسانی باکیفیت در حوزه‌های فناوری پیشرفته، معاون نخست‌وزیر به وزارت آموزش و پرورش مأموریت داد تا پروژه‌های مرتبط (از جمله پروژه توسعه منابع انسانی برای صنعت نیمه‌هادی تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌انداز تا سال ۲۰۵۰، که توسط وزارت برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری تدوین شده است) را بررسی کند تا از تکرار جلوگیری شود و محتوای متمرکز و کلیدی طراحی شود.

منبع: https://kinhtedothi.vn/dam-bao-tien-do-chat-luong-xay-dung-the-che-nganh-giao-duc-va-dao-tao.html