تحت تأثیر هوش مصنوعی، اولین چالش پیش روی دانشگاهها، ایجاد قوانین و محدودیتهای روشن در مورد کاربرد هوش مصنوعی در دانشگاه است. دانشگاهها باید به وضوح تعریف کنند که آیا دانشجویان مجاز به استفاده از هوش مصنوعی در یادگیری و تحقیق هستند یا خیر، و اگر چنین است، چگونه باید از آن برای اطمینان از دستیابی به اهداف آموزشی استفاده شود. بدون این قوانین، نتایج تحصیلی میتواند تأثیر منفی بگذارد. با این حال، در حال حاضر هیچ قانون واحدی بین دانشگاههای سراسر جهان در مورد این موضوع وجود ندارد.
یکی دیگر از وظایف مهم، تنظیم برنامههای آموزشی و برنامههای درسی برای همسو شدن با بازار کار به سرعت در حال تغییر ناشی از هوش مصنوعی است. مشاغل مرتبط با تولید محتوا یا وظایف تکراری به احتمال زیاد خودکار میشوند و منجر به کاهش تقاضای استخدام میشوند. بنابراین، تنظیمات برنامههای آموزشی باید با دو رویکرد هدایت شود: چشمانداز استراتژیک، پیشبینی بلندمدت و نظارت دقیق بر نیازهای واقعی بازار کار.
بر این اساس، مدارس باید تغییرات عمده در آموزشهای آینده و نیازهای نیروی کار را پیشبینی کنند. دولت و انجمنهای حرفهای نقش مهمی در برنامهریزی سیاستها و راهنماییهای شغلی ایفا میکنند و از مدارس در تنظیم استراتژیهای آموزشی خود حمایت میکنند. علاوه بر این، مدارس باید از طریق نظرسنجیهای منظم از ذینفعان، از جمله کارفرمایان و دانشآموزان، تغییرات خاص در تقاضای صنعت و شغل را درک کنند. این همچنین یک الزام کلیدی در استانداردهای اعتباربخشی بینالمللی است.
از نظر آموزشی، این برنامه باید مهارتهای نرمتری مانند یادگیری مادامالعمر، تفکر انتقادی، خلاقیت و مدیریت را در خود بگنجاند. این مهارتها به دانشآموزان کمک میکند تا انعطافپذیری و سازگاری خود را با صنایع و بازار کار در حال تغییر تحت تأثیر هوش مصنوعی توسعه دهند.
چالش دیگر این است که چگونه اطمینان حاصل شود که نیروی کار هوش مصنوعی ویتنام، نیازهای در حال تحول بازار را برآورده میکند.
در چارچوب پروژه آموزش منابع انسانی هوش مصنوعی برای استانداردهای بینالمللی، به رهبری دانشگاه علوم ، شهر هوشی مین، ما هشت وظیفه و راهکار اصلی در مورد آموزش رسمی از مقطع کارشناسی تا دکترا، آموزش غیررسمی، سرمایهگذاری در زیرساختها، توسعه منابع آموزشی آزاد، توسعه نیروی کار، ارائه بورسیه و ارتقای ادغام بینالمللی پیشنهاد کردهایم.
در میان این راهکارها، آموزش پرسنل بسیار متخصص در سطح دکترا و حفظ استعدادها برای خدمت به نیازهای توسعه داخلی، یک راه حل اساسی محسوب میشود.
بدون اجرای مؤثر این راهحلها، ویتنام قادر به داشتن فناوریهای اصلی و پلتفرمهای حیاتی هوش مصنوعی نخواهد بود. در نتیجه، ما به فناوریها، راهحلها و سرویسهای استنتاج هوش مصنوعی ارائه شده توسط شرکتهای بزرگ خارجی وابسته خواهیم شد و فقط بر توسعه برنامههای کاربردی مبتنی بر پلتفرمهای هوش مصنوعی موجود تمرکز خواهیم کرد.
منبع: https://thanhnien.vn/de-viet-nam-phat-trien-nhan-luc-ai-185250205222636675.htm
نظر (0)